我
- A.修身；
- B.自励；
- C.节俭；
- D.诚信。
- A.倡导勤劳节俭会降低人们的消费欲望，继而阻碍经济发展；
- B.发展社会主义市场经济，只需要勤劳，不必崇尚节俭；
- C.促进经济社会发展，需要培养人们勤劳节俭的品质；
- D.勤劳节俭有利于节省资源，但不能提高社会生产力。
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“俭以养德”指的是()。
- A.注意节约；
- B.俭朴生活能够培养和增进人的高尚情操；
- C.治国的法宝；
- D.持家之本。
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节俭与消费的关系是()。
- A.节俭就是要尽可能地减少消费；
- B.节俭与消费都应该是适度的，即“俭而有度，合理消费”；
- C.节俭是对低收入人群的要求；
- D.节俭会对经济快速发展产生不良影响。
- A.节俭是美德，但不利于拉动经济增长；
- B.节俭是物质匮乏时代的需要，不适应现代社会；
- C.生产的发展主要靠节俭来实现；
- D.节俭不仅具有道德价值，也具有经济价值。
- A.诚实守信与市场经济规则相矛盾；
- B.诚实守信是市场经济应有的法则；
- C.是否诚实守信要视具体对象而定；
- D.诚实守信应以追求物质利益最大化为准则。
- A.按合同办事；
- B.绝不背叛朋友；
- C.按领导与长辈的要求去做；
- D.始终把企业现实利益放在第一位。
- A.职业理想不过是职工个人争取待遇优厚的工作岗位的想法；
- B.职业理想是固定不变的，不会随着时间和环境的变化而改变；
- C.职业理想的层次越高，就越能够发挥员工的主观能动性；
- D.职业理想是虚幻的，只有职业技能是实实在在的。
- A.要树立干一行、爱一行的思想；
- B.找工作不容易，所以干一行就要干到底；
- C.谁也不知道将来会怎样，因此要多转行，多锻炼；
- D.我是一块砖，任凭领导搬。
- A.计划、措施、方案；
- B.人员、时间、力量；
- C.电网、设备、人员；
- D.制度、标准、规范。
- A.文明礼貌；
- B.爱岗敬业；
- C.诚实守信；
- D.团结互助。
- A.职业选择是个人的事，与社会历史条件无关；
- B.法律上承认人人有选择职业的自由；
- C.倡导职业选择自由与提倡“干一行、爱一行、专一行”相矛盾；
- D.强化职业选择意识容易激化社会矛盾。
- A.每个从业人员都应该以德为先，做有职业道德的人；
- B.只有每个人都遵守职业道德，职业道德才会起作用；
- C.是否遵守职业道德，应该视具体情况而定；
- D.知识和技能是第一位的，职业道德则是第二位的。
- A.任何道德规范都不是自发形成的；
- B.与法律规范相比，道德规范缺乏严肃性；
- C.道德规范是法律规范的一部分；
- D.道德规范纯粹是人为的、自我约束的结果。
- A.职业道德对协调职工间关系，维护安定团结局面发挥着重要作用；
- B.职业道德可以帮助维系职工、领导之间的表面关系，但解决不了深层次的问题；
- C.较之于物质利益的刺激，职业道德在企业中基本不起任何作用；
- D.加强职业道德建设有助于提高从业人员的服务水平，但对提高产品质量不起作用。
- A.职业道德的形式因行业不同而有所不同；
- B.职业道德在内容上具有变动性；
- C.职业道德在适用范围上具有普遍性；
- D.讲求职业道德会降低企业竞争力。
- A.职业化包含职业化素养、职业化技能、职业化行为规范三个层次的内容；
- B.职业化是我国今后企业竞争的重点，所有的职业人都要走上职业化；
- C.职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度；
- D.职业化素养允许在工作和工作的决策中结合个人的理念和爱好来设计工作内容。
- A.职业道德说起来好听，但没有实际效果；
- B.企业管理主要靠制度和纪律，职业道德的作用可有可无；
- C.提高从业人员的职业道德水平，能够降低生产成本；
- D.职业道德与企业管理是两个范畴，二者没有任何关系。
- A.忠诚；
- B.诚信；
- C.敬业；
- D.追求卓越。
- A.忠诚；
- B.勤勉；
- C.审慎；
- D.民主。
