我
- A.诚实守信
- B.公平竞争
- C.团队精神
- D.遵纪守法
- A.仁爱
- B.恪守诚信
- C.慎独
- D.内省
- A.君子慎独
- B.己所不欲，勿施于人
- C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
- D.吾日三省吾身
- A.端正职业态度
- B.要注重历练自己的职业意志
- C.要强化职业情感
- D.努力搞好人际关系
- A.自觉认同、维护国家、民族的利益
- B.要重大局、重整体
- C.正确处理个人与集体、国家、民族的关系
- D.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度
- A.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪
- B.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情
- C.要懂得谦让，学会宽容
- D.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满
- A.仪容端庄
- B.待人和气
- C.举止文明
- D.恭谦礼让
- A.职业道德修养有利于职业生涯的拓展
- B.职业道德修养有利于职业境界的提高
- C.职业道德修养有利于个人成长成才
- D.职业道德修养有利于个人职位的提升
- A.职业道德理论知识修养
- B.职业道德情感修养
- C.职业道德意志修养
- D.职业道德态度修养
- A.就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求
- B.职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源
- C.职业道德修养是一个人职业规划的重要组成部分
- D.良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关，走向辉煌
- A.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”
- B.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下良好形象
- C.加强职业道德是从业者自我实现的重要保证
- D.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位
- A.个人专业知识与技能的掌握程度
- B.个人的职业道德素质
- C.对待工作的态度和责任心
- D.个人的交际能力
- A.理论
- B.知识
- C.艺术
- D.思想道德
- A.自我教育
- B.自我改造
- C.自我磨炼
- D.自我完善
- A.立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点
- B.立足国际，充分认识我国总体职业技能水平与西方发达国家的差距
- C.立足未来，践行终身学习的理念
- D.不服输，不甘人后
- A.立身之本
- B.成功之源
- C.嘴上谈资
- D.立足职场的唯一要素
- A.职业道德是职业技能有效发挥的重要条件
- B.职业道德对职业技能的运用起着激励和规范作用
- C.职业道德对职业技能的提高具有促进作用
- D.对于一个人来说，有才无德往往比有德无才对社会的危害更大
- A.树立远大的奋斗目标
- B.自信坚定，持之以恒
- C.勇于创新
- D.追求更多的财富
- A.脚踏实地
- B.多做好人好事
- C.与时俱进
- D.勇于进取
- A.职业技能是就业的保障
- B.职业技能高，综合素质就高
- C.职业技能是实现自身价值的重要手段
- D.职业技能有助于增强竞争力
- A.职业道德对职业技能具有统领作用
- B.职业道德对职业技能的发挥有支撑作用
- C.有了良好的职业道德，就一定有较高的职业技能
- D.职业道德对职业技能的提高具有促进作用
- A.不断提高其职业技能
- B.不断提高职业道德素质
- C.不断学习科学文化知识
- D.不断地跳槽，去更好的单位发展
- A.企业应当高度重视员工的职业技能培训工作
- B.员工技能素质关系到企业的核心竞争力
- C.技能素质在员工的综合素质中应该是第一位的
- D.技术人才在企业的发展中具有不可替代的作用
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-
下列说法正确的是()。
- A.拥有足够的掌握一定职业技能的员工是企业开展生产经营活动的前提和保证
- B.对于一个企业来说，提高员工的职业技能水平比提高其职业道德素质更重要
- C.对于一个高科技企业来说，关键是拥有领先的技术，而不是员工的职业道德素质
- D.拥有一大批高素质的员工有助于提高企业的核心竞争力
- A.职业知识
- B.职业责任
- C.职业能力
- D.职业技术
