我
- 正确
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- 错误
- A.学校审批
- B.受处分学生所在院(系)提出意见
- C.学生工作部开会讨论
- D.由受处分学生申请
- A.决定高等教育的性质
- B.奠定高等教育发展的物质基础
- C.影响高等教育发展的规模和速度
- D.促进高等教育的体制改革
- A.推优公示
- B.积极分子公示
- C.预备党员发展公示
- D.转正公示
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-
青年个性发展特征是( )
- A.自尊心强
- B.好胜心强
- C.上进心强
- D.富于幻想
- E.思维的批判性
- A.警告
- B.严重警告
- C.记过
- D.记大过
- E.留校察看
- F.开除学籍
- A.美国
- B.德国
- C.俄罗斯
- D.澳大利亚
- A.高尚的道德素质
- B.较强的综合业务素质
- C.文体艺术素质
- D.具有过硬的思想政治素质
- A.私立主导型
- B.双轨型
- C.公立主导型
- D.私立主导和公立主导相结合型
- A.大力建设校园文化
- B.深入开展社会实践
- C.主动占领网络思想政治教育的新阵地
- D.努力解决大学生实际问题
- A.坚持德才兼备和全面发展的原则
- B.坚持公平、公正、公开的原则
- C.坚持竞争与择优招聘的原则
- D.坚持优化队伍结构的原则
- E.坚持学生干部优先原则
- A.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系。
- B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题。
- C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题。
- D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用。
- A.自我管理
- B.自我教育
- C.自我实践
- D.自我服务
- E.自我锻炼
- A.不论何种原因，在籍学习时间超过学校规定最高学习年限的
- B.休学期满，在规定期限内未提出复学申请或者申请复学后经复查不合格的
- C.经学校指定医院诊断，患有精神病、癫痫等疾病或者意外伤残无法继续在校学习的
- D.未请假累计两周未参加学校规定的教学活动的
- E.超过学校规定期限未注册而又无正当事由的
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-
志愿者精神是：( )。
- A.奉献
- B.友爱
- C.互助
- D.进步
- E.团结
- A.做好学生军训中的思想政治工作
- B.做好军训中的安全防事故工作
- C.做好军事技能训练工作
- D.与军训教官一起做好学生管理工作
- A.坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合
- B.坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合
- C.坚持弘扬中华优秀传统文化与学习借鉴国外优秀文化成果相结合
- D.坚持课堂教育与实践教育相结合
- E.坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合
- F.坚持针对性与系统性相结合
- A.能力
- B.努力
- C.任务难度
- D.运气
- E.身心状况
- A.焦虑
- B.抑郁
- C.冷漠
- D.愤怒
- A.绝对性
- B.多端性
- C.活动性
- D.长期性和反复性
- A.坚持教书与育人相结合。
- B.坚持教育与自我教育相结合。
- C.坚持政治理论教育与社会实践相结合。
- D.坚持既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人。
- E.坚持教育与管理相结合。
- F.坚持继承优良传统与改进创新相结合。
- A.道德
- B.礼仪
- C.法律
- D.社交
- A.可以
- B.不可以
- C.学生自愿
- D.不好说
- A.唯心主义非决定论的观点
- B.庸俗唯物主义观点
- C.形而上学的机械决定论的观点
- D.辩证唯物主义决定论的观点
- A.均衡
- B.先慢后快
- C.先快后慢
- D.无快慢之分
- A.高速增长、高水平发展
- B.高速发展、高水平发展
- C.高速增长、高质量发展
- D.高速发展、高质量发展
- A.初中时期
- B.高中时期
- C.大学时期
- D.成年期
- A.自觉性
- B.果断性
- C.自制性
- D.坚定性
- A.基本原理
- B.变式
- C.概念
- D.教材结构
- A.鼓励非公有制企业参与国有企业改革
- B.坚持权利平等、机会平等、规则平等，进一步放宽非公有制经济市场准入
- C.凡向外资开放的行业和领域，都要向民间资本开放
- D.凡法律法规未明确禁人的行业和领域，都允许信誉良好的市场主体优先进入
- A.资源配置方式是否单一
- B.是否存在多种经济成分
- C.社会主义根本政治制度是否确立
- D.社会主义公有制经济是否成为社会经济的
- A.社会服务
- B.科学研究
- C.教育教学
- D.培养人才
- A.中共十六届三中全会
- B.中共十六届四中全会
- C.党的十六大
- D.党的十七大
