我
- A.建设性冲突、破坏性冲突
- B.人际冲突、群体冲突、组织间冲突
- C.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突
- D.目标冲突、方法冲突、途径冲突
- E.感情冲突、目标冲突、人际冲突
- A.建设性冲突、破坏性冲突
- B.人际冲突、群体冲突、组织间冲突
- C.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突
- D.目标冲突、方法冲突、途径冲突
- E.感情冲突、目标冲突、人际冲突
- A.建设性冲突、破坏性冲突
- B.人际冲突、群体冲突、组织间冲突
- C.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突
- D.目标冲突、方法冲突、途径冲突
- E.感情冲突、目标冲突、人际冲突
- A.细菌总数≤10cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或0.2cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- B.细菌总数≤200cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或4cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- C.细菌总数≤500cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或10cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- D.细菌总数≤600cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或11cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- E.细菌总数≤800cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或12cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- A.细菌总数≤10cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或0.2cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- B.细菌总数≤200cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或4cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- C.细菌总数≤500cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或10cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- D.细菌总数≤600cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或11cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- E.细菌总数≤800cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或12cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- A.细菌总数≤10cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或0.2cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- B.细菌总数≤200cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或4cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- C.细菌总数≤500cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或10cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- D.细菌总数≤600cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或11cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- E.细菌总数≤800cfu/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/29/42524b8cedcf17f4b4722afd85777a.gif' />(或12cfu平板)，未检出金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌
- A.直接性反馈
- B.间接性反馈
- C.肯定性反馈
- D.否定性反馈
- E.模糊性反馈
- A.直接性反馈
- B.间接性反馈
- C.肯定性反馈
- D.否定性反馈
- E.模糊性反馈
- A.管理思想的现代化
- B.管理体制的合理化
- C.管理人才的专业化
- D.管理手段的自动化
- E.管理方法的科学化
- A.直接性反馈
- B.间接性反馈
- C.肯定性反馈
- D.否定性反馈
- E.模糊性反馈
- 11
-
正式沟通的优点是
