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- A.参加实验室间的比对或能力验证计划
- B.利用相同或不同的方法进行重复检测或校准
- C.对存留物品进行在检测或在校准
- D.分析一个物品不同特性结果的相关性
- A.准确
- B.清晰
- C.明确
- D.客观
- A.检测报告
- B.有效证书
- C.有效报告
- D.校准证书
- A.上次校准的日期
- B.再次校准的日期
- C.使用日期
- D.失效日期
- A.实验室应有用于检测或校准物品的运输 接收 处置 保护 存储 保留 或清理的程序包括---------
- B.实验室应该具有检测和校准物品的标识系统
- C.在接收检测或校准物品时，应记录异常情况或对检测或校准方法所述正常条件的偏离
- D.实验室应有程序和适当的设施避免检测或校准物品在存储处置和准备过程中发生退化丢失或损坏
- A.抽样
- B.测量
- C.检测
- D.校准
- A.曾经过载或处置不当
- B.给出可疑结果
- C.已显示出缺陷
- D.超出规定限度
- A.管理
- B.抽样
- C.处置
- D.运输
- A.合理的评定应依据对方法性能的理解和测量范围 并 利用诸如过去的经验和确认的数据
- B.由使用者开发的计算机软件应被制成足够的详细的文件 并对其适用性进行验证
- C.建立并实施数据保护的程序
- D.维护计算机和自动软件以确保其功能正常 并提供保护检测和标准数据完整性所必须的环境和运行条件。
- A.检测方法的要求
- B.客户的要求
- C.试验人员
- D.据以作出满足某规范决定的窄线
