我
- A.部分正常人
- B.重性精神病人
- C.神经病患者
- D.病态人格患者
- A.间接性
- B.可操作性
- C.概括性
- D.抽象性
- A.求助者取仰卧位，自然地呼吸
- B.在选定部位安放电极
- C.测量肌电水平的基线值
- D.设定预置值，开始反馈训练
- A.计算评分者信度
- B.计算复本信度
- C.专家推测
- D.再测法
- A.最准确的描述
- B.最大量的人群
- C.最匹配的情境
- D.最相近的团体
- A.它是一种特殊形式的幻觉
- B.认为别人能知道自己没表达的思想
- C.它是一种特殊形式的妄想
- D.能听到自己头脑中思维活动的内容
- A.对生活事件做出评价
- B.给经验赋予特殊意义
- C.处理事件方式的基础，
- D.行为序列形成的速度
- A.情感的互补
- B.社会角色的互补
- C.需要的互补
- D.人格特征的互补
- A.生物性的
- B.叠加性的
- C.社会性的
- D.灾难性的
- A.必须先作四个例题
- B.每题只有一个答案
- C.不可漏掉任何测题
- D.尽量不选中性答案
- A.工作分析
- B.对特定概念下定义
- C.编写测题
- D.确定测验的具体内容
- A.疾病类型
- B.病情严重程度
- C.靶症状群
- D.病情演变状况
- A.图画填充
- B.物体拼凑
- C.数字符号
- D.图片排列
- A.测验的内容效度
- B.测验的内部一致性指标
- C.分析几个测验间的相互关系
- D.分析受测者对题目的反应特点
- A.精神衰弱
- B.精神病性
- C.精神病态
- D.强迫症状
- A.妄想感觉
- B.妄想知觉
- C.妄想心境
- D.妄想焦虑
- A.由咨询师个人根据需要决定
- B.对新咨询师详细介绍情况
- C.对新咨询师提供自己的分析
- D.继续参加新咨询师的咨询活动
- A.PK量表
- B.VRIN量表
- C.Fb量表
- D.TRIN量表
- A.视觉复述
- B.特征定位
- C.归类
- D.系列化
- A.环境影响
- B.生理成熟
- C.行为
- D.人的内部因素
- A.个体自我评价越高，他的从众行为越少
- B.如果情境很明确，那么从众行为会增加
- C.群体内部的一致性愈高，成员越容易从众
- D.群体规模与其成员的从众概率呈线性关系
- A.边缘性错误观念
- B.非中心性错误观念
- C.咨询师一眼就可以发现的错误观念
- D.求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释
- A.动机是茌需要的基础上产生的
- B.动机和效果一定是一致的
- C.动机是人活动的内部动力
- D.不同的活动可以由相同的动机引起
- 24
-
自我中心是指（ ）。
- A.儿童道德水平较低
- B.认为所有人与自己都有相同的感受
- C.不能从他人的角度看待问题
- D.一个人比较自私
- A.持久的负性情绪记忆
- B.快感缺失的行为表现
- C.不良的归因倾向问题
- D.抑郁倾向的早期行为
- A.适应环境
- B.有幸福感
- C.追求第一
- D.受到赞扬
- A.求助者亲友所提供资料的可靠程度
- B.求助者情绪体验在强度上是否夸张
- C.倾听中能否找到心理问题的关键点
- D.对会谈内容的真伪进行必要的鉴别
- 28
-
从众行为的原因有（ ）。
- A.寻求行为参照
- B.对偏离的恐惧
- C.追求成就
- D.群体凝聚力
- A.行为问题
- B.道德问题
- C.个性问题
- D.情绪问题
- A.想象力
- B.社会责任取向
- C.创造性
- D.绝对感觉阈限
- A.自然衰退
- B.编码错误
- C.前摄抑制
- D.倒摄抑制
- A.痛觉反映一个人意志力强弱
- B.痛觉对机体具有保护作用
- C.痛觉反映了一个人的灵敏程度
- D.痛觉比较容易适应
- A.是人和动物心理的根本区别
- B.是自然进化的最高产物
- C.是物质发展最高阶段的产物
- D.是在觉醒状态下的觉知
- A.模仿
- B.竞争意识增加
- C.被评价的焦虑减弱
- D.责任意识降低
- A.要以自己的参照框架去剖折求助者的问题
- B.借助于求助者的言行，体验对方的内心世界
- C.借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
- D.要运用技巧将自己的共情传达给求勋者
- A.亲密
- B.依恋
- C.服从
- D.利他
- A.行为表现
- B.自我评价
- C.临床表现
- D.与周围环境的适应情况
- 38
-
塔尔德的模仿律包括（ ）
- A.下降律
- B.几何级数律
- C.上升律
- D.先内后外律
- A.有关自我的知识
- B.有关记忆监控的知识
- C.关于记忆任务的知识
- D.关于记忆策略的知识
- A.需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
- B.让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
- C.父母理智地克制自己的烦躁
- D.父母采用奖惩相结合的办法
- A.人是完全可以信赖的
- B.人的成长需要咨询师进行直接干预
- C.人有很大的潜能理解并解决自己的问题
