我
- A．由一名经过训练的评定员评定
- B．一般采用交谈和观察的方式
- C．先评定入组时或前一周的情况
- D．再次评定需要间隔一周进行
- A．Hs量表
- B．Si量表
- C．Hy量表
- D．Mf量表
- A．饮食
- B．睡眠
- C．幻觉
- D．妄想
- A．VIQ>PIQ，可能操作能力差
- B．VIQ>PIQ，可能操作能力好
- C．PIQ>VIQ，可能无阅读障碍
- D．PIQ>VIQ，可能有阅读障碍
- A．该量表包括三个方面的问题
- B．按常理去判断经历的事件是好事或是坏事
- C．可以应用于病因学的研究
- D．测验的记分由四个部分组成
- A．各种睡眠障碍者
- B．急性期精神疾病患者
- C．伴有紧张、焦虑的求助者
- D．出现幻觉、妄想的求助者
- A．症状量表
- B．自评量表
- C．诊断量表
- D．他评量表
- A．主观推断
- B．选择性概括
- C．去中心化
- D．夸大和缩小
- A．自知力的评估
- B．性格方面的成熟情况
- C．自我价值的评估
- D．自述症状与问题的减轻或消除程度
- A．打破行为的刻板定势
- B．注意到自己对别人的影响
- C．巩固行为的固有顺序
- D．注意到自己是如何感受和行为的
- A．近期目标和远期目标的整合
- B．激发求助者的潜能
- C．促进求助者心理健康和发展
- D．完善求助者的人格
- A．性别
- B．生存环境
- C．年龄
- D．躯体疾病
- A．以“真正的我”出现
- B．表里如一地扮演专业角色
- C．咨询过程不例行公事
- D．真实可信地置身于咨询关系中
- A．正视现实
- B．相关分析
- C．就事论事
- D．分析迹象
- A．对身体过分关注
- B．感觉过敏和疑病观念
- C．迫切要求治疗
- D．坚信自己患了某种严重的躯体疾病或不治之症
- 16
-
继发性强迫包括( )。
- A．强迫性怀疑
- B．强迫性仪式动作
- C．强迫性洗涤
- D．强迫性回忆
- A．最准确的描述
- B．最大量的人群
- C．最匹配的情境
- D．最相近的团体
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-
效度的功能包括( )。
- A．预测测验误差
- B．预测效标分数
- C．预测效率指数
- D．预测影响因素
- A．测验本身的内容效度
- B．几个测验之间的相互关系
- C．测验内部一致性指标
- D．受测者对题目的反应特点
- A．精神痛苦
- B．社会功能受损
- C．无自知力
- D．持续时间短
- A．确定测验情境
- B．确定一般总体
- C．确定目标总体
- D．确定常模样本
- A．情绪低落
- B．情绪倒错
- C．强迫动作
- D．自罪妄想
- A．急性应激障碍
- B．灾难征候群
- C．严重心理问题
- D．创伤后应激障碍
- A．创伤性体验反复出现
- B．植物神经过度兴奋
- C．意识障碍、定向障碍
- D．对创伤经历的选择性遗忘
- A．儿童的道德水平较低
- B．认为所有人与自己都有相同的感受
- C．不能从他人的角度看待问题
- D．一个人比较自私
- A．进行道德判断时主要依据行为的后果
- B．进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
- C．道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
- D．已形成儿童自己的主观价值标准
- A．主要特征是具体形象性思维
- B．从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
- C．依赖具体内容的逻辑思维
- D．逻辑思维开始萌芽
- A．亲人通过电话交流
- B．面对面谈判
- C．同学通过微信聊天
- D．不认识的网友通过QQ交流
- A．俊俏或帅气的外貌
- B．为人真诚、热情
- C．有才但犯大错误
- D．有才但自视过高
- A．严格的逻辑思维
- B．辩证性提高
- C．具有相对性和变通性
- D．实用性思维
- A．信息
- B．背景
- C．反馈
- D．通道
- A．如果三种关系都是否定的
- B．如果三种关系都是肯定的
- C．如果三种关系中两种是杏定的，一种是肯定的
- D．如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的
- A．是以词来标示和记载的
- B．是思维活动借以进行的单元
- C．是人脑对客观事物本质属性的反映
- D．是对客观事物的整体反映知觉
- A．人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
- B．侵犯强度同目标受阻强度呈正比
- C．抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
- D．如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小
- A．抱负水平
- B．成败的主观概率
- C．出生顺序
