我
- A.高工作，高关系
- B.高工作，低关系
- C.中工作，中关系
- D.低工作，高关系
- E.低工作，低关系
- A.高工作，高关系
- B.高工作，低关系
- C.中工作，中关系
- D.低工作，高关系
- E.低工作，低关系
- A.高工作，高关系
- B.高工作，低关系
- C.中工作，中关系
- D.低工作，高关系
- E.低工作，低关系
- A.随诊教育
- B.咨询教育
- C.病房教育
- D.入院教育
- E.健康教育处方
- A.随诊教育
- B.咨询教育
- C.病房教育
- D.入院教育
- E.健康教育处方
- A.随诊教育
- B.咨询教育
- C.病房教育
- D.入院教育
- E.健康教育处方
- A.随诊教育
- B.咨询教育
- C.病房教育
- D.入院教育
- E.健康教育处方
- 8
-
纸袋、纸塑包装应
- A.倒放
- B.竖放
- C.平放
- D.斜放
- E.侧放
- A.倒放
- B.竖放
- C.平放
- D.斜放
- E.侧放
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-
盆、盘、碗类物品应
- A.倒放
- B.竖放
- C.平放
- D.斜放
- E.侧放
- A.行政方法
- B.经济方法
- C.法律方法
- D.思想教育方法
- E.社会心理学方法
- A.行政方法
- B.经济方法
- C.法律方法
- D.思想教育方法
- E.社会心理学方法
- A.行政方法
- B.经济方法
- C.法律方法
- D.思想教育方法
- E.社会心理学方法
- A.胃炎
- B.痰中培养大肠埃希杆菌
- C.阑尾炎
- D.新生儿腹泻
- E.产后乳腺炎
- A.胃炎
- B.痰中培养大肠埃希杆菌
- C.阑尾炎
- D.新生儿腹泻
- E.产后乳腺炎
- A、绝大部分是厌氧菌
- B、在肠道可合成维生素
- C、具有免疫调节作用
- D、具有生物屏障作用
- E、有升高胆固醇的作用
- A、计划阶段
- B、执行阶段
- C、检查阶段
- D、处理阶段
- E、评价阶段
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-
团体决策的方法不包括
- A、头脑风暴法
- B、德尔菲法
- C、电子会议法
- D、全体成员大会法
- E、名义集体决策法
- 19
-
护理仪器设备的维护计划是
- A、战略性计划
- B、战术性计划
- C、综合性计划
- D、长期计划
- E、综合性计划
- A、查找感染源
- B、对感染病人和周围人群进行详细的流行病学调查
- C、必要时隔离病人甚至暂停接收病人
- D、总结经验，制定防范措施
- E、调换所有工作人员
- 21
-
系统方法对应的原则包括
- A、动力原则
- B、动态原则
- C、反馈原则
- D、效益原则
- E、整体原则
- A、日常危害健康行为
- B、避开有害环境行为
- C、违规行为
- D、预警行为
- E、戒除不良嗜好行为
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-
不属于目标管理特征的是
- A、目标由上下级共同制定，下级在制定过程中有充分的自主权
- B、强调下级目标对上级目标的服从
- C、成果评价方法是由员工进行自我评价并进行相应的改进
- D、让员工自己当老板，自己管理自己
- E、工作成效是评价重点
- A、回归因素
- B、霍桑效应
- C、马太效应
- D、从众心理
- E、选择效应
- A、戊二醛浸泡10小时
- B、压力蒸汽灭菌
- C、过氧乙酸浸泡30分钟
- D、福尔马林熏24小时
- E、含氯消毒剂浸泡30分钟
- A、保持时间利用的间断性
- B、学会拒绝
- C、善于应用管理
- D、充分利用其他人最佳工作时间
- E、学会理解
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-
健康相关行为指的是
- A、与健康和疾病有关的行为
- B、危害健康的行为
- C、与疾病有关的行为
- D、促进健康的行为
- E、与健康有关的行为
- A、病人沐浴后更换清洁衣服
- B、个人用品经消毒后可带出病区
- C、被服及时送洗衣房清洗
- D、室内空气可用熏蒸消毒
- E、病床、桌椅用消毒剂擦拭
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-
计划的第一个步骤是
- A、发展可选方案
- B、选定方案
- C、评估形势
- D、确定目标
- E、编制预算
- A、职务要求明确原则
- B、责权利一致原则
- C、公平竞争原则
- D、用人之长原则
- E、系统管理原则
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-
原位菌群的一度失调是指
- A、出现菌群移位
- B、出现二重感染
- C、出现菌群交替症
- D、正常菌群的结构和数量发生暂时性变动
- E、正常菌群的结构和比例失调呈相持状态
- A、贮存冰箱内壁用含氯消毒剂擦拭消毒
- B、贮存冰箱内壁用紫外线照射消毒
- C、贮存冰箱内壁用过氧乙酸擦拭消毒
- D、阳性血液和血制品尽快彻底焚烧
- E、贮存的冰箱解冻后的冰水，含氯消毒剂浸泡消毒30分钟后排放
- A、由外界赋予的影响力
- B、具有强迫性和不可抗拒性
- C、影响力稳定而持久
- D、随职位升高而增强
- E、激励作用有限
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单人三班制最大的问题是
- A、夜班轮换频繁
- B、浪费人力
- C、工作时间不固定
- D、上班休息时间集中
- E、遇紧急情况，与常规工作冲突，护士应对困难
- A、环节质量管理
- B、专科护理管理
- C、新业务新技术管理
- D、护理信息管理
- E、处理护理缺陷的管理
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健康教育的核心问题是
- A、进行完整、系统的教育活动
- B、宣传健康知识
- C、促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式
- D、治疗慢性疾病
- E、健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
- 37
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组织评估属于
- A、管理与政策诊断
- B、组织诊断
- C、环境诊断
- D、社会诊断
- E、行为诊断
- A、无意模仿
- B、有意模仿
- C、刻意模仿
- D、自然模仿
- E、强迫模仿
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使用抗生素的时间不当的是
- A、预防性用药在手术后1～3小时使用
- B、急性感染症状消失后继续应用2～3天
- C、败血症体温正常后7～10天再停药
- D、术前1小时静脉给予一次足量抗生素
- E、感染严重时可以使用4～8周
- A、高脂高糖低纤维素饮食
- B、A型行为
- C、不良生活习惯
- D、戒烟
- E、C型行为
