我
- 正确
- 错误
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- 错误
- 正确
- 错误
- A.学习态度有问题
- B.学习能力有问题
- C.学习方法有问题
- D.学习阻力问题
- 正确
- 错误
- A.地震，雷击，台风等不可抗拒的自然因素造成的
- B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的
- C.学生自杀，自伤的
- D.来自学校外部的突发性，偶发性侵害造成的
- E.其他在学校管理职责范围外发生的
- A.家庭经济困难
- B.具有中华人民共和国国籍，年满16周岁的需持有中华人民共和国居民身份证
- C.具有完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意)
- D.诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为
- E.学习努力，能够正常完成学业
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-
党组的主要任务是( )
- A.负责贯彻执行党的路线、方针、政策;讨论和决定本单位的重大问题
- B.做好干部管理工作;团结党外干部和群众，完成党和国家交给的任务
- C.指导机关和直属单位党组织的工作
- D.指导工会、共青团和妇委会等群众团体的工作
- A.出乎个人意料的事件发生
- B.外界强大压力
- C.个体社会支持不良
- D.超越个体中介系统的应付能力
- A.学习心理卫生知识
- B.养成良好的生活习惯
- C.排解疏泄不良情绪
- D.一切以自我为中心
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-
报到证的作用包括( )
- A.到单位报到，并开始计算工龄
- B.落户口的时候需要
- C.转正和干部身份的证明
- D.变更单位时可能需要
- A.未按合同规定的用途使用贷款的
- B.有违法乱纪行为，受校方行政处分或有关部门刑事处罚的
- C.中途退学、被校方开除或取消学籍的
- D.学习成绩差，无法完成学业的
- E.出国留学或定居的
- A.保持时间短
- B.容量有限
- C.意识清晰
- D.操作性强
- E.易受干扰
- A.社会环境
- B.家庭因素
- C.积极的自我暗示
- D.期望值偏高与现实状况的反差
- A.反馈
- B.鉴定
- C.检查
- D.促进
- A.世界
- B.未来
- C.社会
- D.现代化
- E.信息化
- A.休学期满，未在学校规定期限内提出复学申请的
- B.未请假离校连续一周未参加学校规定的教学活动的
- C.经学校指定医院诊断，患有疾病无法继续在学校学习的
- D.学生父母到学校申请退学的
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-
健康包括( )。
- A.有良好道德
- B.良好适应能力
- C.生理健康
- D.心理健康
- A.创新党的基层组织设置
- B.创新活动形式
- C.创新活动载体
- D.创新活动机制
- E.创新管理制度
- F.创新党员队伍
- A.从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的
- B.在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的
- C.患病或者非因工负伤，在规定的医疗期间内的
- D.女职工在孕期、产期、哺乳期的
- E.在本单位连续工作满十年，且距法定退休年龄不足三年的
- F.法律、行政法规规定的其他情形
- A.坚持开展争优创先活动与建设高素质学生党员队伍相结合
- B.坚持开展争优创先活动与推进学习型党组织建设相结合
- C.坚持不断创新开展创优争先活动的思路、形式、载体、内容和机制
- D.坚持开展争优创先活动与带动共青团组织建设相结合
- E.坚持继承传统与探索创新相结合
- F.坚持开展争优创先活动与促进学生全面发展、健康成才相结合
- A.掌握基本军事技能和军事理论
- B.增强国防观念、国家安全意识
- C.加强组织性、纪律性
- D.弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神
- A.表决权
- B.选举权
- C.被选举权
- D.发表意见权
- A.有利于扩大教学规模
- B.有利于发挥教师在教学中的主导作用
- C.有利于同学之间结成团结的集体
- D.有利于因材施教
- A.学历条件
- B.充分条件
- C.必要条件
- D.充要条件
- A.一年
- B.二年
- C.三年
- A.学术性
- B.专业性
- C.综合性
- D.高级性
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-
党的根本宗旨是( )。
- A.全心全意为人民服务
- B.构建社会主义和谐社会
- C.实现共产主义
- D.实现广大人民的根本利益
- A.活动课时制
- B.特朗普制
- C.开放课堂
- D.个别教学
- A.理论联系实际
- B.密切联系群众
- C.批评与自我批评
- D.坚持群众路线
- A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活
- B.遇到困难，能够忍受
- C.把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折
- D.对于同事外入的议论并不在意
- A.领会
- B.运用
- C.评价
- D.综合
- A.低年级有预备党员、高年级有党支部
- B.低年级有模范党员、高年级有党支部
- C.低年级有党员、高年级有党支部
- D.低年级有模范党员、高年级有模范党支部
- A.争取民主
- B.农民运动
- C.武装斗争