- D．个体施展才干的机会
- A．视觉比触觉估计时间的准确度高
- B．听觉比触觉估计时间准确度高
- C．生物钟是估计时间的重要依据
- D．情绪状态会影响时间知觉
- A．信息错构
- B．信息干扰
- C．自然衰退
- D．意识抑制
- A．色盲大多数是遗传的原因造成的
- B．年龄越小色盲越多
- C．色盲患者一般也能“辨认”颜色
- D．男性色盲比女性色盲多
- A．认知是人认识外界事物的过程
- B．意志是需要克服困难和挫折的行为
- C．人格可以通过心理过程表现出来
- D．情感属于心理过程
- A．人耳对1000～4000赫兹的声波最敏感
- B．人耳对16～20000赫兹的声波最敏感
- C．老年人首先丧失的是对高频声波的听觉
- D．童年期个体的听觉感受性最高
- A．一言既出，驷马难追
- B．人而无信，百事皆虚
- C．言行一致，表里如一
- D．许人一物，千金不移
- A．勇于创新
- B．德才兼备
- C．以德为先
- D．礼貌待人
- A．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
- B．种了别人的地，荒了自己的田
- C．三人行，必有我师
- D．众人拾柴火焰高
- A．诚实守信是为人之本、从业之要
- B．诚实守信的人虽然吃亏，但社会发展需要这样的人
- C．社会上多数人不讲诚信，要求从业人员诚实守信是舍本逐末
- D．诚实守信是树立良好社会信誉的基本前提
- A．事情总是人办的，不能不搀杂个人因素，办事公道事实上是不存在的
- B．办事公道是指坚持办事标准的一致性，而不要求办事结果的一致性
- C．办事公道与折中主义异曲同工，都是为了加强企业管理，促进企业和谐
- D．对服务对象不以貌取人，而是一视同仁，符合办事公道的要求
- A．简单的苹果交换不产生增值效应
- B．思想交换违背能量守恒定律
- C．思想沟通，增进理解
- D．交流思想，开阔眼界
- A．ICH
- B．VRIN
- C．Fb
- D．TRIN
- A．自律功能
- B．导向功能
- C．整合功能
- D．激励功能
- A．颜色鲜艳明亮
- B．发型新潮
- C．不留过长头发
- D．梳理整洁
- A．10分
- B．12分
- C．13分
- D．15分
- A．2类
- B．3类
- C．4类
- D．5类
- A．24分
- B．20分
- C．17分
- D．8分
- A．分为城市式和农村式两种
- B．包含两个备用分测验
- C．测验时一般先做言语测验
- D．必须做完12个分测验
- A．3级
- B．5级
- C．7级
- D．1 1级
- A．P量表
- B．E量表
- C．N量表
- D．L量表
- A．是非式
- B．折中是非式
- C．选择式
- D．文字等级式
- A．知识
- B．填图
- C．背数
- D．领悟
- A．抽象的与自我概念有关的错误观念
- B．很容易通过具体情境加以检验的观念
- C．具体的事件和行为
- D．故意隐藏起来的错误观念
- A．行为矫正
- B．认知复习
- C．语义分析
- D．自我审查
- A．合作关系
- B．指导关系
- C．辅助关系
- D．互助关系
- A．之前
- B．之后
- C．同时
- D．前后
- A．让求助者置身于想象环境之中
- B．让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
- C．允许求助者用不适应的行为应对
- D．求助者可以采取缓解焦虑的行为
- A．若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
- B．可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表
- C．当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理
- D．对每种情境的想象和放松的次数应当限定
- A．焦虑神经症
- B．抑郁神经症
- C．恐惧神经症
- D．神经衰弱
- A．学龄期
- B．2周岁前
- C．3～5岁
- D．1周岁前
- A．偏执性
- B．分裂样
- C．反社会
- D．冲动性
- A．抑郁神经症
- B．神经性贪食
- C．神经性厌食
- D．疑病神经症
- A．2年
- B．3个月
- C．2周
- D．6个月
- A．2周
- B．2个月
- C．1年
- D．6个月
- A．情境
- B．心境
- C．强化
- D．反射
- A．背景资料
- B．咨询目的
- C．精神状态
- D．咨询期望
- A．宣泄
- B．防御机制
- C．焦虑
- D．意志自由
- A．咨询性会谈
- B．鉴别性会谈
- C．治疗性会谈
- D．危机性会谈
- A．不能与求助者发生超出咨询范围的关系
- B．必要时可以对求助者进行干预
- C．必须遵守保密守则
- D．任何情况下都不能影响求助者的价值判断
- A．复本信度
- B．重测复本信度
- C．重测信度
- D．稳定等值信度
- A．线性转换
- B．常态化
- C．对应转换