- A.易于保密
- B.不够灵活
- C.内容广泛
- D.改善人际关系
- E.真实性欠佳
- A.管理思想的现代化
- B.管理体制的合理化
- C.管理人才的专业化
- D.管理手段的自动化
- E.管理方法的科学化
- 13
-
正式沟通的缺点是
- A.易于保密
- B.不够灵活
- C.内容广泛
- D.改善人际关系
- E.真实性欠佳
- 14
-
正式沟通的优点是
- A.易于保密
- B.不够灵活
- C.内容广泛
- D.改善人际关系
- E.真实性欠佳
- 15
-
正式沟通的缺点是
- A.易于保密
- B.不够灵活
- C.内容广泛
- D.改善人际关系
- E.真实性欠佳
- A.去污
- B.低水平消毒
- C.中水平消毒
- D.高水平消毒
- E.灭菌
- A.去污
- B.低水平消毒
- C.中水平消毒
- D.高水平消毒
- E.灭菌
- A.去污
- B.低水平消毒
- C.中水平消毒
- D.高水平消毒
- E.灭菌
- A.时间因素
- B.信息因素
- C.回归因素
- D.选择因素
- E.暴露因素
- A.时间因素
- B.信息因素
- C.回归因素
- D.选择因素
- E.暴露因素
- 21
-
下列是艾滋病传播途径的是
- A、性接触
- B、同桌进餐
- C、握手
- D、拥抱
- E、共用浴具
- 22
-
下列属于人际传播的是
- A、医生对患者的咨询
- B、出版书籍
- C、在公共汽车上做广告
- D、在电视上做广告
- E、在广播里进行宣传
- 23
-
不属于医院感染的是( )
- A、无明确潜伏期的感染，在入院72小时后发生
- B、自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染
- C、新生儿在分娩过程中获得的感染
- D、新生儿在产后获得的感染
- E、患者原有慢性感染在医院内急性发作
- A、出现菌群移位
- B、出现二重感染
- C、出现三重感染
- D、正常菌群的结构和数量发生暂时性变动
- E、正常菌群的结构和比例失调呈相持状态
- A、医用一次性纸袋包装的无菌物品，有效期宜为3个月
- B、使用一次性医用无纺布包装的无菌物品，有效期宜为1个月
- C、使用一次性纸塑袋包装的无菌物品，有效期宜为一年
- D、硬质容器包装的无菌物品，有效期宜为一年
- E、使用一次性纸塑袋包装的无菌物品，有效期宜为6个月
- 26
-
受者的心理特点不包括
- A、求真
- B、求广
- C、求新
- D、求短
- E、求近
- 27
-
决策的类型不包括
- A、战略决策与战术决策
- B、程序化决策与非程序化决策
- C、确定性、不确定性和风险性决策
- D、个人决策与团体决策
- E、总体决策和局部决策
- A、急性菌痢
- B、急性肠炎
- C、二重感染
- D、败血症
- E、菌群移位
- A、受遗传、学习影响
- B、是因势利导的依据
- C、随年龄增长而变得明显
- D、是开展健康教育的前提
- E、是改变不良行为的关键
- A、冲洗伤口
- B、清创
- C、消毒
- D、注射高效免疫球蛋白
- E、报告和记录
- A、经济性原则
- B、前瞻性原则
- C、可行性原则
- D、有效性原则
- E、重要性原则
- A、协作性
- B、自主性
- C、目的性
- D、可塑性
- E、差异性
- 33
-
不需要洗手的情况是( )
- A、护理两个病人之间
- B、脱手套后
- C、给该病人输液后，准备留置导尿前
- D、进行护理操作时，接触了污染的器械
- E、进行无菌操作后，准备摆放患者体位
- A、是以控制医疗成本，医疗团队合作为主的护理工作模式
- B、以各项护理活动为中心的护理工作方法
- C、每个护理人员从事相对固定的护理活动
- D、存在不利护患沟通的局限性
- E、节省人力、经费、设备
- A、谈话的时间
- B、谈话的地点
- C、谈话的主题
- D、谈话的态度
- E、谈话的方式
- A、自主发展阶段
- B、被动发展阶段
- C、主动发展阶段
- D、自我发展阶段
- E、巩固发展阶段
- A、患者的学习能力
- B、患者的环境因素
- C、患者的兴趣爱好
- D、患者对健康教育的态度
- E、患者对疾病的知识水平
- A、以人为本原则
- B、优化组合原则
- C、经济效能原则
- D、动态调整原则
- E、合理结构原则
- A、信息的准确性
- B、反馈的及时性
- C、明确的目的性
- D、标准合理性
- E、适用性
- A、体温计专人使用，用后须经高水平消毒才能用于其他病人
- B、血压计可以给不同病原菌感染者共同使用
- C、传染病人使用后的物品，丢在黑色垃圾袋中
- D、病历可随意进出隔离室
- E、检验标本需放在容器内，但不需要加盖
- A、A级
- B、B级
- C、C级
- D、D级
- E、E级
- A、行为主体
- B、行为客体
- C、行为环境
- D、行为途径
- E、行为结果
- 43
-
口腔科的牙钻属于
- A、高度危险性物品
- B、中度危险性物品
- C、低度危险性物品
- D、高度水平消毒物品
- E、中度水平消毒物品
- A、可行性原则
- B、有效性原则
- C、经济型原则
- D、实用性原则
- E、重要性原则
- A、血制品及血液
- B、药品及药液
- C、诊疗器械
- D、病例记录单
- E、医务人员的手
- A、意外性
- B、灵活性
- C、原则性
- D、目标性
- E、合理性
- A、1天
- B、3天
- C、2天
- D、7天
- E、14天
- A、1分钟
- B、3分钟
- C、5分钟
- D、10分钟
- E、20分钟
- A、分工
- B、职权
- C、纪律
- D、领导
- E、协调
- A、具有护理专业自身特点
- B、是一种群体文化
- C、护理管理者在实践中创造的
- D、共同的价值观和行为准则
- E、物质成果、精神成果的集中表现
