我
- A.揭示语句本质
- B.揭示语言链条
- C.揭示语言内在含义
- D.揭示上下文语言环境
- A.叙事清楚
- B.新鲜感强
- C.语言朴实
- D.节奏明快
- A.播音创作的原则
- B.播音创作的源泉
- C.播音创作的新闻属性
- D.播音创作的自身特点
- E.播音创作的标准和任务
- A.开口呼
- B.齐齿呼
- C.合口呼
- D.撮口呼
- A.防止低俗之风
- B.尊重被采访对象
- C.遵纪守法，廉洁自律
- D.照顾未成年受众
- A.体现着播讲愿望，播音员主持人思维的外缘感受得到受众的存在，并随着内容的走向，设想受众的需求
- B.播音中保持亲切自如的状态，语言表达的样式、色彩丰富多样，以亲和力赢得受众
- C.体现人文关怀，要在“目中无人”的环境中努力做到“心中有人”，心里时刻装着受众，感觉到受众的存在
- D.表达丰富亲切，富有对象感的播音音色富于变化，语气上亦丰富，避免了长时间同一频率造成的单调，从而保持受众心理上的兴奋状态
- A.首尾呼应，评论点题
- B.以情感人，触动心灵
- C.梳理归纳，概述要点
- D.由此及彼，引发联想
- E.正确分析，合理建议
- A.体现个人形象
- B.体现媒体的责任和个人的品德
- C.语言与体态相和谐
- D.形象与节目相协调
- A.鲜明：态度明确，逻辑严密
- B.具体：感受具体，表述具体
- C.生动：情感细腻，形象鲜活，表达灵活
- D.准确：主题明确，线索清晰，细节精准
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辅音的发音过程包括()。
- A.构阻
- B.成阻
- C.持阻
- D.除阻
- A.良好的语言习惯
- B.强调个人的工作身份
- C.规范的体态语言
- D.注意言谈举止的社会影响
- E.尊重大众审美情趣
- A.有稿似无稿
- B.有稿播音，锦上添花
- C.无稿播音，出口成章
- D.表达与感受的统一
- A.音系比较有序，音节结构形式多样。词呈现多音节化，且含儿化、轻声
- B.音节间间隔清晰，声调分明，突显音乐性，使得有声语言表达更加准确、丰富
- C.音系比较简单，音节结构形式较少，元音占优势，四个声调抑扬分明且高音成分多
- D.音节间间隔清晰，词多呈现多音节化，使用轻重格式、轻声、儿化，使得有声语言的表达更加准确、丰富
- A.广播谈话
- B.评论员(或主持人)评论
- C.本台短评
- D.录音评论
- E.编前话
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常见的停连方式有()。
- A.落停
- B.扬停
- C.顺停
- D.直连
- E.曲连
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普通话声母是()。
- A.有送气和不送气的区分
- B.—共22个
- C.汉语音节开头的辅音
- D.按发音部位分为7类
- A.坚持正确的舆论导向
- B.坚持正确的创作道路
- C.符合语言表达的基本要求
- D.语言表达要做到准确、鲜明、生动、规范
- A.胸式呼吸
- B.腹式呼吸
- C.胸腹联合式呼吸
- D.丹田呼吸
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呼气发声的要领()。
- A.稳劲
- B.从容
- C.持久
- D.变化
- A.要考虑到栏目和自己今后的发展，尽情发挥
- B.要考虑到不同受众的文化背景、心理特点和欣赏品位
- C.要考虑到自己的专业特长、个性特点
- D.对话题所涉及领域的熟悉和了解程度
- E.要充分考虑到不同素材内容和栏目的要求
- A.形象感受
- B.触景生情
- C.理清头绪
- D.设身处地
- E.现身说法
- A.新闻感
- B.新鲜感
- C.时代感
- D.新奇感
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串联语的创作应追求()。
- A.求新
- B.求精
- C.趋雅
- D.向美
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态度是()。
- A.创造者对外界刺激的估量、判断评价
- B.接受刺激并主动体验产生内心反应的过程
- C.它是具体的，随语言内容变化的
- D.无论肯定或否定，赞扬或批评都应该是鲜明的、分寸适当的
- E.反映创造者的道德、理智、经验
- A.“你们”
- B.“葡萄”
- C.“电视”
- D.“孩子”
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串联语的特点有()。
- A.见缝插针，针对性强
- B.寓理于情，情景交融
- C.依赖语境，借景生情
- D.篇幅短小，内容精练
- A.词语
- B.句子
- C.段落
- D.篇章
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备稿六步的顺序是()。
- A.概括主题、划分层次、联系背景、明确目的、分清主次、确定基调
- B.划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次、确定基调
- C.划分层次、联系背景、概括主题、明确目的、确定基调、分清主次
- D.联系背景、明确目的、确定基调、划分层次、概括主题、分清主次
- A.简洁、恰当、适度
- B.规范、大方、得体
- C.精美、文雅、时尚
- D.时间、地点、场合
- A.1963年
- B.1985年
- C.1994年
- D.2003年
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()是理解到表达的桥梁。
- A.感受
- B.停顿
- C.重音
- D.节奏
- A.双向传播
- B.图像传播
- C.副语言传播
- D.言语传播
- A.头腔共鸣
- B.口腔共鸣
- C.胸腔共鸣
- D.鼻腔共鸣
- A.因为一口气说不完，所以要停，是人生理的需要
- B.使语意明晰，逻辑严密，内容完整，是心理的需要
- C.体现个人的语言风格和个性
- D.表示文章的起承转合
- A.经济建设
- B.行业
- C.精神文明建设
- D.历史
- A.轻快型滞塞型低沉型髙亢型舒缓型紧张型
- B.轻快型凝重型低沉型高亢型舒缓型紧张型
- C.晦暗型凝重型低沉型高亢型舒缓型紧张型
- D.轻快型凝重型沉重型高亢型舒缓型紧张型
- A.气息不通畅
- B.唇舌力度不够
- C.韵母发音不响亮
- D.共鸣
- A.持久稳定
- B.独特性
- C.重点突出
- D.整体性
- A.想象联想
- B.深入理解
- C.稿件分析
- D.积极表达
- A.整体构思
- B.语言加工
- C.和谐
- D.节奏
- A.5种
- B.6种
- C.7种
- D.8种
- A.随着全球气温升髙，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战
- B.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路
- C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升
- D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差
- A.②③
- B.①②③
- C.①②③④
- D.②③④
- A.感情状态
- B.声音
- C.气息
- D.口腔状态
- A.上声变调
- B.去声变调
- C.“一”的变调
- D.“不”的变调
- A.情
- B.声
- C.气
- D.音
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新闻播音的特点包括()。
- A.感情投入、韵味十足
- B.具体感受、烘托气氛
- C.整体感受、灵活多变
- D.用事实说话，以新动人
- A.北方方言
- B.现代汉语
- C.北京语音
- D.华北官话
- A.枣核形
- B.吐字归音
- C.字正腔圆
- D.松弛自如
- A.黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思
- B.我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱
- C.狗尾巴草活像狗尾巴，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季
- D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中