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-
职业技能的特点包括()。
- A.时代性
- B.专业性
- C.层次性
- D.综合性
- A.战略管理和决策管理
- B.职业文化
- C.科学的生产流程和产品开发流程
- D.评价体系和纠错系统
- A.职业化管理是使从业者在职业道德上符合要求，在文化上符合企业规范
- B.职业化管理包括方法的标准化和规范化
- C.职业化管理是使工作流程和产品质量标准化，工作状态规范化、制度化
- D.自我职业化和职业化管理是实现职业化的两个方面
- A.从业者要积极进取，追求更高的个人职业境界和职业成就
- B.要求从业者用心用力做好自己的事情，在工作时间内专注于履行职责
- C.从业者在工作中要追求尽善尽美，努力改进，达到超乎预期的好效果
- D.要求从业者在工作过程中勇于承担各种风险
- A.职业资质
- B.资格认证
- C.社会认证
- D.单位嘉奖
- A.尊重自己所从事的职业并愿意付出，是现代职业观念的基本价值尺度
- B.树立正确的职业观念，要求从业人员承担责任
- C.即使职业并不让人满意，也要严格按照职业化的要求开展工作
- D.从业者要满足“在其位谋其政”的原则，在工作职责范围内负责到底
- A.协作工作与自主工作存在发生冲突的可能性
- B.自主与协作发生冲突时，从业人员要坚持自主，维护自身工作的利益
- C.自主与协作是职业道德的要求，两者的统一是团队精神的体现
- D.坚持团队精神意味着当自主与协作发生冲突时，放弃自主，配合团队
- A.职业思想
- B.职业语言
- C.职业动作
- D.职业理想
- A.职业化素养
- B.职业化行为规范
- C.职业化技能
- D.职业理想
- A.审慎要求从业者选择最佳的手段实现职责最优化结果，努力规避风险
- B.审慎要求从业者在决策前充分调研，准备各种可能的替代方案，择优选择
- C.从业者要遵守审慎准则，避免过于审慎从而走向保守或者优柔寡断
- D.审慎要求从业者在职业活动中要相信自己的主观判断，有魄力
- A.忠诚对于不同行业的从业人员是有具体规定的
- B.忠诚要求从业者了解自己的职责范围并理解所承担的责任
- C.忠诚包括承担风险，不把道德风险进行转嫁
- D.忠诚要求从业者展行职责时不能带有私心或者以权谋私
- A.要求从业者在规定的时间范围内，集中精力做好事情
- B.要求从业者采取积极主动方式开展工作
- C.要求从业者在工作上善始善终，不能虎头蛇尾
- D.要求从业者按照计划开展工作，不能随意地把问题往后拖延
- A.坚持集体利益与个人利益的统一
- B.维护集体利益
- C.有了集体利益就有个人利益，所以不用谈个人利益了
- D.正确处理集体利益和个人利益的关系了
- A.坚持集体利益和个人利益的统一
- B.坚持维护集体利益的原则
- C.集体利益通过对个人利益的满足来实现
- D.坚持集体主义原则，就是要坚决反对个人利益
- A.个人利益与集体利益的冲突，具体表现在眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的冲突上
- B.在解决集体利益和个人利益的矛盾冲突时，要设法兼顾各方面的利益
- C.在集体利益和个人利益发生冲突时，要突出强调个人利益
- D.在无法兼顾集体利益和个人利益的情况下，个人利益要服从集体利益，甚至做出必要的牺牲
- A.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容
- B.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标
- C.鼓励从业人员具有鲜明的个性特征
- D.把道德特别是职业道德作为岗位培训的重要内容
- A.极端个人主义
- B.享乐主义
- C.拜金主义
- D.本本主义
- A.公忠为国的社会责任感
- B.恪尽职守的敬业精神
- C.自强不息的拼搏精神
- D.诚实守信的基本要求
- A.马克思主义指导思想
- B.中国特色社会主义共同理想
- C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
- D.社会主义荣辱观
- A.继承性和创造性相统一
- B.阶级性和人民性相统一
- C.先进性和广泛性相统一
- D.强制性和被动性相统一
- A.社会责任至上
- B.敬业
- C.诚信
- D.创新
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-
职业道德的特征包括()。
- A.鲜明的行业性
- B.利益相关性
- C.表现形式的多样性
- D.应用效果上的不确定性
- A.双方是相互补偿的关系，要以互助互利推动和谐关系的建立
- B.领导处于强势地位，职工处于被管制地位，各安其位才能建立和谐
- C.由于职工与领导在人格上不平等，只有认同不平等，才能维持和谐
- D.员工要坚持原则，敢于当面指陈领导的错误，以正义促和谐
- A.整合功能
- B.导向功能
- C.规范功能
- D.协调功能