- A.团员在三人以上的单位
- B.团员在五人以上的单位
- C.团员在七人以上的单位
- D.团员在九人以上的单位
- A.高关联化
- B.综合化
- C.短学程化
- D.融合化
- A.一年
- B.至退伍后一年
- C.两年
- D.至退伍后两年
- A.责任心
- B.吸引力
- C.类似性
- D.依赖性
- A.苛勒
- B.加涅
- C.奥苏伯尔
- D.布鲁纳
- A.直线制
- B.职能制
- C.直线职能制
- D.扁平制
- A.党领导下的大学生群众组织
- B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织
- C.大学生自我教育的组织者
- D.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量
- A.降低大学生的学习效率
- B.增强大学生的耐受力
- C.降低大学生的思维能力和生活能力
- D.促使大学生改变性格与出现行为偏差
- A.党指挥枪的原则
- B.官兵一致的原则
- C.军民一致的原则
- D.民主建军的原则
- A.“五位一体”、“四个全面”
- B.“四位一体”、“五个全面”
- C.“五个全面”、“四位一体”
- D.“四个全面”、“五位一体”
- A.提出假设
- B.发现问题
- C.明确问题
- D.检验假设
- A.空虚心理
- B.从众心理
- C.功利心理
- D.盲目心理
- A.交往次数
- B.心理距离
- C.行为表现
- D.互惠程度
- A.理论教育法
- B.实践锻炼法
- C.榜样教育法
- D.自我教育法
- A.人生观教育
- B.价值观教育
- C.社会主义教育
- D.共产主义教育
- A.1993年
- B.1995年
- C.1997年
- D.1998年
- 69
-
从众与服从相比，( )
- A.二者都是自愿的
- B.二者都不是自愿的
- C.从众更出于自愿
- D.服从更出于自愿
- A.记忆术
- B.联想
- C.想象
- D.系统化
- A.建议
- B.告知书
- C.决定
- D.申辩通知书
- A.再造想象
- B.创造想象
- C.无意想象
- D.想象表象
- A.公平公正
- B.和谐幸福
- C.民主法治
- D.核心价值观
- A.布鲁纳
- B.斯金纳
- C.布卢姆
- D.奥苏伯尔
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-
系统脱敏属于( )。
- A.精神分析疗法
- B.行为疗法
- C.认知疗法
- D.人本主义疗法
- A.尊重社会发展客观规律，肯定无产阶级历史作用
- B.在批判旧世界中发现新世界，推动现实世界发展
- C.是无产阶级的认识工具，来自实践并为实践服务
- D.不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界
- A.心理剧
- B.意识训练
- C.家庭治疗
- D.交朋友
- A.布鲁纳
- B.奥苏伯尔
- C.桑代克
- D.罗杰斯
- A.初级学院
- B.大学和专门学院
- C.研究生院
- D.函授学院
- A.“促粘合共生，筑信息强国”
- B.“促融合创新，筑网络强国”
- C.“促融合创新，筑信息强国”
- D.“促粘合共生，筑网络强国”
- A.好奇内驱力
- B.行动内驱力
- C.胜任内驱力
- D.互惠内驱力
- A.三个月
- B.半年
- C.一年
- A.转移调节
- B.延缓调节
- C.宣泄调节
- D.升华调节
- A.专科教育
- B.本科教育
- C.研究生教育
- D.完成高级中等教育基础上实施的教育
- A.坚持标准、优化结构、提高质量、发挥作用
- B.坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展
- C.控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用
- D.控制总量、保证质量、改善结构、慎重发展
- A.民族歧视
- B.职业歧视
- C.宗都信仰歧视
- D.年龄歧视
- A.法治化
- B.终身化
- C.国际化
- D.民主化
- A.教育制度
- B.学校教育制度
- C.教育体制
- D.学校领导制度
- A.弗洛伊德
- B.巴甫洛丈
- C.班杜拉
- D.斯金纳
- A.冒险精神
- B.创新精神
- C.求知精神
- D.独立精神
- A.客体
- B.主体
- C.学生依赖教师
- D.教师代替学生思考
- A.前摄干扰
- B.倒摄干扰
- C.消退抑制
- D.超限抑制
- A.教育方针
- B.教学计划
- C.教育目标
- D.教学大纲
- A.自我意识
- B.自我监督
- C.自我控制
- D.自我教育
- A.政治教育
- B.培养人才
- C.完善政体
- D.民主问题
- A.具体的道德概念
- B.知识性的道德概念
- C.内化了的道德概念
- D.复杂的道德概念
- A.八七会议
- B.遵义会议
- C.中共三大
- D.中共六大
- A.南美
- B.亚太
- C.中东
- D.北非
- A.民主法治
- B.自由平等
- C.和谐统一
- D.公平正义
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电器起火时正确的做法是( )。
- A.用水扑救
- B.用潮湿的物品捂盖
- C.先切断电源，再灭火
- D.用沙土覆盖
