我
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.精细加工策略
- B.组织策略
- C.复述策略
- D.做笔记策略
- A.科技进步
- B.生产发展水平
- C.政治需要
- D.产业革命
- A.思想品德教育
- B.文化学习指导
- C.身心健康教育
- D.集体意识和行为规范教育
- A.系统脱敏法
- B.支持疗法
- C.宣泄疗法
- D.认知作业法
- A.感情关系
- B.心理距离
- C.友谊关系
- D.互助关系
- A.常规管理
- B.平行管理
- C.民主管理
- D.目标管理
- A.教育现象刚刚萌芽
- B.教育形态已趋予定型
- C.教育制度初步形成
- D.教育活动趋于完善
- A.柏拉图
- B.昆体良
- C.皮亚杰
- D.亚里士多德
- A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语
- B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
- C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
- D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
- A.1879
- B.1897
- C.1789
- D.1798
- 35
-
演奏钢琴属于（ ）。
- A.识记技能
- B.操作技能
- C.心智技能
- D.认知技能
- A.意识和能力构成
- B.规则和技能构成
- C.认知策略构成
- D.经验和方法构成
- A.他律
- B.自律
- C.内省
- D.慎独
- A.循序渐进
- B.启发性
- C.直观性
- D.理论联系实际
- 39
-
年龄智商的公式是（ ）。
- A.IQ=MA／CA×100％
- B.IQ=CA／MA×100％
- C.IQ=MA／CA×100
- D.IQ=CA／MA×100
- A.言语信息学习
- B.心智技能学习
- C.认知策略学习
- D.态度学习
- A.道德感
- B.美感
- C.理智感
- D.热爱感
- A.知识与技能习得的心理过程
- B.知识与技能的心理表征
- C.知识向技能转化的规律
- D.知识学习情境与其测量情境的变化程度
- A.基本部分
- B.基本内容
- C.基本途径
- D.基本阶段
- A.演示法
- B.练习法
- C.实验法
- D.实习作业法
- A.惩前毖后，治病救人
- B.言者无罪，闻者足戒
- C.有则改之，无则加勉
- D.桃李不言，下自成蹊
- A.差异性
- B.不均衡性
- C.阶段性
- D.顺序性
- A.分支型学制
- B.双轨制
- C.六三三制
- D.单轨制
- A.牢记住题目内容
- B.很好地完成对心理问题的表征
- C.有效地监控解题过程
- D.熟练地使用计算技能
- A.再现思维
- B.求同思维
- C.辐合思维
- D.发散思维
- A.顺序性
- B.阶段性
- C.互补性
- D.个别差异性
- A.进人人力资源强国行列
- B.进入高等教育强国行列
- C.进人继续教育强国行列
- D.进入幼儿教育强国行列
- A.百科全书式课程理论
- B.综合课程理论
- C.结构主义课程理论
- D.实用主义课程理论
- A.痕迹衰退说
- B.同化说
- C.干扰说
- D.动机说
