北京市“十四五”时期中小学教师培训公共必修课-单元整体教学设计与实施

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  • 卷面总分:100分
  • 试卷类型:真题考试
  • 测试费用:免费
  • 答案解析:是
  • 练习次数:0次
  • 作答时间:0分钟
试卷简介
暂无介绍
试卷预览
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单元整体教学的实施策略包括创设整体的学习情境、布置具体的学习任务以及( )。
  • 进行整体的综合评价
  • 设计精彩的学习活动
  • 进行整体的学习测试
  • 设计可见的学习成果
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老师在进行单元整体教学设计时,可以把重点聚焦在( )。
  • 材料的搜集
  • 材料的分类
  • 材料的整合
  • 材料的呈现
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“单元”自为一体或自成系统的组合体,此处指由______、______和_______构成的系统。( )
  • 教材单元、教科书单元和学生单元
  • 教科书单元、整本书阅读和学科阅读活动
  • 教科书单元、整本书阅读和学科实践活动
  • 教材单元、教科书单元和学科实践活动
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单元整体教学的关键特征?( )
  • 结构特征
  • 表层特征
  • 深层特征
  • 过程特征
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教学内容包括( )。
  • 用工具处理的活动过程
  • 静态的信息和材料
  • 材料的组织和编排
  • 使用材料的活动过程