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- A.直接控制
- B.前馈控制
- C.现场控制
- D.反馈控制
- A.发现问题
- B.衡量成效
- C.拟订标准
- D.纠正偏差
- 33
-
控制工作的目的有( )。
- A.提高管理水平
- B.提高技术水平
- C.打破现状
- D.维持现状
- A.安全需要
- B.生理需要
- C.自我实现需要
- D.成就需要
- A.社会总体价格水平
- B.利息率
- C.失业率
- D.购买力
- 36
-
沟通的作用有( )。
- A.使决策更加合理有效
- B.使组织中的人们认清形势
- C.稳定员工的思想情绪，统一组织行动
- D.明确目标
- 37
-
正式沟通的优点有( )。
- A.易于保密
- B.约束力强
- C.比较严肃
- D.有权威性
- A.社会人假设
- B.经济人假设
- C.自我实现人假设
- D.复杂人假设
- 39
-
领导行为理论包括( )。
- A.四分图理论
- B.领导连续流
- C.强化理论
- D.管理方格图
- 40
-
外部招聘的缺点是( )。
- A.候选人对组织的历史和现状不了解，需要有一个熟悉的过程
- B.组织中有胜任的人朱被选用，会使他们感到不公平，对自己的前途失去信心
- C.不了解应聘者的实际情况，不容易对应聘者做出客观评价
- D.所能提供的人员有限
- 41
-
领导者的修养包括( )。
- A.移情作用
- B.自知之明
- C.客观性
- D.懂得领导者的知识
- A.征聘选拔安置提升
- B.指导与领导控制
- C.对主管人员需要的分析
- D.考核
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-
考评的方式包括( )。
- A.绩效考评
- B.自我考评
- C.上级考评
- D.群众考评
- A.在统一规划下可独立经营
- B.中下层有较多的决策权限
- C.实行独立核算
- D.上级的控制较少
- A.对下级的控制较多
- B.经营决策权大多集中在高层领导
- C.统一核算
- D.统一经营
- A.组织中最主要的因素是财力
- B.组织成员是组织能够保持战略竞争能力的唯一资源
- C.组织目标和计划是组织结构设计的依据
- D.我国人才的培养和开发是实现科教兴国的前提
- A.小型组织
- B.跨国公司
- C.现场管理
- D.大型组织
- A.使管理者把注意力集中在基本业务上
- B.充分发挥专业职能的作用
- C.简化了培训工作
- D.加强了上层控制
- A.管理者对其直接下属有直接职权
- B.管理者在其管辖范围内有绝对职权
- C.吸收专家参与管理
- D.“—个人、一个头”
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-
管理的首要职能是( )
- A.计划
- B.组织
- C.领导
- D.控制
- A.战略不同，要求开展的业务活动也会随之不同
- B.不同战略有不同的重点，会影响各部门与职务的相对重要性及相互关系
- C.A和B都对
- D.A和B都不对
- A.纵向设计
- B.职位设计
- C.组织变革
- D.横向设计
- A.人口
- B.营销组合
- C.人均国民收入
- D.企业产值
- A.强制权
- B.法定权
- C.奖励权
- D.专长权
- A.实行多种经营，分散经营风险
- B.实行分权化管理
- C.增加管理幅度
- D.增加管理层次
- A.确定型决策
- B.不确定型决策
- C.多目标决策
- D.程序型决策
- A.责权一致原则
- B.统一领导原则
- C.例外原则
- D.机构精干原则
- A.保健因素
- B.激励因素
- C.成就因素
- D.需要因素
- A.自我实现需要
- B.安全需要
- C.尊重需要
- D.社会需要
- A.财力资源
- B.文化资源
- C.物力资源
- D.人力资源
- A.董事会
- B.高层管理人员
- C.中层管理人员
- D.基层管理人员
- A.预防
- B.预测
- C.组织
- D.计划
- A.生产
- B.长期
- C.中期
- D.短期
- A.风险型
- B.不确定型
- C.确定型
- D.非程序化决策
- A.政策
- B.目标
- C.规则
- D.预算
- A.个人崇拜式的权威
- B.传统式的权威
- C.理性—合法的权威
- D.继承的权威
- A.风险型决策
- B.不确定型决策
- C.战略决策
- D.非程序化决策
- A.提高劳动生产率
- B.提高工人的劳动积极性
- C.制定科学的作业方法
- D.增加利润
- A.企业家
- B.冲突管理者
- C.资源分配者
- D.谈判者
- A.技术技能
- B.人际技能
- C.概念技能
- D.管理技能
- A.企业精神
- B.企业价值观
- C.企业文化
- D.企业愿景
- A.因人设职
- B.量才使用
- C.因才施教
- D.任人唯贤
- A.责权利相结合
- B.分工协作
- C.目标任务
- D.原则同一性
- A.管理因环境而变的随机性
- B.管理知识的灵活运用及管理技能的培养
- C.管理者的艺术修养
- D.管理的复杂性
- A.行为科学学说
- B.人文关系学说
- C.人际关系学说
- D.管理方格理论
- A.管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干
- B.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制
- C.管理就是决策
- D.管理就是实践
- A.事前控制
- B.事后控制
- C.关卡控制
- D.实时控制
- A.正强化因素
- B.激励因素
- C.负强化因素
- D.保健因素
- A.富有挑战性的工作
- B.良好的人际关系
- C.较高的工资水平
- D.完备的管理制度
- A.管理幅度的存在
- B.美学上的原因
- C.可使组织更加灵活
- D.有利于沟通联络
- A.按人数划分部门
- B.按职能划分部门
- C.按地区划分部门
- D.按时间划分部门
- A.专长影响力
- B.个人影响力
- C.惩罚权
- D.奖励权
- A.全面质量管理强调了动态的控制过程
- B.全面质量管理重视最终的检验过程
- C.全面质量管理要求全员、全过程的质量监控
- D.全面质量管理要求全体员工参与质量控制
- A.前馈控制
- B.现场控制
- C.即时控制
- D.反馈控制
- A.专制型
- B.民主型
- C.自由放任型
- D.协商式
- A.高
- B.低
- C.一般
- D.不能确定
- A.战术性计划
- B.生产作业计划
- C.战略性计划
- D.财务成本计划
- A.信息
- B.数据资料
- C.科学技术
- D.模拟试验室
- A.权责利关系
- B.企业目标
- C.分工合作关系
- D.企业面临的环境
- A.组织活动
- B.组织目标
- C.组织资源
- D.组织活动和组织资源
