我
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- A.了解社会
- B.了解国情
- C.增长才干
- D.奉献社会
- E.锻炼毅力
- F.遵守纪律
- G.培养品格
- A.国家助学贷款的借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款，经办银行将对其违约还款金额计收罚息
- B.经办银行将违约情况录入中国人民银行的个人信用信息基础数据库，供全国各金融机构依法查询。对恶意拖欠贷款的违约借款人采取限制措施，不予提供住房贷款、汽车贷款等金融服务
- C.对于连续拖欠还款行为严重的借款人，有关行政管理部门和银行将通过新闻媒体和网络等信息渠道公布其姓名、公民身份号码、毕业学校及具体违约行为等信息
- D.严重违约的贷款人还将承担相关法律责任
- A.和平与发展成为时代主题
- B.我国社会主义建设的历史经验
- C.其他社会主义国家兴衰成败的历史经验
- D.我国改革开放和现代化建设的实践
- E.经济全球化迅猛发展
- A.以经济建设为中心的教育
- B.坚持四项基本原则的教育
- C.爱国主义教育
- D.坚持改革开放教育
- E.形势政策教育
- A.真诚原则
- B.尊重原则
- C.宽容原则
- D.互利原则
- A.校内教学助理
- B.科研助理
- C.行政管理助理
- D.后勤服务
- A.学校鉴证
- B.递交就业推荐表
- C.办理户口迁移证
- D.办理婚育证明
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-
观察法可分为( )
- A.参与性观察与非参与性观察
- B.长期性观察与短期性观察
- C.系统性观察与非系统性观察
- D.情景性观察与控制性观察
- E.结构性观察与非结构性观察
- A.姓名
- B.贷款期限
- C.金额
- D.签字
- A.白骄清高、优柔寡断
- B.孤芳自赏、虚荣侥幸
- C.求地位、保稳定，择业观念比较陈旧
- D.互相攀比、嫉妒他人
- A.城乡基层
- B.中西部地区
- C.艰苦边远地区
- D.中小微企业就业
- A.马克思主义基本原理
- B.毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
- C.大学语文
- D.军事理论
- E.思想道德修养和法律基础
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-
“三育人”是指( )。
- A.教书育人
- B.服务育人
- C.教育育人
- D.管理育人
- A.中蒙俄经济带
- B.新亚欧陆桥经济带
- C.中国一南亚一西亚经济带
- D.海上战略堡垒
- A.独特性
- B.稳定性
- C.整体性
- D.社会性
- A.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导
- B.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度
- C.诚实守信，道德品质优良
- D.勤奋学习，积极上进
- E.家庭经济困难，生活俭朴
- A.思想性
- B.知识性
- C.趣味性
- D.服务性
- A.获得
- B.消退
- C.泛化
- D.分化
- E.惩罚
- A.躯体健康
- B.心理健康
- C.思想健康
- D.具有社会适应能力
- A.心理障碍学生
- B.正常学生
- C.重度心理健康问题
- D.大多数学生
- A.以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
- B.以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。
- C.以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。
- D.以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
- A.赫尔巴特
- B.凯洛夫
- C.夸美纽斯
- D.赞可夫
- A.提高人民物质文化生活水平
- B.全面建成小康社会
- C.实现中国梦
- D.全面依法治国
- A.传承文化
- B.提高质量
- C.服务社会
- D.优化结构
- A.可以请求改变
- B.可以不予执行
- C.可以直接请示再上一级组织改变
- A.70%
- B.65%
- C.55%
- D.50%
- A.保持党的先进性
- B.坚持与时俱进
- C.坚持执政为民
- D.站在时代潮流的前面
- A.八月
- B.九月
- C.十月
- D.十一月
- A.坚毅性
- B.自觉性
- C.自制性
- D.果断性
- A.一年
- B.至退伍后一年
- C.两年
- D.至退伍后两年
- A.新生阶段
- B.二、三级阶段
- C.高年级阶段
- D.研究生阶段
- A.义务
- B.责任
- C.权力
- D.权利
- A.《改造我们的学习》
- B.《整顿党的作风》
- C.《反对党八股》
- D.《反对本本主义》
- A.提供职业信息
- B.帮助大学生进行职业评价
- C.开展择业咨询
- D.帮助大学生选择工作
- A.《林肯法案》
- B.《莫里尔法案》
- C.《赠地法案》
- D.《国际教育法》
