我
- A.直接观察法
- B.行为记录法
- C.间接观察法
- D.档案记录法
- E.调查询问法
- A.就业人口总量
- B.劳动年龄组内部年龄构成
- C.劳动年龄组人口占人口总体比重
- D.劳动年龄组外部年龄构成
- E.劳动年龄组人口占失业人口比重
- A.劳动力供给量
- B.最低社会保障
- C.劳动力需求量
- D.最低劳动标准
- E.工会权利义务
- A.纪律性
- B.理解力
- C.积极性
- D.判断力
- E.出勤状况
- A.笔试
- B.面试
- C.情境模拟
- D.心理测试
- E.体检
- A.培训需求分析
- B.培训规划
- C.培训组织实施
- D.培训成本核算
- E.培训效果评估
- A.经济环境
- B.法律环境
- C.产业环境
- D.市场环境
- E.政治环境
- A.工资等级
- B.工资等级线
- C.工资标准
- D.工资等级表
- E.技术等级标准
- A.支付项目
- B.支付水平
- C.支付形式
- D.支付对象
- E.支付程序
- A.社会性
- B.连续性
- C.流动性
- D.浓缩性
- E.经济性
- A.福利待遇
- B.教育培训制度
- C.工作本身条件与环境
- D.人际关系环境
- E.工作环境
- A.富有挑战性的工作
- B.公平的报酬
- C.支持性的工作环境
- D.融洽的人际关系
- E.个人特征与工作的匹配
- A.战略变化
- B.工作变化
- C.市场变化
- D.绩效低下
- E.人员变化
- A.现有竞争对手分析
- B.顾客力量分析
- C.潜在竞争对手分析
- D.市场力量分析
- E.国际竞争对手分析
- A.员工福利
- B.就职合同
- C.公司对雇员的要求
- D.公司的信念和期望
- E.公司具备的优势和面临的问题
- A.计时工资率
- B.小时工资率
- C.货币工资率
- D.计件工资率
- E.日工资率
- A.企业到校园招募
- B.学校自办企业
- C.企业和学校联手培养
- D.学生提前到企业实习
- E.学校上门联系企业
- A.充分就业
- B.同质劳动力获同样工资
- C.体现工资差异
- D.劳动力资源的最优分配
- E.增大工资总额
- A.确定招募时间和主体
- B.明确各类岗位人员的招募资格条件和具体要求
- C.分析全国及本地区人力资源供求状况，掌握劳动力市场或人才市场人员供给的基本情况
- D.分析以往企业各类人员主要的招募来源
- E.对具体的招募方式进行成本收益分析，选择确定适当的招募方法
- A.需求分析成本
- B.人员定向成本
- C.在职培训成本
- D.培训评估成本
- E.脱产培训成本
- A.新员工在师傅指导下开始工作，可以避免盲目摸索
- B.有利于新员工尽快融入团队
- C.可以消除刚从高校毕业的学生进入进工作的紧张情绪
- D.有利于企业传统优良工作作风的传承
- E.新员工可从指导人处获取丰富的经验和技术
- A.社会保险
- B.产假工资
- C.婚假工资
- D.丧假工资
- E.探亲假工资
- A.合法合理原则
- B.整体兼顾原则
- C.公平公正原则
- D.客观准确原则
- E.严肃认真原则
- A.激励
- B.员工工作技巧与能力的水平
- C.企业内部的客观条件
- D.企业之外的客观环境
- E.机会的偶然性因素
- A.拒绝权
- B.申辩权
- C.听证权
- D.行政诉讼权
- E.赔偿权
- A.管理理论教程
- B.人际关系教程
- C.基础管理教程
- D.高级管理教程
- E.总体管理教程
- A.加班工资
- B.补充养老保险
- C.工作午餐
- D.子女的教育费
- E.交通服务
- A.全程控制
- B.事前控制
- C.重点控制
- D.事后控制
- E.事中控制
- A.控制他人和活动
- B.战胜对手或敌人
- C.比竞争者更出色
- D.受到许多人的喜欢
- E.成为团队的一分子
- A.申请表
- B.调查问卷
- C.工作日志
- D.证明材料
- E.背景调查
- A.单一性
- B.荣誉性
- C.灵活性
- D.综合性
- E.及时性
- A.调研人员自己采集的资料
- B.通过机关、企业等单位获得的资料
- C.通过报纸杂志获得的资料
- D.工作计划
- E.职务说明书
- A.岗位评价所需信息可通过直接渠道和间接渠道获得
- B.间接的信息来源可通过工作说明书、岗位规范、规章制度等，对岗位进行评价
- C.采取间接的岗位信息，可节省时间、节约费用
