我
- A.合理性原则
- B.系统性原则
- C.重点原则
- D.有效性原则
- E.弹性原则
- A.合理性原则
- B.系统性原则
- C.重点原则
- D.有效性原则
- E.弹性原则
- A.系统性原则
- B.重点原则
- C.创新原则
- D.弹性原则
- E.可考核性原则
- A.系统性原则
- B.重点原则
- C.创新原则
- D.弹性原则
- E.可考核性原则
- A.系统性原则
- B.重点原则
- C.创新原则
- D.弹性原则
- E.可考核性原则
- A.复方碘溶液
- B.利舍平
- C.<img src='//img1.yqda.net/question-name/a2/259e0abff383d698b379cce82e8886.gif' />I治疗
- D.甲状腺素片
- E.丙硫氧嘧啶
- A.复方碘溶液
- B.利舍平
- C.<img src='//img1.yqda.net/question-name/a2/259e0abff383d698b379cce82e8886.gif' />I治疗
- D.甲状腺素片
- E.丙硫氧嘧啶
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
- A.复方碘溶液
- B.利舍平
- C.<img src='//img1.yqda.net/question-name/24/d30d0d238de0089fe14ca87ffd9791.gif' />I治疗
- D.甲状腺素片
- E.丙硫氧嘧啶
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
- A.推延
- B.妥协
- C.和平共处
- D.教育
- E.转移目标
- A、必须完成的目标
- B、最优先的目标
- C、较重要的目标
- D、很想完成的目标
- E、可暂时搁置的目标
- A、产生自愿戒烟的决心
- B、寻找戒烟同伴
- C、产生戒烟行为
- D、形成吸烟危害健康的信念
- E、说明吸烟的危害
- 16
-
消毒是指
- A、用物理或化学方法杀灭除芽胞以外的所有病原体及其他有害微生物
- B、用物理或化学方法杀灭包括芽胞在内的所有病原体及其他有害微生物
- C、用物理方法清除污染物表面的有机物和污迹、尘埃
- D、用物理或化学方法清除或杀灭全部活的微生物
- E、用物理和化学方法清除要进入无菌组织的器材表面的污物
- 17
-
决策的类型不包括
- A、战略决策与战术决策
- B、程序化决策与非程序化决策
- C、确定性、不确定性和风险性决策
- D、个人决策与团体决策
- E、总体决策和局部决策
- A、疫情监测
- B、灭鼠、防鼠
- C、伤口用0.5%碘伏消毒
- D、家里不要养宠物（猫、狗）
- E、患者排泄物用含氯消毒剂及过氧乙酸消毒处理
- A、日常健康行为
- B、避开有害环境行为
- C、戒除不良嗜好行为
- D、预警行为
- E、保健行为
- A、及时提问
- B、理解内容
- C、必要时重复
- D、集中精力
- E、及时澄清
- 21
-
对管理的解释不贴切的是
- A、管理是管理者协调人及其他组织资源，通过计划、组织、领导和控制过程，实现组织目标的过程
- B、管理学是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学
- C、管理具有科学性及艺术性
- D、管理具有社会性而无自然性
- E、管理是人类一项有意识、有目的的协作活动，是为实现组织既定的目标而进行的
- 22
-
人际传播中的谈话技巧包括
- A、内容明确、重点鲜明、避免停顿、及时反馈
- B、内容明确、重点鲜明、避免停顿、注意反馈
- C、内容明确、重点突出、语速适中、注意反馈
- D、内容广泛、重点突出、语速适中、注意反馈
- E、内容广泛、重点突出、避免停顿、及时反馈
- A、质量控制
- B、定期控制
- C、整体控制
- D、间接控制
- E、前馈控制
- 24
-
人类社会行为的确立是
- A、适应过程
- B、社会化过程
