我
- A.备课
- B.上课
- C.个别辅导
- D.布置作业
- A.基本规律
- B.基本方法
- C.基本途径
- D.基本要求
- A.教育学
- B.教育哲学
- C.教育社会学
- D.教育经济学
- A.历史性
- B.阶级性
- C.永恒性
- D.继承性
- A.要求摆脱苏联的控制
- B.探索本国社会主义建设道路
- C.缓和国内日益尖锐的矛盾
- D.逐步从根本上改变社会主义制度
- A.有差异性的认识
- B.有个性的认识
- C.有领导的认识
- D.有基本的认识
- A.社会本位论思想
- B.个人本位论思想
- C.社会效益论思想
- D.教育无目的论思想
- A.农耕经济的高度繁荣
- B.封建皇权的专制统治
- C.中外文化的交流碰撞
- D.儒家思想的深刻影啊
- A.桥梁作用
- B.关键作用
- C.主导作用
- D.决定作用
- A.了解和研究学生
- B.教好与管好学生
- C.估好个别教育工作
- D.组织和培养班集体
- A.备课
- B.上课
- C.练习复习
- D.考试
- A.评价作用
- B.选拔作用
- C.决定作用
- D.主导作用
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年龄智商的公式是（ ）
- A.IQ=MA/CA×100%
- B.IQ=CA/MA×100%
- C.IQ=MA/CA×100
- D.IQ=CA/MA×100
- A.北宋与元朝先后出现大一统局面
- B.汉族政权和少数民族政权并立
- C.民族融合进一步加强
- D.封建生产方式向边疆地区扩展
- A.直观性原则
- B.巩固性原则
- C.启发性原则
- D.循序渐进原则
- A.人生观教育
- B.价值观教育
- C.素质教育
- D.心理健康教育
- A.能力
- B.气质
- C.性格
- D.兴趣
- A.知识素养之一
- B.能力素养之一
- C.思想品德素养之一
- D.基本任务之一
- A.个性化
- B.教育技术的现代化
- C.个别化
- D.教育权利的平等化
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狭义的教育制度是指（ ）
- A.国民教育制度
- B.社会教育制度
- C.高等教育制度
- D.学校教育制度
