我
- A.不生成危险动作建议
- B.不泄露学生运动数据
- C.完全信任AI输出
- D.注明AI辅助（如适用）
- A.运动APP记录
- B.课堂观察表
- C.期末笔试分数
- D.心率监测设备
- A.观察其合理性
- B.引导在安全前提下创新
- C.立即否定“不标准”
- D.作为生成性教学资源
- A.搬运器材培养责任感
- B.整理场地养成习惯
- C.背诵劳动法条文
- D.体验农耕体能活动
- A.全员参与机会
- B.过程体验与快乐
- C.仅评选专业水平
- D.多元项目设置（竞技+趣味）
- A.用废旧轮胎设障碍
- B.回收瓶盖做投掷物
- C.举办绿色运动会
- D.背诵环保法条文
- A.完全替代身体活动
- B.只为炫技无教学目标
- C.播放未经审核的网络视频
- D.辅助动作慢放解析
- A.跳竹竿
- B.滚铁环
- C.抽陀螺
- D.背诵民族体育史
- A.运动能力（升旗队列）
- B.健康行为（强健体魄）
- C.体育品德（团结拼搏）
- D.责任意识（为国争光萌芽）
- A.联系运动体验
- B.引发思考与策略
- C.有唯一标准答案
- D.开放且具体
