- A.2%~4%碳酸氢钠溶液
- B.温水或生理盐水
- C.3%过氧化氢溶液
- D.硫酸钠溶液
- E.硫酸铜溶液
- A.亲密距离
- B.个人距离
- C.工作距离
- D.公众距离
- E.社会距离
- A.2%~4%碳酸氢钠溶液
- B.温水或生理盐水
- C.3%过氧化氢溶液
- D.硫酸钠溶液
- E.硫酸铜溶液
- 4
-
胃镜的消毒可采用
- A.碘酊
- B.过氧乙酸
- C.戊二醛
- D.漂白粉
- E.乙醇
- A.碘酊
- B.过氧乙酸
- C.戊二醛
- D.漂白粉
- E.乙醇
- A.亲密距离
- B.个人距离
- C.工作距离
- D.公众距离
- E.社会距离
- A.头部置冰袋
- B.足部置热水袋
- C.擦拭顺序是双上肢、背腰部、双下肢
- D.腋窝、肘窝、手心、胭窝、腹股沟处适当延长擦浴时间
- E.擦拭完毕取下冰袋及热水袋
- A.碘酊
- B.过氧乙酸
- C.戊二醛
- D.漂白粉
- E.乙醇
- A.测量膀胱容量
- B.收集尿液作培养
- C.保持会阴部清洁、干燥
- D.排空膀胱,避免术中误伤
- E.记录尿量,观察’肾功能
- A.贮尿袋位置低于耻骨联合
- B.每天倾倒一次引流袋
- C.每周更换一次引流袋
- D.每周进行一次膀胱冲洗
- E.每天更换一次导尿管
- A.10%~20%
- B.25%~35%
- C.40%~50%
- D.60%~70%
- E.709,6~80%
- A.定时更换体位
- B.温水擦浴
- C.肢体被动运动
- D.局部热敷
- E.用支被架防止局部受压
- A.临终患者是临终关怀的服务对象
- B.临终患者家属不是临终关怀的服务对象
- C.包括生理、心理、社会等各方面的照料
- D.使患者的症状得到控制
- E.使患者的生命质量得到提高
- 14
-
禁忌洗胃的毒物是
- A.敌敌畏
- B.敌百虫
- C.磷化锌
- D.氰化物
- E.硝酸
- A.易造成面部烫伤
- B.易加重患者疼痛
- C.易加重局部出血
- D.易导致颅内感染
- E.掩盖病情,难以确诊
- 16
-
下列可以诊断为高血压的是
- A.收缩压135mmHg,舒张压85mmHg
- B.收缩压135mmHg,舒张压90mmHg
- C.收缩压130mmHg,舒张压85mmHg
- D.收缩压125mmHg,舒张压60mmHg
- E.收缩压130mmHg,舒张压55mmHg
- A.碱中毒和低血钾
- B.碱中毒和高血钾
- C.酸中毒和低血钾
- D.酸中毒和高血钾
- E.低血钾和低血钠
- 18
-
下列输液速度宜快的患者是
- A.心功能衰竭抢救的患者
- B.严重脱水的患者
- C.输入升压药物的患者
- D.静脉补钾的患者
- E.静脉补充高渗液体的患者
- A.雾化罐
- B.螺纹管
- C.口含嘴
- D.水槽
- E.面罩
- A.破伤风抗毒素
- B.胎盘球蛋白
- C.乙醚
- D.棕色合剂
- E.酵母片
- A.如需长期静脉用药,应自远心端到近心端选择血管
- B.在穿刺点上方约6cm处扎紧止血带
- C.常规进行皮肤消毒,直径大于5cm
- D.针头与皮肤呈20°,由静脉侧方刺入
- E.注射毕,松开止血带
- A.隔离单位要有醒目的标记
- B.脚垫要用消毒液浸湿
- C.穿隔离衣后不得进入治疗室
- D.使用过的物品先冲洗后立即消毒
- E.患者用过的物品不得放于清洁区
- A.输液器、血液
- B.体温计、注射器
- C.口罩、压舌板
- D.被服、手术刀
- E.便器、血压计
- A.根据病情适当增加活动量
- B.嘱患者禁忌食用油脂类食物
- C.嘱患者多吃富含膳食纤维的食物
- D.在腹部做环状按摩,刺激肠蠕动
- E.使用简易通便剂,如开塞露、甘油栓
- A.乳酸钾
- B.乳酸钠
- C.氯化钾
- D.氢氧化钾
- E.高锰酸钾
- A.老年便秘者
- B.小儿便秘者
- C.体弱的患者
- D.长期卧床者
- E.肛门黏膜溃疡者
- A.每天
- B.每3天
- C.每周
- D.每月
- E.根据情况保留尽量长的时间
- A.在两腿间打开无菌导尿包
- B.铺好洞巾后,戴无菌手套
- C.用碘伏棉球润滑尿管前端
- D.消毒顺序:尿道口、两侧小阴唇
- E.导尿管误入阴道,应拔出后立即重插
- A.铁
- B.锌
- C.钙
- D.镁
- E.碘
- A.减轻局部出血
- B.预防感染
- C.避免疼痛
- D.有利于伤口愈合
- E.改善呼吸困难
- 31
-
膀胱镜检查时,应采用
- A.截石位
- B.端坐位
- C.头高脚低位
- D.膝胸位
- E.半坐卧位
- A.知识缺乏
- B.知识缺乏(特定的)
- C.知识缺乏:与患糖尿病有关
- D.知识缺乏;缺乏有关糖尿病健康行为的知识
- E.知识缺乏:与缺乏糖尿病健康行为的知识有关
- A.被动型
- B.主动型
- C.共同参与型
- D.指导-合作型
- E.主动-被动型
- 34
-
健康系统模式的理论基础是
- A.一般系统论
- B.成长与发展理论
- C.角色理论
- D.应激学说
- E.生物-心理-社会医学模式
- A.以人群健康为中心
- B.包含了社区居民需要的所有卫生服务
- C.是盈利性服务
- D.以健康人群为重点人群
- E.以个体为单位
- A.信任对不信任
- B.主动对内疚
- C.自我认同对角色紊乱
- D.尊重对孤独
- E.勤奋对自卑
- A.只有GAS包括压力反应过程的三阶段
- B.LAS个体都会产生相同的反应
- C.衰竭期适应性资源耗尽
- D.LAS和GAs是同时发生的
- E.警告期开始,机体抵抗力高于正常水平
- A.护理学的服务形式只适于医院内
- B.护理伦理不属于护理学的研究范围
- C.促进和保持健康是护理学的任务之一
- D.护理学的主要任务就是针对已经患病的人
- E.护理人员的自身发展不属于护理学的研究范围
- A.护理的对象是现存的健康问题
- B.为整个人群提供护理
- C.护理要贯穿于人生命的全过程
- D.要重视健康教育、预防保健
- E.提供包括生理、心理、社会、精神、文化等方面的全面护理