我
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人们赞美教师职业，对常形容教师是“人类灵魂的工程师”，教师是“人梯”，教师是“红烛”。
结合上述观点，谈谈你对教师职业的看法；在新的教育改革形势下，你认为作为一名合格的人 民教师应该具备哪些现代观念。
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
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- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
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- 错误
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- 错误
- 正确
- 错误
- A.起点上的平等
- B.性别上的平等
- C.人格上的平等
- D.过程上的平等
- E.终点上的平等
- A.参观法
- B.演示法
- C.实验法
- D.实习法
- E.练习法
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以下表述中正确的是（ ）
- A.学生管理也是学生自己的事情
- B.加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合
- C.学生必须完全接受教师的指导
- D.学生还不具备自我管理的能力
- E.学校的全体员工都肩负着管理学生的责任
- A.对象具有观念性
- B.执行具有内潜性
- C.内容具有复杂性
- D.方式具有多样性
- E.结构具有简缩性
- A.教师的意识
- B.教师的义务
- C.教师的行为
- D.教师的良心
- E.教师的公正
- A.适应教育对象的特点
- B.体现教师的个性和风格
- C.尊重教育规律
- D.适应教学内容的特点
- E.多种技能综合运用
- A.准备教具的技能，
- B.演示操作的技能
- C.指导观察的技能
- D.启发思维的技能
- E.理论概况的技能
- A.个别讨论反馈
- B.班干部反馈
- C.班集体反馈
- D.家长反馈
- E.各任课教师反馈
- A.实现班级管理自动化
- B.有利于对学生进行责任感的教育
- C.培养学生的领导能力
- D.提高班级管理效益
- E.有利于班主任从事务圈里解脱出来
- A.社会舆论
- B.同事好恶
- C.领导态度
- D.内心信念
- E.传统习惯
- A.小学四年级开始
- B.小学五年级开始
- C.小学六年级开始
- D.初一开始
- A.实验法
- B.练习法
- C.实习法
- D.讨论法
- A.讲解操作的要领
- B.讲解相关的书本知识
- C.指导学生观察
- D.激发学生的兴趣
- A.教学方法
- B.教学设计
- C.教学媒体
- D.教学研究
- A.绝对评价
- B.个体内差异评价
- C.相对评价
- D.自身评价
- A.自我调节
- B.自我认识
- C.自我体验
- D.自我意识
- A.学习动机
- B.学习需要
- C.认知内驱力
- D.学习期待
- A.自我意识
- B.自我认识
- C.自我体验
- D.自我凋节
- A.果断纪律理论
- B.行为矫正理论
- C.现实疗法理论
- D.目标导向理论
- A.教学方法
- B.教学内容
- C.教学目标
- D.教学环境
- A.终身性
- B.习惯性
- C.多变性
- D.稳定性
- A.权利
- B.义务
- C.自然人
- D.物
- A.教师激励
- B.目标激励
- C.环境激励
- D.自我激励
- A.个别教学制
- B.道尔顿制
- C.分组教学制
- D.设汁教学制
- A.程序教学
- B.合作教学
- C.指导教学
- D.掌握教学
- A.组织教学
- B.检查复习
- C.学习新教材
- D.巩固新教材
- A.维护课堂秩序
- B.实现教学目标
- C.执行课堂教学计划
- D.提高学生学习效率
- A.榜样学习
- B.理论学习
- C.社会实践
- D.职业实践
- A.乡级教育行政部门
- B.县级教育行政部门
- C.市级教育行政部门
- D.省级教育行政部门
- A.班主任工作
- B.教学管理
- C.思想品德教育
- D.各科教学
