2015年安徽省教师公开招聘考试《小学教育综合知识》权威专家预测试题（5）

年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所q-学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心地投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。在老校长的启发帮助下。张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣．倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义。（4分）（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系?（8分）

某市小学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然。他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，我校师生的人格是无价的，然而朋友，你信吗?投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了我校良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。问题：（1）根据案情说说这位校长的做法。（2）谈谈你的认识。

简述有利于保持有意注意的条件。

我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视又影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。请你用学习理论的知识分析一下此案例。

简述我国爱国主义教育中值得注意的问题。

教学的一般任务是什么?

简述教师成长与发展的基本途径。

简述思维过程中影响问题解决的因素。

简述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。

小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习，这种学习动机是错误的、低下的，教师应给与批评和教导，培养学生为社会尽义务，作贡献的高尚的学习动机。（　　）

情绪智力即情商，是影响人成功的重要因素。（　　）

目前，教育理论界主张“你一我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”。（　　）

学生是教育的客体、学习的主体。（　　）

以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群。（　　）

问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。（　　）

态度的转变过程一般为“解冻一变化一凝固”三个阶段。（　　）

《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，小学每班不超过46人。（　　）

相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。（　　）

联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。（　　）

人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。（　　）

教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。（　　）

学习是由经验引起个体行为的相对持久的变化。（　　）

当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系．这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。（　　）

制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是（　　）。

思想品德课是我国德育的主要途径。（　　）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是（　　）。

在一些国际会议上．同声翻译人员使用的记忆是（ ）。

（　　）也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。

采用座右铭激励学生属于（　　）。

师德规范的核心内容之一是（　　）。

影响学习动机的内部因素是（　　）。

创造性思维的核心是（　　）。

学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的（　　）。

位于我国教育法体系的第二个层次的是（　　）。

班主任是班集体的（　　）。

德育过程结构的构成要素是（ ）。

（ ）是学校德育的根本指针，是德育的总方向。

新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。

遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（　　）。

“足智多谋、随机应变”是思维过程的（　　）。

为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（　　）。

“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是（　　）。

班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求，为实现班级工作目标，构建良好班集体而进行的一系列职能活动，称为（ ）。

抑郁症的主要特征是持久的（　　）。

人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这种现象说明了个体身心发展具有（ ）。‘

当代国际社会中影响最大，传播最广，最具生命力的一种教育思潮是（　　）。

社会学习理论是由（　　）提出来的。

我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是（　　）。

下列不属于新课程结构特点的是（　　）。

一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（　　）。

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（　　）的表现。

不属于智力技能特点的一项是（　　）。

班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用（ ）。

在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（　　）。

课程资源按存在方式区分，可以分为（　　）。

美国耶鲁大学的心理学家（　　）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。

某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为（　　）。

集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（ ）。

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（　　）。

在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生（　　）。

根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括（　　）。

学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为（　　）。

规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（　　）。