我
- A.工厂按产值计划完成程度分组
- B.学生按健康状况分组
- C.企业按所有制分组
- D.职工按工龄分组
- E.职工按文化程度分组
- A.划分总体现象的类型
- B.研究总体现象的结构和比例
- C.反映现象的发展趋势
- D.研究总体现象之间的依存关系
- E.研究各因素影响程度
- A.根据研究目的选择分组标志
- B.选择反映事物本质区别的标志
- C.将调查资料与历史资料对比时，应注意可比性问题
- D.根据经济发展变化及历史条件选择分组标志
- E.可以选择任何分组标志
- A.对工人分别按性别和工资级别分组
- B.对企业分别按产值和行业分组
- C.先按某一标志分组，然后按另一标志重叠分组
- D.对工人先作性别分组，在此基础上按工资级别分组
- E.对不同行业的企业分别按产值分组
- A.设计统计整理方案
- B.对原始资料进行审核
- C.数据处理
- D.编制统计表
- E.逐级整理与集中整理相结合
- A.大量观察法
- B.统计推断法
- C.直接观察法
- D.报告法
- E.访问法
- A.没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在
- B.总体单位是标志的承担者
- C.统计指标的数值来源于标志
- D.统计指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的
- E.统计指标和标志都能用数值表现
- A.粮食产量
- B.工业总产值
- C.职工人数
- D.商品库存额
- E.单位成本
- A.品质标志能用文字说明
- B.品质标志不能用数量表示
- C.品质标志能用数量表示
- D.数量标志能用数量表示
- E.数量标志不能用数量表示
- A.某州所有登记的选民
- B.某工厂生产的所有电视机
- C.某一邮购业务公司处理的所有定单
- D.所有打人某一地方警察局的紧急电话
- E.某有限公司在5月17日第二个轮班中制造的所有部件
- A.学习态度
- B.学习方法
- C.旷课时数
- D.听课效果
- E.课外时间利用率
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-
统计的基本职能是( )。
- A.统计信息职能
- B.统计咨询职能
- C.统计监督职能
- D.统计决策职能
- E.统计协调职能
- A.大量观察法
- B.统计分组法
- C.综合指标法
- D.统计推断
- E.统计模型法
- A.通常用于定期调查
- B.通常用于不定期的一次性调查
- C.通常用于经常性的连续调查
- D.有时用于经常性连续调查
- E.用于了解全面情况的调查
- A.没有倾向性
- B.可以用以推算全面数字
- C.有一定的倾向性
- D.不宜用以推算全面数字
- E.可以计算调查误差
- A.国际统计调查项目
- B.国家统计调查项目
- C.部门统计调查项目
- D.地方统计调查项目
- E.综合统计调查项目
- A.投入少
- B.调查速度快
- C.所反映的主要情况或基本趋势比较准确
- D.可推断总体
- E.数据精确度高
- A.统计表
- B.统计报告
- C.电讯
- D.出版物
- E.磁介质
- A.经济普查
- B.农业普查
- C.人口普查
- D.工业普查
- E.基本单位普查
- A.数量变异标志及所有的统计指标都可以是变量
- B.所有的标志值和指标值都是变量
- C.“粮食总产量”这一变量可以有多个数值表现
- D.变量是一定的概念、范畴或名称
- E.“钢材产量20万吨”是一个变量
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-
典型调查的优点有( )。
- A.调查范围小
- B.调查单位少
- C.具体深入
- D.灵活机动
- E.节省人力、财力和物力
- A.2009年全国人均国内生产总值
- B.某台机床使用年限
- C.某地区出生人口总数
- D.某学员平均成绩
- E.某企业全部工人生产某种产品的人均产量
- A.劳动生产率
- B.废品量
- C.单位产品工时消耗量
- D.商品库存量
- E.成本利润率
- A.基本建设投资额
- B.岛屿个数
- C.国民生产总值中第一、第三产业比例
- D.居民生产费用价格指数
- E.就业人口数
- A.对15个指标平均
- B.对15个变量平均
- C.对15个变量值平均
- D.对15个数量标志平均
- E.对15个数量变异标志的具体表现平均
