我
- A.构阻
- B.成阻
- C.持阻
- D.除阻
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-
重音应该是()。
- A.突出语句目的的中心词
- B.体现逻辑关系的对应词
- C.交代前因后果的重点词
- D.点染感情 色彩的关键词
- E.提示重要环节的转折词
- A.字头出字——叼住弹出
- B.字腹立字——拉开立起
- C.字中立字——拉紧立起
- D.字尾归音——弱收到位，趋势鲜明
- A.广播谈话
- B.评论员(或主持人)评论
- C.本台短评
- D.录音评论
- E.编前话
- A.“四呼”，即开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼
- B.四呼是汉语语音学的传统分析方法
- C.四呼是依照韵母开头元音的舌位加以划分的
- D.合口呼是韵头或韵腹是ü韵母
- A.揭示语句本质
- B.揭示语言链条
- C.揭示语言内在含义
- D.揭示上下文语言环境
- A.吸气的要领
- B.呼气
- C.呼气发声的要领
- D.换气的要领
- E.吸气发声
- A.是每一次具体的播音主持创作过程的第一个环节
- B.可以把文字简单地转换为有声语言
- C.是播音员主持人的个人活动
- D.广义备稿是播音员主持人平时的学习和积累
- A.为了吸引受众尽可能满足受众的所有需求
- B.应该充分考虑全社会特别是未成年人的欣赏习惯、审美情趣
- C.应该坚持播出内容与播出形式的高品质、.高品位，不迎合低级趣味
- D.应该极力追求个性化的主持风格
- E.不宜穿着过分暴露和样式怪异的服装
- A.有稿似无稿
- B.有稿播音，锦上添花
- C.无稿播音，出口成章
- D.表达与感受的统一
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播音主持创作过程是()。
- A.理解稿件——具体感受一形之于声——及于受众
- B.具体感受一一理解稿件——形之于声——及于受众
- C.具体感受一一理解稿件及于受众——形之于声
- D.理解稿件——具体感受——及于受众——形之于声
- A.选题和立论
- B.嘉宾与观众
- C.主持和场地
- D.趣味和幽默
- A.党和政府
- B.电台和电视台
- C.个人和集体
- D.群众
- A.鲜亮的外表
- B.社会责任感
- C.交往能力
- D.高学历
- A.追求播出内容与播出形式高品质、高品位，不迎合低级趣味，拒绝有害于民族文化、社会公德的庸俗报道
- B.县级广播电台和电视台的播音员主持人普通话水平须达到二级甲等
- C.广播电视节目主持人在着装、发型、语言以及整体风格上不能过分突出个人风格
- D.采访意外事件时，应顾及受害人及亲属的感受，在提问和录音、录像时应避免对其心理造成伤害
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发声的动力系统是()。
- A.呼吸器官
- B.发声器官
- C.共鸣器官
- D.咬字器官
- A.民族
- B.通用
- C.通俗
- D.教学
- A.①②③
- B.①②③④
- C.①②④
- D.②③④
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在播音中，节奏是()。
- A.根据语句目的加强和减弱的有声语言表达的声音变化形式
- B.有声语言运动的一种形式
- C.有声语言表达的快慢、强弱
- D.根据思想感情变化的声音的变化形式
- A.声母
- B.韵母
- C.声调
- D.口型
- A.整体构思
- B.语言加工
- C.和谐
- D.节奏
- A.认知
- B.感受、体验
- C.观察
- D.联想、想象
- A.责任
- B.道德
- C.品格
- D.素质
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音节是()。
- A.语音的最小单位
- B.用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位
- C.由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音
- D.音素的一类
- A.渡江战役时，留下一张梳着大辫子摇橹的姑娘的照片，今天，人们终于找到了她，50年“不回头”的大辫子姑娘蓦然回首，终于露出了真面目。
- B.对酒当歌，人生几何?苍劲古朴的旋律，配上完全京剧化的程式动作，把“歌之不足,手之蹈之，足之舞之”想象中古人且吟且咏的神采风貌，变为直观的艺术形象。
- C.据作者介绍，“三绝碑”乃唐朝宰相裴休撰文，著名书法家柳公权书写，碑刻工艺精湛亦为一绝，故称“三绝碑”。
- D.李章洙决定收回辞职
- A.坚持实用的原则
- B.坚持真实的原则
- C.坚持精美的原则
- D.坚持准确的原则
- A.缩短与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等
- B.拉大与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等
- C.模糊稿件内容与现实之间的距离
- D.更有助于体验受众的想法、需求来调动自己的思想感情
- A.联想
- B.对象感
- C.情景再现
- D.感受
- A.阴平
- B.阳平
- C.上声
- D.去声
- A.真实：目的明确、条理顺畅、细腻精心;准确：设身处地、真情实感、再现情境; 鲜明：态度明确、生动质朴、节奏舒展。
- B.准确：主题明确、线索清晰、细节精准;具体：感受具体、细节具体;生动：情感 细腻、形象鲜活、表达灵活。