- D.直接信息来源所获取的信息过于笼统、简单，有可能影响岗位评价的质量
- E.直接的信息来源是直接通过组织现场岗位调查，采集有关数据资料
- A.主体结构
- B.比例结构
- C.形式结构
- D.费用结构
- E.时间结构
- A.活动记隶法的投入费用通常很低
- B.活动记录法采的言息真实可靠
- C.日志法所采用的“日志”没有固定的格式
- D.关键事件法有助于鉴别本岗位工作的中心内容
- E.日志登记记录如果当日没有完成，第二天可以补记
- A.小组培训
- B.全公司培训
- C.分支机构培训
- D.工作现场培训
- E.总部培训
- A.退休
- B.患病
- C.因工伤残
- D.失业
- E.辞职
- A.安全生产责任制度
- B.安全生产教育制度
- C.安全生产检查制度
- D.安全卫生认证制度
- E.劳动健检查制度
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-
敬业的特征是（ ）。
- A.主动、务实、持久
- B.积极、灵活、肯干
- C.温和、少言、朴实
- D.谦虚、服从、适应
- A.前者的明确性高于后者
- B.前者的稳定性高于后者
- C.前者的明确性低于后者
- D.前者所覆盖事实状态小于后者
- E.前者所覆盖事实状态大于后者
- A.以高层为起点，由企业昀上级机构或董事会对其直属下级进行考评
- B.以基层为起点，由基层部门的领导对其直属下级进行考评
- C.在上层考评的基础上，对各个中层部门进行考评
- D.在基层考评的基础上，对各个中层部门进行考评
- E.完成逐级考评之后，由企业的上级机构或董事会对企业高层领导进行考评
- 42
-
（ ）是劳动权的核心。
- A.择业权和劳动报酬权
- B.就业权和择业权
- C.劳动保护权和职业培训权
- D.休息休假权和劳动保护权
- A.原则
- B.客体
- C.内容
- D.事实
- A.失业保险
- B.社会救济
- C.财产保险
- D.社会福利
- A.职业技能高低决定了职业道德素质的高低
- B.职业道德对职业技能具有统领作用
- C.强调职业道德往往会约束职业技能的提高
- D.职业道德与职业技能无关联性
- A.不去，但会留意沙龙的信息
- B.调整或减少原来的活动安排，体验一下再说
- C.因为自己已经有安排，不会参加沙龙活动
- D.改变原来的安排，参加沙龙活动
- A.爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求
- B.无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份报酬就可以了
- C.人们是为着自己而不是为着单位而工作的，爱岗敬业是欺人之谈
- D.在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神
- A.多买一些
- B.不买，认为便宜没好货
- C.只是停下来看看，但不买
- D.有合适的东西就买
- A.节约时间属于降低生产成本的范畴
- B.只有减少原材料的损耗才是降低生产成本的体现
- C.协调员工之间的工作关系与降低生产成本无关
- D.提高质量要求投入，要提高质量就无法降低成本
- A.民主管理制度
- B.企业内部劳动规则
- C.劳动合同
- D.劳动争议处理制度
- A.168
- B.420
- C.840
- D.1680
- A.基本保护
- B.优先保护
- C.部分保护
- D.全面保护
- A.为公司做了广泛宣传
- B.竞争对手了解到本公司的信息
- C.传播速度快
- D.查询方便
- A.计时工资
- B.计件工资
- C.职务工资
- D.员工住房基金
- A.人格测试通常采用自陈量表和投射法
- B.心理测试是可信的，但不能全信，要靠实践经验
- C.性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力
- D.对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能
- A.企业生产安全技术规程
- B.矿山安全规程
- C.工厂安全技术规程
- D.建筑安装工程安全技术规程
- A.保守经营者一切活动的信息资料秘密
- B.保守用人单位商业秘密的有关事项
- C.保守用人单位支付工资标准的秘密
- D.保守用人单位职工名册的秘密
- A.工作岗位调查
