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- A.戚永立
- B.刘司昌
- C.杨立德
- D.赵震
- E.高元钧
- F.卢同文、卢同武兄弟
- A.响屐舞——西施
- B.霓裳羽衣舞——杨贵妃
- C.掌上舞——赵飞燕
- D.响屐舞——杨贵妃
- E.霓裳羽衣舞——西施
- A.《吉赛尔》
- B.《海盗》
- C.《天鹅湖》
- D.《皇后喜剧芭蕾》
- E.《胡桃夹子》
- A.《牡丹亭》明代
- B.《汉宫秋》
- C.《西厢记》
- D.《倩女幽魂》
- E.《赵氏孤儿》
- F.《长生殿》清初
- A.《大刀进行曲》麦新词曲
- B.《黄河大合唱》光未然词，冼星海曲
- C.《我们走在大路上》李劫夫词曲
- D.《松花江上》张寒辉词曲
- E.《毕业歌》田汉词，聂耳曲
- F.《红星照我去战斗》邬大为词，傅庚辰曲
- A.勒奈亚节
- B.大酒神节
- C.乡村酒神节
- D.洒扫节
- A.芭蕾舞
- B.中国古典舞
- C.军旅舞蹈
- D.中国民间舞
- A.孩童
- B.愚翁
- C.少女
- D.妇人
- A.舞者的敬业精神
- B.舞蹈的优美程度
- C.舞蹈语言符号所表达的意义
- D.舞蹈所表现的故事情节
- A.民间信仰生活
- B.民间世俗生活
- C.宫廷生活
- D.宗庙生活
- A.萨缪尔·贝克特
- B.皮埃尔·高乃依
- C.维克多·雨果
- D.莫里哀
- A.文本的价值
- B.反映历史的程度
- C.历史和艺术语境
- D.现实认可度
- A.婆罗多
- B.奥迪西
- C.卡塔卡利
- D.泰米尔
- A.创造社
- B.春柳社
- C.咏柳社
- D.创春社
- A.注意的集中能力
- B.注意的专注能力
- C.注意的分配能力
- D.注意的保持能力
- A.加工
- B.记忆
- C.再造
- D.体验
- A.仪式是知识的一种形态，是人类对宇宙的理解
- B.仪式有说教作用
- C.事物影响和控制着仪式的预期效果
- D.用于显露一种超自然力量
- A.李斯特
- B.莫扎特
- C.巴赫
- D.理查德·弗里德曼
- A.群众角色
- B.花脸
- C.喜剧角色
- D.女角色
- A.群体
- B.演奏者
- C.细节
- D.作曲家
