2015年安徽教师招聘考试《中学教育综合知识》权威专家预测试题（2）

阅读下列材料，并回答问题。刚刚泛读完课文，我发现后排的女生尹洋在偷偷地写什么。我不动声色走过去，原来是一张小纸!展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话……我忍不住笑了，这些中学生，真是人小鬼大!我这一笑不打紧，全班学生的好奇心都被激起来了，特别是几个调皮的男生，大声喊着：“老师，念出来!”我瞟了一眼尹洋。这是一个很秀丽可人的女孩，学习成绩也不错的。只见她埋着头，脸涨得通红，多半已准备接受即将到来的难堪了。我转过头来望着全班同学，他们都安静下来齐刷刷地望着，十四五岁，真是好奇的年龄，尤其是传纸条这样敏感的话题。“其实是两句再普通不过的话”，“听毛主席的话，做一个好学生!”轰的一片笑声!当然学生也不怎么相信的，但谁都没有再追问。这堂课很顺利地上完了，只有尹洋显得不太专心，先是不停的摆弄那支刚刚用来写纸条的钢笔，后来又在写写划划，但我没有打扰她。下课后，尹洋追了出来，塞给我一个小纸条，什么也没说就跑开了。展开纸条后，几行端端正正的字出现在眼前——“黄老师：你是我所见过的最聪明最美丽的老师，我一定会记住你对我的希望：听毛主席的话，做一个好学生!学生：尹洋。”这是一则什么案例?师生关系有哪些表现形式?师生关系有哪些类型。教师如何改善师生关系?

阅读下列材料，并回答问题。初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室．年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

在南方某市一所中学的青年教师韩某对当今社会上的有些现象不满，但又不能正确对待，在给学生上课时，经常有感而发，对社会上一些问题发表一些不负责任的言论，激化学生的不正确看法，在学生当中产生了一些消极影响。韩某的这种行为和做法被该校校长知道后，该校长对韩某进行了严肃的批评和教育，韩某对校长的批评和教育不以为然，认为课堂上讲什么是教师自己的事，教师有教学自由的权利，校长无权加以干涉，并继续在教学过程中散布一些错误的言论。鉴于这种情况，学校领导为了维护国家利益，使学生不受不良影响，决定停止教师韩某的教学工作。韩某不服，向上一级教育行政部门提出申诉，并准备向法院提起诉讼。依据教育法律法规的相关规定，韩老师的做法违背了作为教师的哪项义务？（12分）

简述学习迁移的种类。

简述中学生性格差异的教育含义。

简述德育过程和学生品德形成过程有何不同。

简述高中生的心理特点。

简述影响个体性格形成和发展的因素。

简述学生作为发展中的人的特点。

相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键，是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。（　）

德育过程与品德形成过程相同。（　）

教师职业道德规范的核心是：爱国守法、为人师表、教书育人。（　）

我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。（　）

教育的着眼点在于生产力的发展。（　）

在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。（　）

忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。（　）

教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（　）

学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。（　）

问题解决有两种类型：常规性问题解决和创造性问题解决。（　）

学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。（　）

在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。（　）

班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。（　）

经典条件反射与操作条件发射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。（　）

学校心理健康教育是面向全体学生的。（　）

乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于（　）。

《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括（　）。

通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在（　）方面的要求。

最为便利和经济的直观教学手段是（　）。

与形式训练说迁移理论观点联系最为紧密的是（　）。

《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻（　）。

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（　）。

以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（　）。

第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的（　）原则。

在教学中运用变式的主要目的是（　）。

教师开始关注学生的个别差异和不同需要．并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（　）。

师德教育的基本方式与途径主要是（　）。

学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是（　）。

古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是（　）。

根据信息加工过程理论，（　）对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（　）。

在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是（　）。

《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（　）。

学生已有了“哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，属于（　）。

教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（　）。

经验课程的主导价值在于（　）。

作为人与人区别的主要方面，并且是人格核心的是（　）。

教育目的要回答的一个根本问题是（　）。

学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（　）。

吹、拉、弹、唱属于（　）。

对于违反学校管理制度的义务教育阶段的在校生，学校应当予以（　）。

教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（　）。

“孟母三迁”体现的德育方法是（　）。

认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（　）。

社会学习理论是由（　）提出来的。

下列学校行为，没有违背《义务教育法》的是（　）。

在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养?（　）

在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（　）。

在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（　）。

“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”揭示了（　）。

用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家（　）。

某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（　）。

大学英语等级考试是一种（　）测验。

（　）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?（　）