我
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叙事研究
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问题解决
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替代强化
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“欣赏型德育模式”
- A.教育者
- B.受教育者
- C.教育措施
- D.教育内容
- A.组织和培养班集体
- B.了解和研究学生
- C.组织课外、校外活动
- D.协调校内外各种教育力量
- A.不违法
- B.违法
- C.家庭内部问题，法律不予过问
- D.合理合法
- A.并列结合学习
- B.上位学习
- C.下位学习
- D.辨别学习
- A.转移
- B.集中
- C.分配
- D.分散
- A.①②
- B.③④
- C.①②③
- D.①②③④
- A.教学相长原则
- B.启发诱导原则
- C.长善救失原则
- D.藏息相辅原则
- A.基础知识和基本技能
- B.基本理论和基本技能
- C.基础知识和基本理论
- D.基础理论和基本原理
- A.场独立型
- B.场依存型
- C.情感型
- D.外倾型
- A.年龄因素
- B.智力因素
- C.身心发展特点
- D.情绪特点
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确定教育目的前提是（ ）
- A.受教育者的身心发展规律
- B.人们的教育理想
- C.马克思关于人的全面发展学说
- D.特定的社会政治、经济、文化背景
- A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
- B.帮助学生进行社会角色的学习
- C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
- D.调动班级成员参与班级管理的积极性
- A.赫尔巴特
- B.夸美纽斯
- C.杜威
- D.施泰因
- A.引咎辞职
- B.受到党纪处罚
- C.追究行政责任
- D.追究民事责任
- A.有意性
- B.现实性
- C.创造性
- D.概括性