- A.现实自我
- B.投射自我
- C.理想自我
- D.生理自我
- A.物质是否决定意识
- B.意识是否具有反作用
- C.世界是否是普遍联系的
- D.世界是永恒变化的
- A.学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的
- B.休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的
- C.经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的
- D.未请假离校超过一周未参加学校规定的教学活动的：
- A.高等教育行政管理
- B.高等教育内部管理
- C.高等教育民主管理
- D.高等教育结构管理
- A.武装斗争
- B.没收封建地主的土地归农民所有
- C.建设农村根据地
- D.政权建设
- A.激情
- B.心境
- C.激越
- D.应激
- A.坚持社会主义道路
- B.坚持人民民主专政
- C.坚持共产党的领导
- D.坚持马列主义、毛泽东思想
- A.大学专科以上学历
- B.大学本科以上学历
- C.硕士以上学历
- D.博士以上学历
- A.可以
- B.不可以
- C.学生自愿
- D.不好说
- A.保持党的先进性
- B.用马克思主义理论武装全党
- C.建设学习型党组织
- D.提高党的执政能力
- A.内心的平静
- B.信心
- C.成功的意识
- D.浮躁
- A.注意
- B.知觉
- C.记忆
- D.思维
- A.推选优秀团员作为党的发展对象
- B.推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部
- C.推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职
- A.人的全面发展
- B.无产阶级专政
- C.人类解放
- D.共产主义
- A.独特性
- B.发展性
- C.复化性
- D.-致性
- A.教学研究
- B.教学观念
- C.教学反馈
- D.教学反思
- A.严重警告
- B.记过
- C.留校察看处分
- D.开除学籍
- A.及时保护现场
- B.及时救助受伤害学生
- C.及时报告上级
- D.及时报告警察
- A.《关于领导方法的若干问题》
- B.《论联合政府》
- C.《(共产党人)发刊词》
- D.《反对本本主义》
- A.物质兴趣
- B.精神兴趣
- C.直接兴趣
- D.间接兴趣
- A.民族歧视
- B.职业歧视
- C.宗都信仰歧视
- D.年龄歧视
- A.那烂陀
- B.辟雍
- C.吕克昂
- D.文法学校
- A.学术休假
- B.出国进修
- C.个人创收
- D.学术出版
- A.提出假设
- B.发现问题
- C.明确问题
- D.检验假设
- A.奈塞尔
- B.马斯洛
- C.斯金纳
- D.考夫卡
- A.对学生进行理智训练
- B.大学应该是“象牙塔”
- C.“威斯康星精神”
- D.知识本身就是目的
- A.醒悟
- B.遵从
- C.转变
- D.巩固
- A.4年
- B.2年
- C.6年
- A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高
- B.实践是人类认识的基础和来源
- C.理论对实践的指导作用没有正确和错误之分
- D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要
- A.马克思主义指导思想地位的确立
- B.人民民主专政政权在全国范围的建立
- C.社会主义国营经济领导地位的确立
- D.共产党领导的人民武装力量的壮大
- A.方向原则
- B.求实原则
- C.民主原则
- D.渗透原则
- A.6月10日
- B.5月10日
- C.4月10日
- D.3月10日
- A.4%以内
- B.4%以上
- C.6%以内
- D.10%以内
- A.支配一服从
- B.独立一依赖
- C.平等一平等
- D.主动一被动
- A.转移作用
- B.幻想作用
- C.投射作用
- D.否认作用
- A.学习
- B.社交
- C.劳动
- D.思维
- A.坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋已写入十七大党章
- B.利为民所谋集中反映了共产党人的利益观
- C.科学发展观反映了我党的性质和宗旨
- D.权为民所用集中反映了共产党人的权力观
- A.哲学
- B.宗教
- C.政治法律思想
- D.国家政权
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-
( )是物质的固有属性。
- A.客观实在性
- B.运动
- C.能动性
- D.绝对性
- A.往届毕业生
- B.成人高等教育
- C.民办普通高等学校
- D.高等教育自学考试类学生
- A.主观唯心主义
- B.辩证唯物主义
- C.客观唯心主义
- D.庸俗唯物主义
- A.社会服务
- B.科学研究
- C.教育教学
- D.培养人才
- A.①③
- B.①④
- C.②④
- D.③④
- A.你想要谈什么
- B.你的学习情况如何
- C.你是指什么
- D.这件事给你造成了什么样的影响
- A.组合律
- B.活动律
- C.差异律
- D.强度律