- C、联系过程
- D、模仿过程
- E、学习过程
- A、安全
- B、安静
- C、建立良好的群体关系
- D、整洁
- E、舒适
- A、≤4小时
- B、≤8小时
- C、≤12小时
- D、≤24小时
- E、≤48小时
- 27
-
健康教育的核心为
- A、促进人们自身护理能力和行为
- B、促进人们住院适应能力
- C、促进人们自我保健能力和行为
- D、促进人们的健康行为和生活方式
- E、帮助人们建立健康行为
- A、表皮葡萄球菌
- B、腐生葡萄球菌
- C、溶血性葡萄球菌
- D、金黄色葡萄球菌
- E、耐甲氧西林金黄色葡萄球菌
- A、全部住院患者
- B、门诊患者
- C、医务人员
- D、高危人群、高发感染部位
- E、门诊及住院患者
- A、老年患者
- B、婴幼儿患者
- C、昏迷患者
- D、正在使用广谱抗生素的患者
- E、重度免疫抑制状态的患者
- A、统一化
- B、一体化
- C、规格化
- D、系列化
- E、规范化
- A、20cm×30cm×25cm
- B、20cm×20cm×25cm
- C、30cm×30cm×25cm
- D、30cm×30cm×30cm
- E、40cm×30cm×25cm
- A、急性菌痢
- B、急性肠炎
- C、菌群交替症
- D、败血症
- E、菌群移位
- A、医院感染
- B、非医院感染
- C、正常现象
- D、并发症
- E、难以确定
- A、菌落计数>1000/ml
- B、菌落计数>5000/ml
- C、菌落计数>1万/ml
- D、菌落计数>10万/ml
- E、菌落计数>20万/ml
- A、心理因素
- B、倾向因素
- C、促成因素
- D、强化因素
- E、微观环境因素
- A、采用各种导管应有明确指征
- B、选管合适，严格执行无菌技术
- C、插管部位感染需严密观察24小时后决定是否拔管
- D、配制液体及高营养液应在洁净环境中进行
- E、配制抗癌药及抗菌药应在生物洁净操作台上进行
- A、主要依靠强大的氧化作用杀菌
- B、臭氧发生器将空气中的氧气转换为臭氧
- C、要求臭氧浓度≤20mg/m<img src='//img1.yqda.net/question-name/2b/f6bd98b54fcaea558ff1f4bb260944.gif' />
- D、消毒时间应≥30分钟
- E、温度、湿度、pH等影响臭氧的杀菌作用
- A、阵发性快速而规则的异位心律
- B、由3个或3个以上连续发生的早搏形成
- C、具有突发突止的特点
- D、根据异位节律点的部位分为房性和室性两类
- E、心律基本规则
- A、目标导向
- B、利益一致
- C、公平合理
- D、互相尊重
- E、整体优化
- 41
-
不是直线组织结构优点的是
- A、组织关系明确
- B、各部门目标清晰
- C、权力高度集中于最高领导人
- D、方便评价各部门贡献
- E、最简单的组织结构类型
- A、第二个步骤
- B、第三个步骤
- C、第四个步骤
- D、第五个步骤
- E、第六个步骤
- A、避免停顿
- B、避免对象提问
- C、避免内容重复
- D、注意观察对象表情
- E、避免主题单一，内容单调
- 44
-
原位菌群的一度失调是指
- A、出现菌群移位
- B、出现二重感染
- C、出现菌群交替症
- D、正常菌群的结构和数量发生暂时性变动
- E、正常菌群的结构和比例失调呈相持状态
- A、选择失误
- B、目的不明
- C、知觉偏差
- D、心理障碍
- E、组织结构不合理
- A、去污染
- B、消毒
- C、灭菌
- D、消炎
- E、隔离
- A、烧伤创面清疮、用药
- B、合理应用抗菌药物
- C、实施严密隔离
- D、严格执行消毒、灭菌和隔离措施
- E、支持疗法及肠源性感染预防
- A、急性菌痢
- B、急性肠炎
- C、二重感染
- D、败血症
- E、菌群移位
- A、咨询
- B、访谈
- C、交谈
- D、劝服
- E、劝说
- A、倾向因素
- B、促成因素
- C、强化因素
- D、抑制因素
- E、强制因素
