我
- A.党中央
- B.广大人民群众
- C.国务院
- D.全国人大
- A.国家意志性
- B.国家强制性
- C.明确规定性
- D.普遍约束性
- A.经济基础决定法的性质
- B.法反作用于经济基础
- C.法决定经济基础的水平
- D.生产力的发展水平影响法的发展水平
- A.华山
- B.秦岭
- C.大巴山
- D.太白山
- A.新疆地区
- B.内蒙古地区
- C.云贵高原
- D.青藏高原
- A.程某和简某一年前领取结婚证
- B.刘某与陈某是高中同学
- C.经人介绍，赵某和袁某确立恋人关系
- D.谭某与李某一年前开始一直以夫妻名义生活
- A.新疆
- B.内蒙古
- C.东南沿海
- D.内陆地区
- A.海南岛
- B.崇明岛
- C.青岛
- D.台湾
- A.郑和
- B.利玛窦
- C.张骞
- D.僧一行
- A.巴尔扎克
- B.司汤达
- C.莎士比亚
- D.雨果
- A.李白《江上吟》
- B.王勃《滕王阁序》
- C.陈子昂《登幽州台歌》
- D.张继《枫桥夜泊》
- A.反对封建主义的革命
- B.资产阶级民主革命
- C.反对帝国主义的革命
- D.民族资产阶级革命
- A.第一次不结盟国家和政府首脑会议
- B.万隆会议
- C.六方会谈
- D.维也纳会议
- A.1921年7月
- B.1922年7月
- C.1923年7月
- D.1924年7月
- A.造纸术
- B.火药
- C.印刷术
- D.指南针
- A.文景之乱
- B.贞观之治
- C.开元盛世
- D.无为而治
- A.八七会议
- B.党的十七大
- C.瓦窑堡会议
- D.遵义会议
- A.立木取信--商鞅
- B.卧薪尝胆--勾践
- C.围魏救赵--孙武
- D.图穷匕见--荆轲
- A.刘备
- B.曹操
- C.诸葛亮
- D.司马迁
- A.《诗经》、《论语》、《春秋》
- B.《春秋》、《诗经》、《论语》
- C.《诗经》、《春秋》、《论语》
- D.《春秋》、《论语》、《诗经》
- A.培根
- B.牛顿
- C.拉瓦锡
- D.爱因斯坦
- A.《南京条约》
- B.《北京条约》
- C.《瑷珲条约》
- D.《马关条约》
- A.担心行人被高速行进中的火车上的突出物剐到
- B.由于铁路桥的护栏间隙较大，行人容易从护栏间隙中坠落
- C.高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向外的推力，有将附近物体推下桥的危险
- D.高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向内的吸力，有将附近物体卷入的危险
- A.环境污染治理技术
- B.水污染治理技术
- C.绿色技术
- D.固体废物处理技术
- A.生物，能源和计算机
- B.能源，激光和信息
- C.材料，生物和信息
- D.材料，能源和信息
- A.任何热机的效率都不可能达到100%
- B.在温度达到绝对零度时，物质系统（分子或原子）无规则的热运动将停止
- C.不可能造出既不需外界能量又不消耗系统内能的永动机
- D.热不可能独立地、没有补偿地从低温物体传向高温物体
- A.海洋环境探测技术
- B.海洋资源开发技术
- C.海洋生物技术
- D.海洋工程技术
- A.粒径小于2.5微米的颗粒物
- B.粒径小于10微米的颗粒物
- C.粒径小于5微米的颗粒物
- D.粒径小于2微米的颗粒物
- A.发酵工程
- B.基因工程
- C.细胞工程
- D.蛋白质工程
- A.公平竞争原则
- B.依法管理原则
- C.党管干部原则
- D.分类管理原则
- A.依法管理
- B.用人唯贤
- C.公开公平
- D.党管干部
- A.分批次
- B.分部门
- C.分级
- D.分部门分批次
- A.按照学科合理、精简效能的原则进行岗位设置
- B.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理
- C.国家对事业单位岗位设置实行分类指导、分级管理
- D.事业单位须遵循岗位设置的政策规定，无权自主设置本单位的具体工作岗位
- A.国家“收支一条线”
- B.集体“统收统支”
- C.国家“收支两条线”
- D.集体“收支两条线”
- A.一个人不要独处
- B.一个人即使独处时，也要坚守自己的道德观念
- C.一个人要耐得住孤独与寂寞
- D.一个人不可以单独活动
- A.学习榜样，积极进取
- B.虚心求教，勤于积累
- C.闭门造车，坐而论道
- D.坚持“慎独”，纯洁品质
- A.己所不欲，勿施于人
- B.全心全意为人民服务
- C.人人为自己，上帝为大家
- D.遵纪守法，不损害他人利益
- A.文明礼貌
- B.助人为乐
- C.爱护公物
- D.遵纪守法
- A.胜了不重要，败了没关系
- B.胜了不稀奇，败了再较量
- C.胜了不打紧，败了认倒霉
- D.胜了不自满，败了再准备
- A.对不同的服务对象采取不同的态度
- B.不管服务对象对自己的态度如何，坚持按同一行为准则行事
- C.对所有服务对象一视同仁
- D.不因个人心境变化和好恶而采取不同的行为模式
- A.诚实守信
- B.爱岗敬业
- C.办事公道
- D.服务群众
