- A.整体性
- B.理解性
- C.选择性
- D.恒常性
- A.由主管部门责令改正,依法给予行政处罚
- B.由主管部门予以查封,依法给予行政处罚
- C.依法追究刑事责任
- D.依法承担民事责任
- A.从课程制订者或管理制度角度划分的
- B.从课程的功能角度划分的
- C.从课程的组织核心角度划分
- D.从课程的任务角度划分的
- A.示范性
- B.复杂性
- C.创造性
- D.高尚性
- A.特殊岗位补助
- B.生活补助
- C.艰苦贫困地区补助
- D.特殊奉献补助
- A.组织实施教育教学活动
- B.招收学生或者其他受教育者
- C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
- D.聘任教师及其他职工
- A.关爱学生、为人师表、能力为重、终身学习
- B.关爱学生、师德为先、能力为重、终身学习
- C.学生为本、为人师表、学有所长、终身学习
- D.学生为本、师德为先、能力为重、终身学习
- A.民事责任
- B.行政责任
- C.刑事责任
- D.经济责任
- A.阶段性
- B.个别差异性
- C.顺序性
- D.不均衡性
- A.学前教育
- B.中等教育
- C.义务教育
- D.高等教育
- A.示范性
- B.复杂性
- C.创造性
- D.高尚性
- A.遵守法律、法规
- B.在学业成绩和品行上获得公正评价
- C.遵守学生行为规范
- D.努力学习,完成规定的学习任务
- A.智力技能的学习
- B.认知策略的学习
- C.态度的学习
- D.动作技能的学习
- A.学校
- B.乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门
- C.市级人民政府或县级人民政府教育行政部门
- D.县级人民政府或县级人民政府教育行政部门
- A.性格的态度特征
- B.性格的情绪特征
- C.性格的意志特征
- D.性格的理智特征
- A.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上
- B.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上
- C.中等师范学校毕业及其以上
- D.研究生或者大学本科毕业
- A.渲染性
- B.外显性
- C.主观性
- D.情境性
- A.教育方针
- B.教育政策
- C.教育目的
- D.教育目标
- A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接
- B.强化普及义务教育,延长义务教育年限
- C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
- D.学历教育与非学历教育的界限逐渐强化
- A.依法追究刑事责任
- B.依法承担民事责任
- C.由公安机关依法给予行政处罚
- D.实行综合治理
- A.传递文化
- B.创造文化
- C.传播文化
- D.保存文化
- A.擅自停课、调课或请人代课
- B.以合法方式表达诉求
- C.在课堂上吸烟
- D.组织、怂恿学生考试舞弊
- A.书记
- B.教师
- C.校长
- D.教职工代表大会
- A.学科知识、社会需要、儿童
- B.国家课程、地方课程和校本课程
- C.基础型课程、拓展型课程和研究型课程
- D.课程目标、课程计划和课程标准
- A.水平迁移
- B.垂直迁移
- C.逆向迁移
- D.重组性迁移
- A.再造想象
- B.创造想象
- C.幻想
- D.空想
- A.性格的态度特征
- B.性格的意志特征
- C.性格的情绪特征
- D.性格的理智特征
- A.学校教育制度
- B.高等教育制度
- C.社会教育制度
- D.家庭教育制度
- A.家长
- B.学校
- C.教育主管部门
- D.公安机关
- A.没有影响
- B.积极的
- C.消极的
- D.可能是积极的,也可能是消极的
- A.整体性
- B.选择性
- C.理解性
- D.恒常性
- A.阶段性
- B.个别差异性
- C.顺序性
- D.不均衡性
- A.原始社会
- B.封建社会
- C.信息社会
- D.现代社会
- A.衰退说
- B.干扰说
- C.动机说
- D.提取失败说
- A.中等专业学校
- B.职业高级中学
- C.初级职业技术学校
- D.高等专业学校