- A.强迫与反强迫并存
- B.精神痛苦无法自己摆脱
- C.强迫感来自于外界
- D.对症状的事实无自知力
- A.停止检査,进而避免痛苦
- B.增加检査次数,直到引起厌倦
- C.减少检査次数并检验后果
- D.首先矫正认知然后改变行为
- A.厌恶疗法
- B.生物反馈疗法
- C.合理情绪疗法
- D.认知行为疗法
- A.严重心理问题
- B.强追神经症
- C.恐惧神经症
- D.强迫型人格障碍
- A.咨询目标
- B.咨询地点
- C.原理方法
- D.咨询时间
- A.焦虑神经症
- B.抑郁神经症
- C.强迫神经症
- D.恐惧神经症
- A.常形
- B.异形
- C.变形
- D.同形
- A.个性特征
- B.诱发事件
- C.成长经历
- D.同事关系
- A.追求完美
- B.焦虑
- C.谨小慎微
- D.自卑
- A.行为的具体次数
- B.行为后的情绪体验
- C.行为前有无控制
- D.行为与现实的关系
- A.可疑神经症
- B.恐惧神经症
- C.焦虑神经症
- D.强迫神经症
- A.存在强迫与反强迫的冲突
- B.能意识到痛苦
- C.害怕与处境不相称
- D.回避所怕处境
- A.反复呈现一个微弱的刺激
- B.求助者全身放松用以对抗紧张
- C.反复呈现多种强烈的剌激
- D.求助者绷紧面部肌肉对抗紧张
- A.主观体验报告
- B.心理测验前后对比的结果
- C.周围同事评价
- D.晚上能否在街上独自行走
- A.不再害怕
- B.消除晚间独自出门的恐惧
- C.克服恐惧
- D.坚持每晩独自在街上行走
- A.抑郁
- B.人际关系紧张
- C.强化
- D.社会功能损害
- A.暴露疗法
- B.阳性强化法
- C.厌恶疗法
- D.系统脱敏法
- A.青年女性
- B.情绪低落
- C.遭遇抢劫
- D.无心恋爱
- A.对求助者问题和情感表示关注
- B.把求助者视为值得坦诚相待的人
- C.对求助者心理问题要有准确的共情
- D.必须用语言明确表明对求助者关注
- A.1分
- B.2分
- C.3分
- D.6分
- A.矫正偏执人格
- B.改变求医行为
- C.矫正错误认知
- D.缓解焦虑情绪
- A.可疑神经症
- B.疑病神经症
- C.严重心理问题
- D.强迫神经症
- A.重点强调面部肌肉放松
- B.由大到小逐级脱敏
- C.焦虑等级之问的级差应均匀
- D.由小到大逐级脱敏
- A.母亲管教严格
- B.仍然坚持工作
- C.有自我觉察力
- D.主动寻求帮助
- A.生物学因素
- B.求医结果
- C.社会性因素
- D.认知偏差
- A.自理能力差
- B.母亲因病去世
- C.工作压力大
- D.母亲管教严格
- A.可疑神经症
- B.疑病神经症
- C.焦虑神经症
- D.强迫神经症
- A.含有道德因素
- B.有人格因素的影响
- C.负性情绪明显
- D.自知力不完整
- A.抑郁
- B.恐惧
- C.焦虑
- D.强追
- A.一般心理问题
- B.可疑神经症
- C.严重心理问题
- D.神经症
- A.阳性强化法
- B.认知行为疗法
- C.系统脱敏法
- D.生物反馈疗法
- A.帮助其改变认知
- B.培养良好入格特征
- C.指导其改变行为
- D.摆脱负性情绪困扰
- A.严重负性生活事件
- B.个性好强不肯服输
- C.缺乏社会支持系统
- D.对母亲的错误评价
- A.父母感情不和
- B.借故缺席家庭聚会
- C.母亲是否强势
- D.丈夫反映其脾气大
- A.躯体情况
- B.结婚多长时间
- C.工作情况
- D.问题持续时间
- A.内心不安
- B.行为异常
- C.思维强迫
- D.社会功能受损
- A.道德问题
- B.行为问题
- C.情绪问题
- D.品质问题
- A.父母感情不和
- B.学习求职遇到困难
- C.母亲过予强势
- D.不愿参加家庭聚会