我
- A.良好的语言习惯
- B.强调个人的工作身份
- C.规范的体态语言
- D.注意言谈举止的社会影响
- E.尊重大众审美情趣
- A.求新
- B.求精
- C.趋雅
- D.向美
- A.气生于情而融于声，气随情动，声随情走
- B.把握气息的激发因素——思想感情的运动
- C.注意开源节流——吸和呼是一对矛盾，但呼气是矛盾的主要方面
- D.注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面，需要加强和其他方面的配合
- A.体现着播讲愿望，播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在，并随着内容的走向，设想受众的需求
- B.播音中保持亲切自如的状态，语言表达的样式、色彩丰富多样，以亲和力赢得受众
- C.体现人文关怀，要在“目中无人”的环境中努力做到“心中有人”，心里时刻装着受众，感觉到受众的存在
- D.表达丰富亲切，富有对象感的播音音色富于变化，语气上亦丰富，避免了长时间同一频率造成的单调，从而保持受众心理上的兴奋状态
- A.气生于情而融于声，气随情动，声随情走
- B.把握气息的激发因素—--思想感情的运动
- C.注意开源节流----吸和呼是一对矛盾，但呼气是矛盾的主要方面
- D.注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面，需要加强和其他方面的配合
- A.吸气的要领
- B.呼气
- C.呼气发声的要领
- D.换气的要领
- E.吸气发声
- A.衔接转换的功能
- B.补充完善的功能
- C.阐发和点化的功能
- D.沟通和交流功能
- A.播音创作的原则
- B.播音创作的源泉
- C.播音创作的新闻属性
- D.播音创作的自身特点
- E.播音创作的标准和任务
- A.吸气的要领
- B.呼气
- C.呼气发声的要领
- D.换气的要领
- E.吸气发声
- A.首尾呼应，评论点题
- B.以情感人，触动心灵
- C.梳理归纳，概述要点
- D.由此及彼，引发联想
- E.正确分析，合理建议
- A.揭示语句本质
- B.揭示语言链条
- C.揭示语言内在含义
- D.揭示上下文语言环境
- A.坚持正确的舆论导向
- B.坚持正确的创作道路
- C.符合语言表达的基本要求
- D.语言表达要做到准确、鲜明、生动、规范
- A.物理属性
- B.生理属性
- C.社会属性
- D.心理属性
- A.形象感受
- B.具体感受
- C.整体感受
- D.逻辑感受
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-
播音工作的性质包括（）。
- A.创造性
- B.艺术性
- C.新闻性
- D.多质性
- A.语流音变
- B.停连
- C.吐字归音
- D.轻重格式
- A.表现力
- B.感染力
- C.一定意义
- D.情感
- A.举重若轻
- B.心理自控
- C.反应迅速
- D.察言观色
- A.②③④
- B.①②③④
- C.①②④
- D.①③④
- A.节奏
- B.语气
- C.嘉宾
- D.音效
- A.简洁、恰当、适度
- B.规范、大方、得体
- C.精美、文雅、时尚
- D.时间、地点、场合
- A.以思想感情运动为依据
- B.加强对比，控纵有节
- C.具有一定特点的声音形式的回环往复
- D.立足于全篇和整体
- A.新闻专稿
- B.新闻消息
- C.新闻评论
- D.财经类文稿
- A.有探讨和争论，出现不理智的情况也是难免的
- B.为了礼貌，千万不要乱插话，更不要随便打断别人的话
- C.放弃自己的立场和观点，不要使嘉宾难堪
- D.在必要时可以用委婉巧妙的方式打断或对错误的观点不露痕迹的予以提示
- A.情景再现
- B.对象感
- C.具体感受
- D.整体感受
- A.非去声音节前变去声
- B.去声音节前变阳平
- C.单念时读阴平
- D.夹在重叠词中间念轻声
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-
强调重音总的要求是（）。
- A.加强对比，协调适应，讲究变化，切忌呆板
- B.准确体现语句目的
- C.符合语流变化需要
- D.依据思想感情变化
- A.认知
- B.判断
- C.观察
- D.感受
- A.修辞的规范
- B.理解的规范
- C.感受的规范
- D.审美的规范
- A.发语性内在语
- B.寓意性内在语
- C.关联性内在语
- D.提示性内在语
- A.坚持实用的原则
- B.坚持真实的原则
- C.坚持精美的原则
- D.坚持准确的原则
- A.发型造型要自然得体
- B.选择发型应与自己的体形、年龄相匹配
- C.选择发型要彰显出自己的个性
- D.选择发型应与自己的身份、工作性质和周围的环境相适应
- A.舌面音
- B.唇齿音
- C.舌尖中音
- D.鼻音
- A.体现个性及其时代感、形象具有前瞻性、与有声语言相匹配、领先节目的特点
- B.体现媒体的责任和个人的品德、符合中华民族的文化传统，尊重大众审美情趣和欣赏习惯、形象与节目相协调、语言与体态相和谐
- A.服务多样
- B.服务的特色
- C.服务深入
- D.服务性强
- A.熟悉岗位工作环境
- B.为保持全台播音主持风格的一致，不能用个性化的语言主持节目
- C.统一各档节目的开始语和结束语
- D.遵守规章制度，认真备稿、使用规范语言、安全播出、恪守职业道德等
- A.清音
- B.浊音
- C.元音
- D.辅音
- A.把握内容
- B.给予受众
- C.划分层次
- D.联系背景
- A.北方方言
- B.现代汉语
- C.北京语音
- D.华北官话
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-
音节是（）。
- A.语音的最小单位
- B.用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位
- C.由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音
- D.音素的一类
- A.感受
- B.语气
- C.基调
- D.情感
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-
串联语的特点是()。
- A.层次分明
- B.理论性强
- C.见解独到
- D.短小精炼
- A.①③④
- B.③④⑤
- C.②③④⑤
- D.①②④
- A.是一种公众行为，不是个人喜好的公开展示、符合中华民族的文化传统和审美习惯、落落大方，典雅得体、适应当前大众的欣赏心理、考虑与具体节目相适应。
- B.是一种个人行为，是张扬个性的公开展示、应追求时尚新潮，酷，帅，牛，可以不考虑大众传统的欣赏心理，要引领消费，节目要服从个人服饰。
- A.把握气息的激发因素—思想感情的运动
- B.注意开源节流—吸和呼是一对矛盾，但呼气是矛盾主要方面
- C.要加强其他方面的配合
- D.注意练习的新闻性和现场感
- A.鼻腔
- B.头腔
- C.口腔
- D.咽腔
