我
- A.心境
- B.激情
- C.应激
- D.热情
- A.主观性
- B.客观性
- C.普遍适应性
- D.永恒性
- A.一般常态心理
- B.人格障碍心理
- C.轻度失调心理
- D.严重病态心理
- A.一般迁移
- B.水平迁移
- C.垂直迁移
- D.具体迁移
- A.培养自主性
- B.培养勤奋感
- C.培养主动性
- D.培养自我同一性
- A.从客观责任向主观责任发展
- B.从主观责任向客观责任发展
- C.从他律向自律发展
- D.从自律向他律发展
- A.甲同学错误大
- B.乙同学错误大
- C.两者都没错
- D.两者错误一样大
- A.形象思维
- B.分析思维
- C.直观动作思维
- D.直观思维
- A.教学监控能力
- B.教学应变能力
- C.角色认同感
- D.教学效能感
- A.思维
- B.反应
- C.语言
- D.理解
- A.情景记忆
- B.程序性记忆
- C.陈述性记忆
- D.外显记忆
- A.上位学习
- B.下位学习
- C.并列结合学习
- D.归属学习
- A.以教师为中心的讲授策略
- B.师生互动策略
- C.以学生为中心的发现学习
- D.合作学习策略
- A.水平迁移
- B.垂直迁移
- C.逆向迁移
- D.负迁移
- A.消退
- B.刺激比较
- C.刺激泛化
- D.刺激分化
- A.顺向正迁移
- B.顺向负迁移
- C.逆向正迁移
- D.逆向负迁移
- A.儿童期
- B.青春期
- C.青年期
- D.成年期
- A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
- B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
- C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就司以
- D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
- A.观察力
- B.记忆力
- C.意志力
- D.思维力
- A.多血质
- B.胆汁质
- C.黏液质
- D.抑郁质
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
