我
- A.各级人民政府及其有关部门
- B.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人
- C.依法实施义务教务的学校
- D.社会组织和个人
- A.男女双方完全自愿
- B.符合一夫一妻制的原则
- C.男女双方都达到法定婚龄
- D.双方均不在刑事处罚期间
- A.一切从实际出发，分析问题实事求是，所提政策措施和办法切实可行
- B.内容简洁，主题突出，观点鲜明，结构严谨，表述准确
- C.深入调查研究，充分进行论证，广泛听取意见
- D.公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项，起草单位必须征求相关地区或者部门意见，力求达成一致
- A.疾病的诊断和治疗方法
- B.新的动植物品种
- C.智力活动的规则和方法
- D.用原子核变换方法获得的物质
- A.企业竞争不足
- B.通货紧缩
- C.投资基金和消费基金双膨胀
- D.经济增长过快
- A.税收
- B.政府公债
- C.基础设施收费
- D.企业盈余
- A.爱国
- B.敬业
- C.诚信
- D.友善
- A.继续推进现代化建设
- B.完成祖国统一
- C.推护世界和平与促进共同发展
- D.加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展
- A.全融市场
- B.劳动力市场
- C.土地市场
- D.产权市场
- A.课程教学
- B.校园文化
- C.校外活动
- D.大众传媒
- A.资源优化配置
- B.促进技术创新
- C.实现收入的公平分配
- D.信息传递
- A.一般使用4号半角宋体阿拉伯教字,编排在公文版心下边缘之下
- B.单页码居右空一字,双页码居左空一字
- C.公文的版记页前有空白页的,空白页和版记页可以编排页码
- D.公文的附件与正文一起装订时,页码应当连续编排
- A.学习的本质就是学会迁移
- B.学习是获得和积累经验的过程
- C.学习结果可能是外显的行为变化，也可能是内隐的变化
- D.学习是一种适应活动
- A.遵守法律、法规
- B.参加教育教学计划按排的活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
- C.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
- D.努力学习，完成规定的学习任务
- A.全身心投入教育事业，自觉维护学校利益
- B.遵纪守法，为人师表
- C.工作时间不从事与工作无关的事，不迟到早退
- D.认真备课，认真批改作业
- A.制度自信
- B.理论自信
- C.道路自信
- D.文化自信
- A.关于婚姻关系的纠纷
- B.关于收养、抚养关系的纠纷
- C.合同纠纷
- D.继承纠纷
- A.教学认识过程简约性的规律
- B.教学与发展相统一的规律
- C.教与学相统一的规律
- D.教师尊重与严格要求学生的规律
- A.重工业
- B.个体农业
- C.手工业
- D.资本主义工商业
- A.民族独立
- B.人民解放
- C.国家富强
- D.人民富裕
- A.批复的引据
- B.批复的内容
- C.批复的意见
- D.批复的事顶
- A.是否应当由本机关办理
- B.是否符合行文规则
- C.文种、格式是否符合要求
- D.是否有负责人签发
- A.城西区工商局在市民广场开展“3·15”法制宣传活动
- B.城西区税务局起诉某装修公司违约的行为
- C.城西区环保局处罚某违法排污企业的行为
- D.城西区民政局印发《城西区低保户申请办理办法》的行为
- A.罪责刑相适应原则
- B.平等原则
- C.罪刑法定原则
- D.刑罚谦抑原则
- A.通知
- B.通告
- C.公告
- D.通报
- A.计划
- B.总结
- C.公示
- D.申请书
- A.爱岗敬业
- B.教书育人
- C.为人师表
- D.终身学习
- A.基于比较利益原则的专业化更容易出现
- B.市场经济中交换创造的价值增加
- C.互利交易的发生次数减少
- D.人们产生的分歧更多
- A.社会主义经济的产物
- B.私有帘翔产物
- C.商品经济的产物
- D.混和经济的产物
- A.教育作用
- B.预测作用
- C.指引作用
- D.评价作用
- A.社会救助
- B.社会保险
- C.社会福利
- D.优抚安置
- A.签收
- B.登记
- C.初审
- D.承办
- A.大河乡人民政府
- B.城郊区环保局
- C.东山市环保局
- D.城郊区环保局和东山市环保局
- A.中国共产党的领导力量
- B.全国各族人民团结的力量
- C.工人阶级团结的力量
- D.全球华人合作的力量
- A.《中华人民共和国渔业法》
- B.《中华人民共和国渔业船舶检验条例》
- C.《中华人民共和国渔业行政执法船舶管理办法》
- D.《长江渔业管理规定》
- A.党的作风建设
- B.党的思想建设
- C.党的政治建设
- D.党的组组建设
- A.关注自我
- B.关注环境
- C.关注生存
- D.关注学生
- A.生产者物价指数(PPI)
- B.消费者物价指数(CPI)
- C.出口价格指数
- D.收入指数
- A.提取失败说
- B.痕迹衰退说
- C.经验干扰说
- D.动机压抑说
- A.禁止性规范
- B.义务性规范
- C.授权性规范
- D.奖励性规范
- A.理解和表征问题阶段
- B.尝试解答阶段
- C.评价反思阶段
- D.执行计划阶段
- A.提出比较利益原理
- B.主张绝对利益原理
- C.倡导世界贸易组织(WTO)
- D.提出经纪人假设
- A.感性知识
- B.理性知识
- C.直接知识
- D.间接知识
- A.复杂性
- B.创造性
- C.长期性
- D.示范性
- A.经济功能
- B.政治功能
- C.文化功能
- D.科技功能
- A.可特续发展
- B.实现什么样的发展
- C.解放和发展生产力
- D.以人为本
- A.国家发展与改革委员会
- B.中国人民银行
- C.中国工商银行
- D.国务院
- A.形式训练说
- B.共同要素说
- C.概括化理论
- D.关系转换说
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劳动力需求的特点是( )
- A.直接需求
- B.派生需求
- C.消费需求
- D.劳务需求
- A.小王连续旷工18个工作日
- B.小李连续旷工10个工作日
- C.小张1年内累计旷工20个工作日
- D.小刘1年内累计旷工25个工作日
- A.海口
- B.三亚
- C.三沙
- D.高雄
- A.乡村振兴、产业兴旺是重点
- B.坚持农业农村有限发展的原则
- C.坚持精准扶贫、精准脱贫、把提高扶贫质量放在首位
- D.到2040年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现
- A.心理定势
- B.学习迁移
- C.动机过强
- D.功能固着
- A.公告
- B.通告
- C.通知
- D.通报
- A.行为目标模式
- B.目标游离模式
- C.CIPP模式
- D.对手模式
- A.国务院
- B.国务院教育行政部门
- C.全国人大
- D.地方人大
- A.石柱土家族自治县
- B.秀山土家族苗族自治县
- C.酉阳土家族苗族自治县
- D.巫溪苗族土家族自治县
- A.《反对本本主义》
- B.《反对主观主义和家派主义》
- C.《改造我们的学习》
- D.《关于整顿三风》
- A.必须坚持“两个凡是”
- B.必须坚持“以经济建设为中心”
- C.必烦坚持“四顶基本原则”
- D.必须坚持“改革开放”
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
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- 错误
