我
- A.受血者的血清和供血者的红细胞
- B.受血者的红细胞和供血者的血清
- C.受血者的血浆和供血者的白细胞
- D.受血者的白细胞和供血者血浆
- E.受血者的血红蛋白和供血者的血清
- A.受血者的血清和供血者的红细胞
- B.受血者的红细胞和供血者的血清
- C.受血者的血浆和供血者的白细胞
- D.受血者的白细胞和供血者血浆
- E.受血者的血红蛋白和供血者的血清
- A.淡黄色
- B.黄褐色
- C.酱油色
- D.乳白色
- E.红色或棕色
- A.淡黄色
- B.黄褐色
- C.酱油色
- D.乳白色
- E.红色或棕色
- A.信任对不信任
- B.主动对内疚
- C.亲密对孤独
- D.完善对失望
- E.勤奋对自卑
- A.淡黄色
- B.黄褐色
- C.酱油色
- D.乳白色
- E.红色或棕色
- A.信任对不信任
- B.主动对内疚
- C.亲密对孤独
- D.完善对失望
- E.勤奋对自卑
- A.信任对不信任
- B.主动对内疚
- C.亲密对孤独
- D.完善对失望
- E.勤奋对自卑
- A．立即平卧，皮下注射盐酸肾上腺素
- B．立即皮下注射异丙肾上腺素
- C．立即静脉注射地塞米松
- D．立即注射呼吸兴奋剂
- E．立即静脉输液，给予升压药
- A．青霉素毒性反应
- B．血清病型反应
- C．呼吸道过敏反应
- D．过敏性休克
- E．皮肤组织过敏反应
- A．5u
- B．50u
- C．100u
- D．500u
- E．2500u
- A．缓解疼痛
- B．舒适体位
- C．介绍环境
- D．按摩疼痛部位
- E．询问科研进展情况
- A．遵医嘱给予止痛药
- B．稳定病人的情绪
- C．ROM被动练习
- D．与家属联系，共同做好患者的心理护理
- E．说明卧床休息对疾病康复的重要性
- A．疼痛
- B．恐惧
- C．环境陌生
- D．活动受限
- E．角色冲突
- A．通知医生
- B．立刻除颤
- C．判断病人意识是否清醒
- D．先叩击心前区，再胸外按压
- E．做心电图确诊
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脑死亡的诊断依据不包括
- A．自发呼吸停止
- B．循环衰竭
- C．无感受性
- D．反射消失
- E．脑电波平坦
- A．嗜睡
- B．昏睡
- C．意识模糊
- D．谵妄
- E．昏迷
- A．清除口腔异物以便打开气道
- B．解除舌肌肉痉挛以便打开气道
- C．解除舌后坠以便打开气道
- D．加大咽喉部通道的弧度以便打开气道
- E．减轻咽部肌肉痉挛以便打开气道
- A．检查库血质量，血浆呈红色，不能使用
- B．血液从血库取出后，在室温内放置15min再输入
- C．先给病人静脉滴注0．9％氯化钠溶液
- D．两人核对供、受血者的姓名、血型和交叉试验结果
- E．在血中加入异丙嗪25 mg，以防过敏反应
- A．从未使用过青霉素
- B．体内已有特异性抗体
- C．青霉素剂量过大
- D．病人抵抗力差
- E．致病菌对青霉素敏感
- A．溶解坏死组织
- B．降低细菌的活力
- C．促进炎性渗出物吸收
- D．增强白细胞吞噬功能
- E．扩张血管，促进毒素排出
- A．下腿伸直，上腿稍弯曲
- B．上腿伸直，下腿稍弯曲
- C．双膝向腹部弯曲
- D．两腿弯曲
- E．两腿伸直
- A．待病人服下后再离开
- B．嘱病人服后多饮水
- C．发药前测量脉搏
- D．避免药物和牙齿接触
- E．嘱病人服后禁忌饮茶
- A．用干净的手指夹取治疗巾边缘从无菌治疗包内取出
- B．无菌治疗包打开一次后即不可再次使用
- C．铺好以后注明有效时间为4h
- D．无菌治疗盘内的容器里不得盛放溶液，以免沾湿治疗巾
- E．潮湿后的无菌盘应马上使用
- A．消毒过程中若病人无法离开病室，用纱布遮盖患者双眼
- B．照射时间应不少于1h
- C．灯管不能用乙醇棉球擦拭，以免损坏灯管
- D．使用时间超过2000h的灯管应更换
- E．消毒过程中应避免人员走动并开窗通风
- A．接触隔离
- B．严密隔离
- C．消化道隔离
- D．呼吸道隔离
- E．保护性隔离
- A．甲苯
- B．浓盐酸
- C．甲醛
- D．稀盐酸
- E．亚硝酸钠
- A．污染的敷料
- B．治疗碗
- C．镊子
- D．拆线剪
- E．坐浴盆
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多尿可见于
- A．休克患者
- B．尿毒症患者
- C．尿崩症患者
- D．气温过高时
- E．食用过咸食物时
- A．4g
- B．3g
- C．2g
- D．1g
- E．0．5g
- A．高热患者
- B．腹部手术前
- C．消化道出血者
- D．结肠镜检查前
- E．习惯性便秘者
- A．10％～14％
- B．15％～25％
- C．40％～60％
- D．60％～70％
- E．50％～80％
- A．患者
- B．营养师
- C．患者家属
- D．门诊病历
- E．化验检查
- A．平卧头偏向一侧
- B．头高脚低位
- C．头低脚高位
- D．中凹位
- E．侧卧位
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护理程序的基本框架是
- A．沟通理论
- B．一般系统论
- C．Orem自理理论
- D．应激与适应理论
- E．基本需要层次论
- A．及时反馈
- B．观察患者反应
- C．不中途打断谈话
- D．环境舒适，利于保护隐私
- E．及时更正患者不正确的观念
- A．健康系统模式
- B．自理模式
- C．适应模式
- D．人际间关系模式
- E．人类基本需要层次论
- A．昏迷患者
- B．高位截瘫患者
- C．剖宫产术后患者
- D．偏瘫患者
- E．糖尿病患者
- A．口欲期
- B．肛门期
- C．性蕾期
- D．潜伏期
- E．生殖期
- A．口感期
- B．肛肌期
- C．青春期
- D．青年期
- E．成年期
- 41
-
下列属于内环境的是
- A．物理环境
- B．生理环境
- C．自然环境
- D．风俗习惯
- E．社会交往
- 42
-
近代护理学的形成开始于
- A．16世纪中叶
- B．17世纪中叶
- C．18世纪中叶
- D．19世纪中叶
- E．20世纪中叶
