我
- A.技术控制
- B.资金控制
- C.定期控制
- D.间接控制
- E.反馈控制
- A.技术控制
- B.资金控制
- C.定期控制
- D.间接控制
- E.反馈控制
- A.技术控制
- B.资金控制
- C.定期控制
- D.间接控制
- E.反馈控制
- A.医源性感染、自身感染
- B.内源性感染、交叉感染、外源性感染
- C.医源性感染、交叉感染、自身感染
- D.内源性感染、外源性感染
- E.医源性感染、交叉感染
- A.医源性感染、自身感染
- B.内源性感染、交叉感染、外源性感染
- C.医源性感染、交叉感染、自身感染
- D.内源性感染、外源性感染
- E.医源性感染、交叉感染
- A、避免扰乱患者正常的防御机制
- B、减少使用广谱抗生素
- C、必要时实施限制使用抗生素制度
- D、明确患者的潜在病灶
- E、对感染指数高的患者采取传染性隔离
- A、患者应住单间病室隔离
- B、病室内空气应保持正压通风
- C、患呼吸道疾病的医护人员应戴口罩护理患者
- D、未经消毒处理的物品不得带入病室
- E、接触患者前后均应洗手
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梅毒的病原体为
- A、Lyme病螺旋体
- B、奋森氏螺旋体
- C、钩端螺旋体属
- D、包柔氏螺旋体属
- E、苍白螺旋体
- A、候诊教育
- B、随诊教育
- C、出院教育
- D、咨询教育
- E、健康教育处方
- A、沟通的核心是信息传递和理解
- B、组织中应避免出现非正式沟通
- C、手势和符号也是信息的表达方式
- D、反馈在沟通过程也很重要
- E、信息传递需要相应的渠道
