我
- 正确
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- 错误
- A.辅导员老师以朋友的身份对学生进行心理辅导
- B.父母以朋友身份对子女提供心理辅导
- C.心理委员为班上同学提供心理辅导
- D.同龄人对需要帮助的同学给予心理开导、安慰和支持
- E.心理老师对需要帮助的同学提供心理辅导
- A.校内教学助理
- B.科研助理
- C.行政管理助理
- D.后勤服务
- A.开展毕业教育和就业指导工作
- B.寄送学生档案
- C.负责办理毕业生的离校手续
- D.收集需求信息，开展毕业生就业供需见面和单项选择活动
- E.开展毕业生就业有关的调查研究工作
- A.辩证唯物主义教育
- B.马克思主义认识论教育
- C.历史唯物主义教育
- D.共产主义理想教育
- E.人生价值评价教育
- A.表决权
- B.选举权
- C.被选举权
- D.发表意见权
- A.警告
- B.严重警告
- C.记过
- D.留校察看
- E.勒令退学
- F.开除学籍
- A.自我教育
- B.团结学生
- C.自我管理
- D.组织学生
- E.自我服务
- F.教育学生
- A.世界
- B.未来
- C.社会
- D.现代化
- E.信息化
- A.双向互动规律
- B.内化外化规律
- C.协调控制规律
- D.自我教育规律
- E.反复递进规律
- A.政府具有提供公共服务的职能
- B.政府具有市场监管和社会管理的职能
- C.要坚持一切从实际出发、实事求是
- D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中
- E.要坚持用发展的观点看问题
- A.动机、目的
- B.违纪次数
- C.影响
- D.悔过态度
- A.日常观察
- B.个别谈心法
- C.活动检验法
- D.理论学习法
- A.中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士
- B.必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身
- C.永远是劳动人民的普通一员
- D.除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权
- A.主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况
- B.不能太主动与家长联系
- C.出于对家长的尊重，所以，必须一切听从家长的
- D.要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议
- A.妥善保护案发现场，立即报案，提供线索
- B.立即查看损失情况
- C.为救人等可能破坏现场的尽可能记住破坏前现场情况
- D.抓住罪犯或记好其体貌特征
- A.提高教师自身素质
- B.提高教师待遇
- C.保证教师权利
- D.加快教育设施建设
- A.拓展知识面
- B.树立信心、敢于决断
- C.培养正确得失观
- D.增加社会交往
- A.快节奏
- B.好胜心强
- C.逆来顺受
- D.过高的抱负
- A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导
- B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度
- C.诚实守信，道德品质优良
- D.勤奋学习，积极上进
- E.家庭经济困难，生活俭朴
- A.给予严重警告处分
- B.记过或留校察看处分
- C.给与留校察看或开除学籍处分
- D.由保卫部门送公安机关处理
- A.工作态度
- B.一定的工作能力
- C.工作计划性
- D.工作细致性
- E.相应的工作任务量
- A.变式
- B.比较
- C.概括
- D.抽象
- A.实物直观
- B.模象直观
- C.言语直观
- D.想象直观
- A.4000元
- B.5000元
- C.6000元
- D.7000元
- A.4年
- B.2年
- C.6年
- A.新活力与新愿景
- B.凝聚亚洲共识，推动亚洲合作
- C.迈向命运共同体
- D.直面全球化与自由贸易的未来
- A.董事会制
- B.校长负责制
- C.校务委员会制
- D.党委领导下的校长负责制
- A.1：150
- B.1：180
- C.1：200
- D.1：220
- A.感知障碍
- B.思维障碍
- C.意志障碍
- D.情感障碍
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-
大学的管理中心是( )
- A.校级行政管理机构