- D．标准化
- A．跨时空性
- B．同一性
- C．非限制性
- D．代表性
- A．客观测验
- B．个别测验
- C．主观测验
- D．团体测验
- A．0．60
- B．0．70
- C．0．80
- D．0．90
- A．内感性不适
- B．疑病观念
- C．内脏性幻觉
- D．疑病妄想
- A．警觉阶段
- B．搏斗阶段
- C．衰竭阶段
- D．结束阶段
- A．绝对零点
- B．自然零点
- C．相对零点
- D．心理零点
- A．道德性焦虑
- B．继发性客体焦虑
- C．神经性焦虑
- D．原发性客体焦虑
- A．内省经验标准
- B．体验标准
- C．操作标准
- D．发展标准
- A．心因性幻觉
- B．思维回响
- C．功能性幻觉
- D．思维鸣响
- A．有选择的社会性微笑
- B．自发性微笑
- C．无选择的社会性微笑
- D．条件反射的笑
- A．幻觉
- B．病理性错觉
- C．妄想
- D．视物变形症
- A．发展速度高于归纳推理和演绎推
- B．发展水平低于归纳推理和演绎推理
- C．随思维结构的变化而变化
- D．小学低年级到中年级发展速度最快
- A．需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
- B．让婴儿按照自己的速度和特点去适应环境
- C．父母理智地克制自己的烦躁
- D．父母采用奖惩相结合的办法
- A．诚实品质
- B．爱的品质
- C．关心品质
- D．智慧品质
- A．社会视角
- B．行为主体
- C．刺激客体
- D．情境因素
- A．利益
- B．社会视角
- C．态度
- D．控制点
- A．社会适应
- B．信息干扰
- C．先入为主
- D．以偏概全
- A．主我
- B．客我
- C．镜我
- D．超我
- A．文化水平
- B．道德水平
- C．宗教信仰
- D．侵犯线索
- A．生物学
- B．人格特征
- C．社会学
- D．行为方式
- A．不予干预
- B．完全保持价值中立
- C．表示同情
- D．进行必要的干预和引导
- A．认知过程
- B．学习
- C．社会影响
- D．本能
- A．自我服务倾向
- B．行动者一观察者效应
- C．自我监控效应
- D．基本归因偏误
- A．情调
- B．心境
- C．激情
- D．应激
- 101
-
“分心”是指( )。
- A．注意起伏
- B．注意转移
- C．注意动摇
- D．注意分散
- 102
-
内驱力是( )。
- A．生理性动机
- B．内部动机
- C．社会性动机
- D．外部动机
- 103
-
关于梦，正确的说法是( )。
- A．梦是一种正常的生理和心理现象
- B．梦是焦虑和紧张状态的产物
- C．梦是一种异常的生理和心理现象
- D．做梦时人感觉不到外界刺激
- A．果断性
- B．自觉性
- C．坚韧性
- D．自制性
- A．儿童
- B．少年
- C．青年
- D．中年
- 106
-
关于听觉特性的错误说法是( )。
- A．声音有音调、响度和音色三种特性
- B．声波的频率越低，音调就越高
- C．声波的振幅越大，声音就越响
- D．日常生活的声音大多是声波混合的结果
- 107
-
关于睡眠，正确的说法是( )。
- A．清醒和警觉状态时脑电渡频率较低
- B．睡眠状态下脑电波频率较高
- C．快速眼动睡眠阶段脑电渡与清醒状态下类似
- D．“睡眠锭”出现在深度睡眠阶段
- A．据理力争
- B．对顾客不予理睬
- C．对顾客耐心解释
- D．默不作声
- A．兴趣天生，对自己不喜欢的岗位，从业人员无法做到爱岗敬业
- B．在薪酬待遇低的岗位上工作，很难令从业人员做到爱岗敬业
- C．无论从事什么职业，都要干一行、爱一行、专一行
- D．无论做什么工作，只要坚持下去就会做到爱岗敬业
- 110
-
人的神经系统由( )组成。
- A．大脑和小脑
- B．躯体神经系统和植物神经系统
- C．一脑神经和脊神经
- D．中枢神经系统和周围神经系统
- A．义至上，利无足轻重
- B．以利制义
- C．义与利不能兼顾
- D．见到利益时，要想到道义
- A．职工个人形象反映着个人素养，与企业形象没有关系
- B．员工个人仅仅是企业集体的一分子，其个人形象不会影响企业整体形象
- C．树立企业形象靠产品质量，不应该和职工个人形象相联系
- D．职工个人形象一定程度上是企业整体形象的缩影
- A．针对不同顾客，调整商品售价
- B．上班没事时，干点私活儿
- C．即使受到顾客的误解，仍要宽让
- D．无利不为
- A．“四有”新人
- B．“八荣八耻”
- C．“三老四严”
- D．“五讲四美三热爱”
- A．“不买没关系，您需要的时候再来”
- B．“不买别看了，耽误工夫”
- C．“不要没关系，您留个电话，我及时给您提供商品信息”
- D．“不买没关系，但您会后悔的”
- A．在人类历史上，道德具有普遍适用性，没有文化差异
- B．道德是处理人与人、人与社会和人与自然之间关系的特殊行为规范
- C．道德是一种无法确定教育结果但社会十分需要的说教
- D．“德”为“才”所统辖，“才”高则“德”重
