我
- A.专业信念
- B.专业素养
- C.专业生活方式
- D.专业领导力
- A.教材解读
- B.教学设计
- C.考试评价
- D.教学反思
- A.课题研究指导
- B.特色班集体建设
- C.区域联合访学
- D.学生成绩分数
- A.应付省级考核
- B.积累论文素材
- C.展示教学成绩
- D.留存专业成长痕迹
- A.正确
- B.错误
- A.全工作室用一学期专门研究“课堂提问怎么更有效”
- B.语文、数学、英语各选各的课题，一起开题
- C.每月换一个关键词，先研究朗读，再研究作业
- D.让每位老师自己定题目，想研究什么就研究什么
- A.劳动品格教育 + 特色班集体建设
- B.家访 + 家长会
- C.读书 + 写论文
- D.赛课 + 开班会
- A.听常规课并即时反馈
- B.同课异构研讨
- C.示范课引领
- D.每月一次专家讲座
- A.参加优质课评比
- B.广泛阅读教育理论
- C.找到个人教学突破口
- D.提炼教育思想