- D.咨询关系对于求助者的成长有重要作用
- A.2周以内
- B.2周 - 6周
- C.6周 - 8周
- D.6周以上
- A.遵守职业道德
- B.提供真实的资料
- C.提出中止咨询
- D.完成商定的作业
- A.200 - 20000
- B.1000 - 4000
- C.16 - 20000
- D.1000一5000
- A.生理需要
- B.生长性需要
- C.社会需要
- D.缺失性需要
- A.表现型
- B.功利型
- C.开放型
- D.创新性
- A.代表性
- B.特殊性
- C.相关性
- D.可比性
- A.丘脑理论
- B.认知理论
- C.外周理论
- D.动机理论
- A.被动地
- B.主动地
- C.积极地
- D.客观地
- A.认知障碍
- B.睡眠障碍
- C.情绪障碍
- D.日夜变化
- A.认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
- B.为自己塑造一个社会赞同的形象
- C.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
- D.强调对法律和权威的服从
- A.文字测验
- B.操作测验
- C.团体测验
- D.个别测验
- A.焦虑性
- B.强迫性
- C.偏执性
- D.分裂样
- A.不予干预
- B.完全保持价值中立
- C.表示同情
- D.进行积极的干预和引导
- A.选择性问题
- B.修饰性反问
- C.责备性提问
- D.解释性提问
- A.生物学家
- B.心理学家
- C.教育学家
- D.生态学家
- A.40
- B.60
- C.100
- D.50
- A.直观形象性
- B.片断不稳定性
- C.可操作性
- D.概括性
- A.认识到出现阻抗是非常严重的问题
- B.把求助者看做咨询中的对手
- C.调动对方的积极性
- D.认识到阻抗是求助者设置的障碍
- A.和以前相比没有什么变化
- B.越来越外向
- C.情感波动越来越大
- D.越来越成熟
- A.情感成分
- B.行为倾向成分
- C.认知成分
- D.动机成分
- A.应对方式问题
- B.家庭生活问题
- C.工作学习问题
- D.社交方面问题
- A.之前
- B.之后
- C.同时
- D.前后
- A.行动者
- B.观察者
- C.外控者
- D.内控者
- A.应激
- B.情感
- C.激情
- D.心境
- A.注意力集中困难
- B.自杀观念
- C.注意力容易转移
- D.快感缺失
- A.爱好
- B.诱因
- C.需要
- D.内驱力
- A.年龄
- B.态度
- C.智力
- D.人格
- A.8个月
- B.1岁左右
- C.2岁左右
- D.两岁左右
- A.共同感受
- B.自动化思维
- C.选择性概括
- D.规则
- A.1个月-3个月
- B.3个月-4个月
- C.4个月-5个月
- D.6个月-12个月
- A.由个体行为偏离平均值的程度决定的
- B.事件不确定性的函数
- C.由个体主观上的不适体验程度决定的
- D.心理不稳定性的函数
- A.内疚
- B.羞耻
- C.焦虑
- D.嫉妒
- A.较少的社交活动
- B.现代化的家庭居住条件
- C.较多的家庭成员
- D.亲密的和可信任的关系
- A.让求助者置身于想象环境之中
- B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
- C.允许求助者用不适应的行为应对
- D.求助者可以采取缓解焦虑的行为
- A.释义是从咨询师的参考框架出发
- B.解释是从求助者的参考框架出发
- C.解释是为求助者提供新的思维方法
- D.释义是为咨询师提供新的思维方法
- 77
-
（ ）不是社会化的载体。
- A.家庭
- B.大学
- C.杂志
- D.意识
- A.一个月
- B.半年
- C.三个月
- D.一年
- 79
-
分心指（ ）。
- A.注意起伏
- B.注意转移
- C.注意动摇
- D.注意分散
- A.精神病性抑郁
- B.精神病性焦虑
- C.神经症性抑郁
- D.神经症性焦虑
- A.诊断性会谈
- B.摄人性会谈
- C.危机性会谈
- D.治疗性会谈
- A.最近三周阻上的情提
- B.最近三个月以上的情况
- C.是否曾经持续两周
- D.是否曾经持续三个月
- A.感知动作永平、前运算水平、具体运算水平
- B.表象水平、形象水平、抽象水平
- C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
- D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
- A.合理使用不同形式的“心理防御机制”
- B.力比多的驱动
- C.顺利地度过“性心理”发展的每个阶段
- D.潜意识的结构
- A.心理年龄
- B.智力年龄
- C.比率智商
- D.离差智商
- A.社会心理
- B.社会意识
- C.社会知觉
- D.社会情感
- A.咨询师技能的重要性
- B.咨询师态度的重要性
- C.求助者有自我治愈的能力
- D.求助者的权利与义务
- A.知觉压力测评
- B.重大生活事件评估
- C.情绪体验测评
