我
- A.行政方法
- B.经济方法
- C.法律方法
- D.思想教育方法
- E.社会心理学方法
- A.行政方法
- B.经济方法
- C.法律方法
- D.思想教育方法
- E.社会心理学方法
- A.肾脏毒性反应
- B.血液系统毒性反应
- C.肝脏毒性反应
- D.二重感染
- E.过敏反应
- A.行政方法
- B.经济方法
- C.法律方法
- D.思想教育方法
- E.社会心理学方法
- A.肾脏毒性反应
- B.血液系统毒性反应
- C.肝脏毒性反应
- D.二重感染
- E.过敏反应
- A.肾脏毒性反应
- B.血液系统毒性反应
- C.肝脏毒性反应
- D.二重感染
- E.过敏反应
- A.75%乙醇
- B.2%过氧乙酸
- C.0.5%碘伏
- D.10mg/L二溴海因
- E.2%戌二醛
- A.75%乙醇
- B.2%过氧乙酸
- C.0.5%碘伏
- D.10mg/L二溴海因
- E.2%戌二醛
- A.肾脏毒性反应
- B.血液系统毒性反应
- C.肝脏毒性反应
- D.二重感染
- E.过敏反应
- 10
-
可用于胃镜消毒的是()
- A.75%乙醇
- B.2%过氧乙酸
- C.0.5%碘伏
- D.10mg/L二溴海因
- E.2%戌二醛
- 11
-
可用于术前刷手的是()
- A.75%乙醇
- B.2%过氧乙酸
- C.0.5%碘伏
- D.10mg/L二溴海因
- E.2%戌二醛
- A.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
- B.对人群疾病谱的诊断
- C.是健康干预的过程
- D.是对人群实施健康教育的过程
- E.提供健康教育的措施
- A.为该病人进行体格检查时，戴一次性橡胶手套
- B.为病人体格检查完毕后，脱去手套，用肥皂和流动水洗净双手
- C.协助病人倒粪便时，戴一次性橡胶手套
- D.若手直接接触到病人粪便，应立即用肥皂和流动水洗净双手
- E.每接触一个病人应更换一副手套
- A.高可变性行为
- B.经常发生的行为
- C.低可变性行为
- D.相互影响行为
- E.与传统生活方式关系不密切的行为
- A.常导致深部感染
- B.可致肺部和消化道感染
- C.造成的医院感染有进一步增长的趋势
- D.主要引起泌尿道和血液系统感染
- E.常发生于免疫功能低下的病人
- A.接触隔离
- B.消化道隔离
- C.严密隔离
- D.昆虫隔离
- E.保护性隔离
- A.消化道隔离
- B.呼吸道隔离
- C.接触隔离
- D.床边隔离
- E.保护性隔离
- A.继续抗生素治疗
- B.理疗
- C.切开引流
- D.免疫治疗
- E.外敷中药膏
- 19
-
引起该感染致病菌的形式是
- A.菌群移位
- B.菌群失调
- C.二重感染(三度失调)
- D.细菌内毒素
- E.细菌外毒素
- A.急性胃肠炎
- B.痢疾
- C.伤寒
- D.内源性医院感染
- E.食物中毒
- A.生病后，及时入院治疗
- B.因病致残后，坚持康复训练
- C.生病后上网查询疾病相关知识
- D.得知患病后，按照医生指导调节饮食
- E.生病后，求神拜佛替代吃药
- 22
-
致病性行为模式是指()
- A.日常生活中危害健康的行为习惯
- B.患病过程中所表现出来的不利于疾病康复的行为
- C.可导致特异性疾病发生的行为模式
- D.违反法律法规并危害健康的行为
- E.不利于身体健康的行为
- A.日常健康行为
- B.病人角色行为
- C.自我护理行为
- D.自我保健行为
- E.遵医嘱服药行为
- A.同一病菌感染者可同住一室
- B.接近病人需戴口罩
- C.接触病人污染的物品要洗手
- D.必须穿隔离衣、戴手套
- E.有病人在时房间应保持关闭
- A.决策权
- B.指挥权
- C.用人权
- D.经济权
- E.奖罚权
- A.教育时间
- B.教育场所
- C.教育人员
- D.教育工具
- E.教育效果
- A.具有明确的分工
- B.具有明确的组织目标
- C.具有强制性服从的等级特点
- D.具有正式的组织结构和职务关系
- E.是建立在成员之间感情相投的基础上
- A.重复测量
- B.随机抽样
- C.随机配对
- D.检查测量工具
- E.培训测量人员
- A.时间因素
- B.健康教育计划的合理性
- C.测试或观察因素
- D.回归因素
- E.失访
- A.压力蒸汽灭菌
- B.环氧乙烷灭菌
- C.2%戌二醛浸泡
- D.75%乙醇擦拭
- E.3%过氧化氢浸泡
- A.门诊咨询处方
- B.自我保健处方
- C.治疗处方
- D.健康教育处方
- E.治疗方案
- A.25学分
- B.30学分
- C.35学分
- D.40学分
- E.45学分
- A.围绕一个主题，避免内容过多
- B.重点突出，适当重复重要内容
- C.谈话速度适中，注意避免停顿
- D.注意观察对方的非语言信息
- E.及时反馈对方信息
- A.5%
- B.6%
- C.7%
- D.8%
- E.10%
- A.革兰阴性球菌
- B.广泛分布于自然界、水、土壤中
- C.人群中带菌状态相当普遍
- D.很少对全身各系统引起感染性疾病
- E.凝固酶阴性的金黄色葡萄球菌是人体感染的主要致病菌
- A.可暂时搁置的目标
- B.必须完成的目标
- C.最优先的目标
- D.很想完成的目标
- E.较重要的目标
- A.社会诊断
- B.流行病学诊断
- C.行为诊断
- D.环境诊断
- E.资源诊断
- A.日常健康行为
- B.避开有害环境行为
- C.戒除不良嗜好行为
- D.预警行为
- E.保健行为
- A.避免扰乱病人的正常防御机制
- B.仔细检查，明确病人的潜在性病灶
- C.明确机体带菌状态
- D.如有必要，可限制使用抗生素
- E.抵抗力下降的高危人群应采取保护性隔离和全部去污染
- A.护理环境
- B.护理专业形象
- C.护理哲理
- D.护理道德规范
- E.护理制度