- B.学院
- C.系
- D.班级
- A.世界观教育
- B.政治观教育
- C.人生观教育
- D.道德观教育
- A.意志过程
- B.认知过程
- C.思维过程
- D.情感过程
- A.分析思维
- B.直觉思维
- C.聚合思维
- D.发散思维
- A.赫尔巴特
- B.凯洛夫
- C.夸美纽斯
- D.赞可夫
- A.①③
- B.②③
- C.③④
- D.②④
- A.培养途径
- B.教师
- C.培养目标
- D.学生
- A.①②
- B.②③
- C.②④
- D.③④
- A.教育层次结构
- B.教育科类结构
- C.教育形式结构
- D.教育能级结构
- A.联想
- B.幻想
- C.想象
- D.错觉
- A.一年
- B.二年
- C.三年
- A.北京大学
- B.清华大学
- C.南开大学
- D.浙江大学
- A.博士生教育
- B.科技创新教育
- C.科学研究教育
- D.研究生教育
- A.弗吉尼亚大学
- B.霍普金斯大学
- C.哈佛大学
- D.耶鲁大学
- A.义务
- B.责任
- C.权力
- D.权利
- A.激情
- B.应激
- C.心境
- D.平静
- A.集体教育
- B.咨询
- C.开设相关课程
- D.个别教育
- A.5
- B.6
- C.9
- D.10
- A.定位性评价
- B.形成性评价
- C.诊断性评价
- D.总结性评价
- A.教育、科技、人才
- B.人才、教育、科技
- C.人才、科技、教育
- D.科技、人才、教育
- A.中国人民
- B.中国人民和中华民族
- C.中华民族
- A.特里·布兰斯塔德
- B.洪博培
- C.骆家辉
- D.马克思，鲍卡斯
- A.先行组织者
- B.认知结构
- C.复习材料
- D.固定点
- A.坚持目标，继续努力
- B.改变目标，取而代之
- C.从同学、朋友、父母找支持力量
- D.降低目标，改变行为
- A.绿色通道
- B.助学贷款
- C.学费减免
- D.奖助学金
- A.情绪健康
- B.智力正常
- C.意志健全
- D.人格完整
- A.顺序性
- B.阶段性
- C.不平衡性
- D.互补性
- 77
-
吹拉弹唱属于( )
- A.识记技能
- B.心智技能
- C.动作技能
- D.认知技能
- A.坚毅性
- B.自觉性
- C.自制性
- D.果断性
- A.强迫行为
- B.强迫观念
- C.强迫情绪
- D.强迫情结
- A.激情
- B.心境
- C.激越
- D.应激
- A.核心和关键
- B.基本条件
- C.方向和灵魂
- D.基础
- A.同化
- B.异化
- C.内化
- D.强化
- A.学生成绩总表
- B.毕业生登记表
- C.报到证下联(报到证白色联)
- D.报到证上联(报到证蓝色联或红色联)
- A.评估与反馈
- B.确立目标
- C.环境评价
- D.职业定位
- A.伦理的道德情感
- B.直觉的道德情感
- C.想象的道德情感
- D.形象的道德情感
- A.本金
- B.利息
- C.罚息
- D.手续费
- A.能力
- B.意志
- C.爱
- D.希望
- A.1-2年
- B.2-3年
- C.3-4年
- D.1年
- A.24小时内
- B.第二天
- C.第三天
- D.第二周
- A.由毕业生本人带出国外
- B.转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心
- C.由学生父母带走放在家里
- D.以上选项都可以
- A.恋爱动机
- B.择偶标准
- C.表达方式
- D.恋爱关系
- A.健康常模
- B.心理状态
- C.心理相对平衡的过程
- D.内心无任何矛盾
- A.人之性善也，犹水之就下也，人无有不善，水无有不下
- B.若夫目好色，耳好声，口好味，心好利，骨体肤理好愉佚，是皆生于人之情性者也
- C.恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之
- D.仁义忠信，乐此不倦，此天爵也
- A.世界上一切事物都是相对运动的
- B.时间与空间是事物的存在方式
- C.矛盾是对立统一的
- D.物质和运动是不可分的
- A.经济发展与生态平衡
- B.经济发展与人口资源
- C.经济发展与人口资源环境
- D.经济发展与生态环境
- A.精神分析
- B.行为理论
- C.人本理论
- D.认知理论
- A.格赛尔
- B.弗洛伊德
- C.科尔伯格
- D.皮亚杰
- A.国家统一和领土完整
- B.国家利益和民族团结
- C.民族团结与社会和谐
- D.社会稳定和经济发展
- A.动作
- B.产生式
- C.命题和命题网络
- D.以上三者