- B.工作岗位研究
- C.工作岗位写实
- D.工作岗位评价
- A.自双方当事人签字之日起
- B.从依法订立之日起
- C.自签订之日起
- D.自公证之日起
- A.19.92
- B.20.90
- C.20.91
- D.20.83
- A.社会保险
- B.社会救济
- C.薪酬福利
- D.社会保障
- A.两者的平均数
- B.增长幅度较低的指数
- C.增饫幅度较高的指数
- D.最低工资标准
- A.归因
- B.知觉
- C.动机
- D.态度
- A.合同的一方是用人单位，另一方必定是劳动者
- B.作为劳动合同主体的劳动者，要有就业要求，具有劳动行为
- C.用人单位不可以是个体经济组织
- D.用人单位必须依法成立，能够以自己的名义承担相应的民事责任
- A.现行定额
- B.计划定额
- C.不变定额
- D.设计定额
- A.社会的人的需要
- B.企业管理者的需要
- C.企业投资者的需要
- D.企业全体员工的需要
- A.照规章办事
- B.追求科学性和艺术性
- C.以事为中心
- D.追求精确性与科学性
- A.管理场
- B.决策层
- C.管理层
- D.操作层
- A.内因
- B.外因
- C.稳因
- D.非稳因
- A.归因
- B.内因
- C.外因
- D.知觉
- A.企业人力资源战略规划
- B.企业人力资源开发计划
- C.企业人力资源供需预测
- D.企业人力资源制度规划
- A.24
- B.15
- C.12
- D.6
- A.抑制功能
- B.激励功能
- C.发展功能
- D.规范功能
- A.心理测量
- B.素质测验
- C.生理测量
- D.人事测评
- A.全部实际工作时间
- B.制度工作时间
- C.制度内实际工作时间
- D.日历时间
- A.试用通知
- B.辞谢通知
- C.辞退通知
- D.复试通知
- A.隐瞒广告
- B.秘密广告
- C.遮蔽广告
- D.不公开广告
- A.准备阶段
- B.正式调研阶段
- C.结果处理阶段
- D.汇总报告阶段
- A.由人力资源管理部门负责，虽有利于企业培训的组织管理，但不利于成本控制
- B.中心任务是组织协调组成培训体系的其他部门或岗位，共同完成企业培训工作
- C.就其培圳的最终目的而言，与人力资源管理部的中心职能有着密不可分的联系
- D.是一个以管理为主要职能的部门或者岗位
- A.绩效计划
- B.绩效考评
- C.绩效沟通
- D.绩效诊断
- A.对比分析法
- B.能级分析法
- C.综合分析法
- D.常模分析法
- A.法定条款
- B.约定条款
- C.保密条款
- D.试用期限
- A.100%
- B.150%
- C.200%
- D.300%
- A.特殊地位
- B.优势地位
- C.稀缺地位
- D.弱势地位
- A.编印此次校园招聘的情况手册
- B.选择学校和专业
- C.组成招聘小组的方式
- D.组建招聘领导小组
- A.实行弹性工作时间
- B.缩短工作时间
- C.员工参与民主化管理
- D.实行轮班制度
- A.光环效应
- B.投射效应
- C.首因效应
- D.刻板印象
- A.企业基础
- B.公司使命
- C.核心价值观
- D.企业精神
- A.劳动部门
- B.行政部门
- C.集体合同
- D.岗位工资
- A.自我考评
- B.外人考评
- C.同级考评
- D.下级考评
- A.有效选人
- B.实事求是
- C.长官意志的影响
- D.科学选任
- A.岗位抽样的概念
- B.岗位抽样的作用
- C.岗位抽样的特点
- D.岗位抽样的方法
- A.制度内实际工作时间÷制度工作工时×100%
- B.出勤率×出勤时间利用率
- C.制度工作日实际长度÷制度工作日长度×100%
- D.制度工作月实际长度÷制度工作月规定长度×100%
- A.按设备定员
- B.按岗位定员
- C.按劳动效率定员
- D.按比例定员
- A.主动开发型
- B.以事为中心
- C.被动反应型
- D.以人为中心
- A.确定女职工近期从事的劳动范围
- B.怀孕、生育、哺乳期的保护
- C.产假保护
- D.生病住院期间保护
- A.岗位写实
- B.日志法
- C.作业测时
- D.岗位抽样
- A.情绪
- B.情感
- C.性情
- D.情态
- A.基层集体合同
- B.行业集体合同
- C.产业集体合同
- D.地区集体合同
- A.①②③
- B.③②①
- C.③①②
- D.①③②
