我
- 正确
- 错误
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- A.师范教育
- B.入职培训
- C.在职培训
- D.自我教育
- A.可以通知其父母到场
- B.应当通知其父母到场
- C.应当通知其老师到场
- D.应当通知未成年人保护团体或者妇联的工作人员到场
- A.群体意识
- B.社交能力
- C.自我教育能力
- D.合作能力
- A.认识活动
- B.教师教的活动
- C.学生学的活动
- D.课堂活动
- A.专题评述
- B.题录
- C.调查报告
- D.文摘
- A.教育经济学
- B.教育学
- C.心理学
- D.学校管理学
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-
认知结构是指（ ）
- A.学科的知识结构
- B.学科知识发展的顺序
- C.教材编排的结构
- D.个人已有知识的内容和组织
- A.杜威和《普通心理学》
- B.赫尔巴特和《普通教育学》
- C.杜威和《民主主义与教育》
- D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
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-
教学的首要任务是（ ）
- A.使学生系统地掌握科学基础知识
- B.促进学生智力与能力的发展
- C.培养学生坚定正确的政治方向
- D.培养学生良好的道德品质
- A.发现问题
- B.明确问题
- C.提出假设
- D.检验问题
- A.满足社会、家长提高升学率的要求
- B.尊重学生人格，关注个体差异
- C.培养学生正确的学习态度
- D.让学生自主地选择课程
- A.形成价值观念
- B.组织价值观念体系
- C.反应
- D.价值体系个性化
- A.课程改革
- B.内容改革
- C.方法改革
- D.途径改革
- A.经济
- B.政治
- C.文化
- D.科技
- A.①②
- B.⑧④
- C.①②③
- D.①②③④
- A.激发兴趣
- B.引起注意
- C.丰富想象
- D.区分本质与非本质特征
- A.优柔寡断
- B.盲从
- C.任性
- D.动摇性
- A.教育行政机构
- B.学校制度
- C.师资培训机构
- D.教育法律法规
- A.教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
- B.教师的社会价值主要取决于他的个人价值
- C.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
- D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
- A.知识学习
- B.义务劳动
- C.活动和交往
- D.课外活动