- D.生活小困扰的评估
- A.不同步
- B.同步
- C.成比例
- D.成反比
- A.理论推演法
- B.经验效标法
- C.总加评定法
- D.因素分析法
- A.按症状的表现确定其性质
- B.确定鉴别诊断的关键症状和特征
- C.确定心理问题的由来、性质、严重程度
- D.将已经定性的症状与其相近类似症状区分
- A.言语听觉中枢
- B.视觉性言语中枢
- C.言语运动中枢
- D.书写性言语中枢
- A.常态化
- B.线性化
- C.百分制
- D.分布均匀
- A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
- B.可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表
- C.当焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计不合理
- D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定
- A.破裂性思维
- B.强迫观念
- C.强制性思维
- D.超价观念
- 96
-
模仿法中（ ）。
- A.示范者与模仿者共同之处越多越好
- B.示范者与模仿者共同之处越少越好
- C.示范者的表演越生动越好
- D.模仿者的感染力越强越好
- A.1% - l0%
- B.91% - 100%
- C.50% - 60%
- D.10% - 20%
- A.社会适应
- B.信息干扰
- C.先入为主
- D.以偏概全
- A.1 - 7的7级
- B.0 - 6的7级
- C.1 - 5的5级
- D.0 - 4的5级
- A.神经过敏
- B.精神兴奋性高
- C.情感淡漠
- D.注意力不集中
- A.任何单位在销售商品时不得收受或者索取贿赂
- B.在账外暗中给予对方单位回扣的，暂不核定为行贿行为
- C.经营者销售商品，可以以明示方式给予对方折扣，须如实AWK
- D.经营者购买商品，可以以明示方式给中间人佣金，无须入帐
- 102
-
践行职业纪律的要求包括（ ）。
- A.学习岗位规则
- B.执行操作规程
- C.遵守行业规范
- D.严守法律法规
- A.先利后义
- B.见利思义
- C.非利不为
- D.义然后取
- A.统领作用
- B.决定作用
- C.阻滞作用
- D.促进作用
- A.为处理好员工间的关系，原则性要让位于灵活性
- B.在企业经营过程中固守原则性，会导致办事僵化
- C.在原则性与灵括性之间，原则性是前提
- D.坚持原则性和适度灵活性是和谐企业建设的根本
- A.诚信是人的社会化的必需
- B.诚信是人们谋得职业的必需
- C.诚信是人们职业发展的必需
- D.诚信是人的潜能发挥的必需
- A.民主是一把双刃剑，既能集中力量，又会丧失权威
- B.国企体制必然导致员工“牛气”，进而造成组织纪律涣散
- C.领导身先士卒、做出表率是一种带动力量
- D.坚持原则、以德服人是公道的具体表现
- A.马克思主义指导思想
- B.中国特色社会主义共同理想
- C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
- D.社会主义荣辱观
- A.选择最佳手段以达到职责最优绪果，努力规避风险
- B.小心谨慎地处理每一件事情，说话办事要三思而后行
- C.对所做工作要仔细审查和研究，以免做出错误判断
- D.“审慎”就是要求一方面要耐心细致，另一方面要敢闯敢干
- A.职业化管理是倡导并要求从一而终的职业生涯状态的管理模式
- B.职业化管理日益趋向宏观管理，不再像以往那样强调过程管理
- C.职业化管理是根据从业人员各自的聪明才智建立起来的人力资源管理体系
- D.职业化管理不是靠直觉和灵活应变，而是靠职业道德、制度和标准
- A.社会公德的建设方式决定了职业道德的建设方式
- B.职业道德只在职业范围内起作用，在社会公德领域不适用
- C.职业道德与社会公德之间是相互推动、相互促进
- D.社会公德的任何变化，必然引起职业道德的相应变化
- 112
-
奉献的特征是（ ）。
- A.非强制性及社会性、倡导性
- B.非利己性及随意性、条件性
- C.非明确性及自主性、人本性
- D.非功利性及普遍性、可为性
- A.坚持集体利益至上，一切以集体利益为转移
- B.在集体认为必要的情况下，牺牲个人利益是无条件的
- C.集体有责任帮助个人实现个人利益
- D.把员工的思想、行为集中起来是集体主义的核心要求
- A.职业道德规范是管理者为了减少矛盾设置的主观性要求
- B.良好的职业道德品质是从业人员成长，成才的重要保障
- C.职业道德与经济效益之间没有内在关联性
- D.职业道德是对职工的普遍要求，没有先进与落后之分
- 115
-
诚信的特征是（ ）。
- A.社会性、强制性、自觉性、智慧性
- B.通识性、智慧性、止损性、资质性
- C.人体性、资质性、历史性、公约性
- D.通识性、规范性、普遍性、止损性
- 116
-
关于“节约”正确的看法是（ ）。
- A.节约的根本要求是节约有度
- B.节约是一种主观判定，所以个人节约完全取决于个人如何认识
- C.节约只是对物质资源的节省
- D.贫富差距的现实存在，导致节约与否因人而异