- A.品质标志能用文字说明
- B.品质标志不能用数量表示
- C.品质标志能用数量表示
- D.数量标志能用数量表示
- E.数量标志不能用数量表示
- A.没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在
- B.总体单位是标志的承担者
- C.统计指标的数值来源于标志
- D.统计指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的
- E.统计指标和标志都能用数值表现
- A.粮食产量
- B.工业总产值
- C.职工人数
- D.商品库存额
- E.单位成本
- A.某州所有登记的选民
- B.某工厂生产的所有电视机
- C.某一邮购业务公司处理的所有定单
- D.所有打人某一地方警察局的紧急电话
- E.某有限公司在5月17日第二个轮班中制造的所有部件
- A.学习态度
- B.学习方法
- C.旷课时数
- D.听课效果
- E.课外时间利用率
- A.社会性
- B.数量性
- C.总体性
- D.同质性
- E.变异性
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-
统计的基本职能是（ ）。
- A.统计信息职能
- B.统计咨询职能
- C.统计监督职能
- D.统计决策职能
- E.统计协调职能
- A.大量观察法
- B.统计分组法
- C.综合指标法
- D.统计推断
- E.统计模型法
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-
统计活动是指（ ）。
- A.统计搜集
- B.统计整理
- C.统计预测
- D.统计决策
- E.统计分析
- A.数量多少
- B.质量多少
- C.各种现象之间的数量关系
- D.各种现象之间的质量关系
- E.质量互变的界限
- A.保障统计工作统一性原则
- B.统计机构依法履行职责原则
- C.保障统计工作的独立性原则
- D.统计资料保密原则
- E.保障统计信息社会共享原则
- A.国家秘密
- B.企业信息
- C.商业秘密
- D.所有信息
- E.个人信息
- A.在人民政府的组织系统中，政府综合统计机构是单设的职能机构
- B.在国家法律法规和政策规定的范围内，政府综合统计机构独立支配、使用和管理人财物
- C.政府综合统计机构只对国务院负责
- D.政府综合统计机构独立行使统计工作职权
- E.政府综合统计机构独立履行统计工作职责，独立完成统计工作任务
- A.统计管理体制应当是集中统一的
- B.统计制度和标准应当是统一的
- C.统计工作应当由政府综合统计机构来统一完成
- D.统计资料应当依法统一管理和公布
- E.统计执法检查权应统一由县级人民政府统计机构行使
- A.抽样调查
- B.普查
- C.重点调查
- D.行政记录
- E.统计分析方法
- A.1987年1月
- B.1996年5月
- C.2009年6月
- D.2005年12月
- E.2000年6月
- A.统计法律
- B.统计行政法规
- C.统计行政规章
- D.部门规章
- E.规范性文件
- A.《中华人民共和国统计法实施细则》
- B.《全国经济普查条例》
- C.国家统计局公布实施的《统计执法检查规定》
- D.国家统计局公布实施的《统计从业资格认定办法》
- E.《全国农业普查条例》
- A.没有倾向性
- B.可以用以推算全面数字
- C.有一定的倾向性
- D.不宜用以推算全面数字
- E.可以计算调查误差
- A.通常用于定期调查
- B.通常用于不定期的一次性调查
- C.通常用于经常性的连续调查
- D.有时用于经常性连续调查
- E.用于了解全面情况的调查
- A.经济普查
- B.农业普查
- C.人口普查
- D.工业普查
- E.基本单位普查
- A.统计表
- B.统计报告
- C.电讯
- D.出版物
- E.磁介质
- A.投入少
- B.调查速度快
- C.所反映的主要情况或基本趋势比较准确
- D.可推断总体
- E.数据精确度高
- A.国际统计调查项目
- B.国家统计调查项目
- C.部门统计调查项目
- D.地方统计调查项目
- E.综合统计调查项目
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典型调查的优点有( )。
- A.调查范围小
- B.调查单位少
- C.具体深入
- D.灵活机动
- E.节省人力、财力和物力
