- A.分层施教
- B.定向施教
- C.分班施教
- D.发挥特长
- A.对学生进行爱国主义教育
- B.体罚学生
- C.私拆学生信件
- D.进行有偿家教
- A.侵害学生参加考试的权利
- B.侵犯学生受教育机会平等的权利
- C.侵害学生上课的选择权
- D.侵犯学生自由的权利
- A.组织好学生的课后辅导班
- B.做好后进生转化工作
- C.组织和和培养班集体
- D.培养优良班风
- A.教书育人
- B.为人师表
- C.献身教育
- D.爱岗敬业
- A.教师资格过渡办法
- B.国家实行教师职务制度的具体办法
- C.实施教师聘任制度的步骤和办法
- D.取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备的学历
- A.具有鲜明时代特色的流行文化
- B.具有鲜明时代特色的观念
- C.具有鲜明时代特色的道德意识等
- D.具有鲜明时代特色的思想
- A.学校无责任的,如果有条件,可以根据实际情况,本着自愿和可能的原则,对受伤伤害学生给予适当的帮助
- B.如果学校校没有责任,则不应当予以赔偿
- C.根据责任大小,适当予以经济赔偿
- D.如果学校有责任的,还须在可能的情况下解决户口、住房、就业等学生合理要求
- A.老师是学生成长的促进者
- B.教师是人类灵魂的工程师
- C.师生共成长
- D.教师是知识的拥有者
- A.尽快联系家长,并在全班同学中通报此事,以警戒其他同学
- B.悄悄的告诉男生:橄榄果没熟的时侯去采摘是苦涩的。青春春的萌动是正常的,老师能理解。喜欢个人就把她埋在心里,别干扰了别人的正常生活
- C.冷处理,不扩张
- D.告诉女生,淡然地处理这件事,只当没有发生过
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.对比效应
- B.光环效应
- C.刻板印象
- D.同化效应
- A.6年
- B.5年
- C.3年
- D.4年
- A.保证开齐开足规定课程,仅毕业年级除外
- B.严禁随意增减课程及课时
- C.学校要严格执行国家颁布的课程方案
- D.严禁随意提前结束新课
- A.18个月
- B.12个月
- C.6个月
- D.24个月
- A.错误,教师不应当强行抽查学生
- B.错误,应该通知学生家长再搜查
- C.错误,应该搜查所有学生的书包
- D.错误,应不当着学生的面搜查
- A.29条
- B.27条
- C.28条
- D.30条
- A.权利和义务
- B.爱与责任
- C.鼓励和赞美
- D.职责和要求
- A.侵犯了教职工的获取劳动报酬权
- B.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
- C.校长侵犯了教职工的隐私权
- D.侵犯了教职工的个人财产自主权
- A.其他教师的评价
- B.学生的满意程度
- C.教师考核结果
- A.可以采取适当方式对学生进行批评教育
- B.构建师道尊严的师生关系
- C.危急时刻挺身而出保护学生安全
- A.自我估价降低
- B.认知功能障碍
- C.学习焦虑
- D.习得性无助
- A.孙老师违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定
- B.孙老师的行为符合自由选择的教科书的规定
- C.孙老师是在行使指导学生的学习和发展的权利
- A.30
- B.20
- C.15
- D.10
- A.孕育栋梁,对于好学生要重点关注多给机会
- B.严爱有加,对于有坏习惯的学生要爱而不溺
- C.信任为先,对于爱撒谎的学生任其自由发展
- D.严惩不总,对于偷窃的中小学生要及时除名
- A.交际能力
- B.敬业精神
- C.团队合作意识
- D.激励和想象的倾向性
- A.不理会,因为自己情绪控制不好可能会与他吵起来
- B.告诉小军父亲打小军的理由
- C.特别注意控制自己的情绪,向小军及其父亲道歉
- D.在小军面前告诉家长小军如何不好好学习
- A.朽木不可雕也
- B.又帅又聪明的你,怎么今天也不小心也犯这个小错误了呢
- C.我们班的害群之马
- D.父母从小就没有教育好你
- A.国务院
- B.国务院劳动行政部门
- C.国务院教育行政部门
- A.因材施教
- B.依法执教
- C.乐于奉献
- D.廉洁从教