- D.工人运动
- A.教师劳动的研究
- B.教学组织的研究
- C.教学设备的研究
- D.教学方法的研究
- A.是地理环境决定论的错误观点
- B.是旧唯物主义的错误观点
- C.是唯物史观的正确观点
- D.是机械决定论的错误观点
- A.文化
- B.个人
- C.关系
- D.时代
- A.要正确处理主次矛盾的关系
- B.要注重量的积累
- C.要树立整体观念，确定最优方案
- D.要做到具体问题具体分析
- A.情感
- B.意志
- C.思想
- D.行为
- A.联想
- B.幻想
- C.想象
- D.错觉
- A.正负强化及惩罚
- B.知觉感觉
- C.精神分析
- D.ABC人格理论
- A.只能约定一次
- B.可以约定两次
- C.可以约定三次
- D.无次数限制
- A.高度凝练和集中体现
- B.高度概括和集中表达
- C.高度概括和集中体现
- D.高度凝练和集中表达
- A.教师劳动
- B.教育体制
- C.教学设备
- D.教学方法
- A.必修
- B.选修
- A.具体的道德概念
- B.知识性的道德概念
- C.内化了的道德概念
- D.复杂的道德概念
- A.直觉思维
- B.聚合思维
- C.抽象思维
- D.发散思维
- A.特殊情况下
- B.通常情况下
- C.任何情况下
- A.发展党的组织
- B.发动工人运动
- C.解决土地问题
- D.开展军事斗争
- A.“金砖机制”
- B.自贸区
- C.“一带一路”
- D.区域合作
- A.实践是认识发展的动力
- B.实践是认识的最终目的和归宿
- C.实践是认识的来源
- D.学习获得的间接经验并不重要
- A.生物因素
- B.社会因素
- C.群体因素
- D.个体心理因素
- A.道德
- B.品德
- C.性格
- D.人格
- A.科学发展
- B.社会和谐
- C.科学发展、社会和谐
- D.坚持改革
- A.个人本位论
- B.形式教育论
- C.实质教育论
- D.社会本位论
- A.赫钦斯
- B.赫尔巴特
- C.夸美纽斯
- D.杜威
- A.三届人大一次会议上
- B.四届人大一次会议上
- C.五届人大一次会议上
- D.六届人大一次会议上
- A.哲学是各门具体科学的理论指导决定的
- B.哲学作为世界观的性质和特点决定的
- C.哲学是世界观和方法论的统一决定的
- D.哲学能够使人认识自身的本质决定的
- A.可可西里、鼓浪屿
- B.可可西里、土司遗址
- C.三江并流、鼓浪屿
- D.福建土楼、九寨沟
- A.调整和平衡
- B.同化和顺应
- C.反馈和改变
- D.顺应和平衡
- A.态度相似性
- B.空问临近性
- C.需要的互补性
- D.情感的相悦性
- A.科学性
- B.应用性
- C.针对性
- D.层次性
- A.心理剧
- B.意识训练
- C.家庭治疗
- D.交朋友
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-
正确的健康概念应指( )
- A.没有疾病
- B.身体状实
- C.不但躯体健康而且心理健康
- D.心理素质高
- A.现场教学
- B.分组教学
- C.班级授课
- D.复式教学
- A.“五位一体”、“四个全面”
- B.“四位一体”、“五个全面”
- C.“五个全面”、“四位一体”
- D.“四个全面”、“五位一体”
- A.中央组织
- B.基层组织
- C.地方组织
- A.学习了不良行为
- B.幼年期发生的心灵创伤和冲突被压抑于无意识
- C.潜能发展受到阻碍
- D.错误的认识观念
- A.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
- B.《关于党的若干历史问题的决议》
- C.《关于国家建设以来若干问题的决议》
- D.《关于党内政治生活若干决议》
- A.人不能同时做两件事
- B.心算不熟练
- C.元注意水平低
- D.短时记忆易被输入的信息替代而丧失
- A.特殊性
- B.斗争性
- C.普遍性
- D.同一性
- A.基础研究
- B.应用研究
- C.教学研究
- D.技术开发研究
- A.多血质
- B.抑郁质
- C.胆汁质
- D.黏液质
- A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
- B.团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主
- C.个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
- D.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
- A.剩余价值论
- B.阶级斗争理论
- C.无产阶级历史使命问题
- D.科学的实践观
- A.标志和象征
- B.象征和标志
- C.代表和象征
- A.感染
- B.从众
- C.模仿
- D.服从
- A.学校设施
- B.师资力量
- C.教师资格
- D.办学资格
- A.布鲁纳
- B.斯金纳
- C.布卢姆
- D.奥苏伯尔
- A.依法治国，建设社会主义法制国家
- B.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
- C.构建完善的社会主义法律体系
- D.健全社会主义民主法制
- A.多血质
- B.抑郁质
- C.胆汁质
- D.黏液质
- A.实践具有把主观和客观联系起来的特性
- B.实践是一个无限发展的过程
- C.实践是人类生存和发展的基础
- D.实践是认识的来源和目的
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气质类型( )
- A.有好有坏
- B.都是好的
- C.都是坏的
- D.无好坏之分
- A.本科教学
- B.研究生教学
- C.科研工作
- D.思想政治工作
