我
- A.粪-口传播
- B.血液传播
- C.性行为传播
- D.飞沫传播
- E.虫媒传播
- A.粪-口传播
- B.血液传播
- C.性行为传播
- D.飞沫传播
- E.虫媒传播
- A.粪-口传播
- B.血液传播
- C.性行为传播
- D.飞沫传播
- E.虫媒传播
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螺内酯的禁忌证是
- A.室性心动过速、室颤
- B.支气管哮喘，心源性休克
- C.高钾血症
- D.失代偿性心衰、急性心梗
- E.胆道阻塞性疾病
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波依定的禁忌证是
- A.室性心动过速、室颤
- B.支气管哮喘，心源性休克
- C.高钾血症
- D.失代偿性心衰、急性心梗
- E.胆道阻塞性疾病
- A.室性心动过速、室颤
- B.支气管哮喘，心源性休克
- C.高钾血症
- D.失代偿性心衰、急性心梗
- E.胆道阻塞性疾病
- A.专业结构
- B.能级结构
- C.年龄结构
- D.智能结构
- E.功能结构
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地高辛的禁忌证是
- A.室性心动过速、室颤
- B.支气管哮喘，心源性休克
- C.高钾血症
- D.失代偿性心衰、急性心梗
- E.胆道阻塞性疾病
- A.控制的标准必须是先进、合理的
- B.有效控制系统应是合理、适用的
- C.控制手段应顾及到例外情况的发生
- D.有效控制系统能够提供及时的反馈
- E.有效控制系统依赖于准确的数据
- A.控制的标准必须是先进、合理的
- B.有效控制系统应是合理、适用的
- C.控制手段应顾及到例外情况的发生
- D.有效控制系统能够提供及时的反馈
- E.有效控制系统依赖于准确的数据
- A.专业结构
- B.能级结构
- C.年龄结构
- D.智能结构
- E.功能结构
- A、计划阶段
- B、执行阶段
- C、检查阶段
- D、处理阶段
- E、反馈阶段
- A、人际关系
- B、领导赏识
- C、成就感
- D、晋升
- E、工作兴趣
- A、让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕
- B、让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康
- C、让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难
- D、使吸烟者对戒烟行为充满信心
- E、让吸烟者了解戒烟的经济利益
- A、甲型肝炎病毒、丙型肝炎病毒
- B、甲型肝炎病毒、戊型肝炎病毒
- C、乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒
- D、乙型肝炎病毒、戊型肝炎病毒
- E、甲型肝炎病毒、乙型肝炎病毒
- A、炭疽芽孢能耐受煮沸10min
- B、炭疽芽孢在泥土中可生存10年以上
- C、患有炭疽的家畜不允许解剖
- D、炭疽杆菌芽孢抵抗力强
- E、传染源是蚊蝇
- A、心房颤动
- B、房性期前收缩
- C、房室传导阻滞
- D、室性期前收缩
- E、窦性心律不齐
- A、身体多个部位感染
- B、手术部位感染
- C、循环系统感染
- D、运动系统感染
- E、软组织感染
- A、使用恰当的沟通方式
- B、考虑接受者的立场
- C、充分利用正式沟通渠道
- D、用行动强化语言
- E、不要一味说教
- A、点名
- B、个别提问
- C、礼貌插话
- D、播放短小录像片
- E、提出引发争议的开放性问题
- A、人际传播
- B、自我传播
- C、群体传播
- D、组织传播
- E、大众传播
- A、日常健康行为
- B、避开有害环境行为
- C、保健行为
- D、预警行为
- E、戒除不良嗜好行为
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-
医院感染学是研究医院感染
- A、发生、发展和控制的一门学科
- B、病原体特征的一门学科
- C、流行病学特征的一门学科
- D、管理制度建立和完善的一门学科
- E、控制措施的一门学科
- A、社会诊断
- B、流行病学诊断
- C、行为诊断
- D、教育诊断
- E、管理与政策诊断
- A、领导者成熟度的变化而变化
- B、领导者领导能力的变化而变化
- C、员工成熟度的变化而变化
- D、员工工作成熟度的变化而变化
- E、员工心理成熟度的变化而变化
- A、开放式提问
- B、封闭式提问
- C、探索式提问
- D、复合式提问
- E、偏向式提问
- A、理论义务论
- B、实践义务论
- C、职业义务论
- D、规则义务论
- E、执行义务论
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-
下列不属于控制条件的是
- A、有明确可衡量的标准
- B、与组织文化相匹配
- C、畅通的信息传递渠道
- D、控制人员有较高的素质
- E、以目标和执行者的积极性为基础
- A、化学检测
- B、生物监测
- C、物理检测
- D、工艺监测
- E、试纸检测
- A、24小时
- B、36小时
- C、48小时
- D、72小时
- E、超过平均潜伏期后
- A、人本管理
- B、组织管理
- C、决策管理
- D、目标管理
- E、计划管理
- A、面部表情
- B、仪表形象
- C、动态语言
- D、同类语言
- E、体态语言
- A、综合评价
- B、行为过程评价
- C、行为结果评价
- D、基本素质评价
- E、综合评定
- A、候诊教育
- B、随诊教育
- C、健康教育处方
- D、入院教育
- E、咨询教育
- A、分层法
- B、调查表法
- C、排列图法
- D、因果分析法
- E、控制图
- A、个人决策
- B、团体决策
- C、确定决策
- D、战略决策
- E、战术决策
- A、听取所有护士的汇报
- B、直接观察
- C、指派专人监督
- D、护士之间相互尊重
- E、护士之间相互监督
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-
符合过氧化氢化学特性的是
- A、过氧化氢应在4℃冷冻下储存
- B、过氧化氢对金属有腐蚀性
- C、过氧化氢对织物无漂白作用
- D、过氧化氢喷雾对皮肤黏膜无不良作用
- E、一旦溅上过氧化氢不宜使用清水冲洗
- A、对疾病易感性的认识
- B、对健康行为困难及益处的认识
- C、提示因素
- D、效能期待
- E、对疾病严重性的认识
- A、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点
- B、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的特点
- C、健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点
- D、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的特点
- E、健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点
- A、人工心脏瓣膜置换手术
- B、甲状腺手术
- C、疝修补术
- D、输卵管结扎术
- E、膝软骨摘除术
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-
属于控制基本过程的关键是
- A、制定预算
- B、衡量绩效
- C、纠正偏差
- D、建立标准
- E、预测过程
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-
目标管理的基本精神是
- A、以经济为中心
- B、以整体人为中心
- C、以工作为中心
- D、以自我管理为中心
- E、以人际关系为中心
- A、生理需要
- B、安全需要
- C、爱与归属的需要
- D、自我实现的需要
- E、尊严需要
- A、人普遍易感
- B、动物感染后一般不发病
- C、病人易成为主要传染源
- D、是一种自然疫源性疾病
- E、具有多宿主性
- A、倾向因素
- B、促成因素
- C、强化因素
- D、目标人群健康状况
- E、健康相关行为
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-
系统的特性不包括
- A、整体性
- B、相关性
- C、层次性
- D、协调性
- E、目的性
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-
属于人类社会行为的是
- A、性行为
- B、躲避
- C、睡眠
- D、学习
- E、摄食
- A、易接受性
- B、群众性
- C、针对性
- D、独特性
- E、自觉性
- A、基础护理管理
- B、专科护理管理
- C、新业务新技术管理
- D、护理信息管理
- E、处理护理缺陷的管理
