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2014年教师公开招聘《小学教育理论综合》预习试题(5)

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1: 没有惩罚的教育是不完整的教育。

2: 只有心理健康的教师．才有可能培养出心理健康的学生。

3: 教育活动必须符合________公共利益，国家实行教育与________相分离．

4: 联系实际．谈谈教师成长与发展的基本途径。

5: ________是一种与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经症。

6: 自我效能感指人们对自己能否成功地从事某一行为的________。

7: 通过“科教兴国”促进社会的繁荣和发展，成为我国教育_________功能的基本方向。

8: 人的社会性情感主要有________、________、________。

9: 四备是指________、________、________、________，编写教案应首先熟悉这四个方面。

10: 教学设计的四个基本要素，即________、________、教学策略和________。

11: 第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量研究的心理学家是________。

12: 一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于________的信息，正例则传递了最有利于________的信息。

13: 所谓________就是对自身认知的认知，具体地说，就是个人对自己的认知过程及结果的意识与控制。

14: 教学口语的基本表达技巧包括________、________、________、语调四种。

15: 根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是________。

16: 职业倦怠主要表现在三个方面：________、去人性化和________。

17: 交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和________。

18: 情绪和情感包括三种成分，分别是________、外部表现、________。

19: 古代西方最早的教育理论著作是____________，其作者为____________。

20: 对于学生．新课程强调要建立促进________的评价体系。

21: 影响迁移的主要因素有________、原有认知结构和________。

22: 人格具有________、________、________和________的特点。

23: 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是________。

24: 简述如何实施自我管理法。

25: 当前课程评价发展的基本特点是什么?

26: 简述影响态度和品德学习的内部条件。

27: 简述课堂导入的作用。

28: 请结合实际举例谈一谈讲述与讲解的不同。

29: 教案

30: 悬念导入法

31: 启发式提问

32: 重音

33: 教学工作总结

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