我
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红霉素给药方式
- A.采用间歇给药
- B.一日一次性给药
- C.连续给药
- D.肌内注射给药
- E.皮下注射给药
- A.采用间歇给药
- B.一日一次性给药
- C.连续给药
- D.肌内注射给药
- E.皮下注射给药
- A.传染性非典型性肺炎
- B.腮腺炎
- C.气性坏疽
- D.伤寒
- E.非甲非乙型肝炎
- A.传染性非典型性肺炎
- B.腮腺炎
- C.气性坏疽
- D.伤寒
- E.非甲非乙型肝炎
- A.采用间歇给药
- B.一日一次性给药
- C.连续给药
- D.肌内注射给药
- E.皮下注射给药
- A.传染性非典型性肺炎
- B.腮腺炎
- C.气性坏疽
- D.伤寒
- E.非甲非乙型肝炎
- A.传染性非典型性肺炎
- B.腮腺炎
- C.气性坏疽
- D.伤寒
- E.非甲非乙型肝炎
- A.呕血，便血
- B.呕吐大量鲜血
- C.柏油样便
- D.便血
- E.腹穿不凝血
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直肠息肉病是
- A.呕血，便血
- B.呕吐大量鲜血
- C.柏油样便
- D.便血
- E.腹穿不凝血
- A、社区教育
- B、社会性宣传教育
- C、健康促进
- D、治疗方法
- E、改善患者从医行为的方法
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健康教育的最终目的是
- A、传播健康信息
- B、干预不健康的行为
- C、帮助个体树立健康观念
- D、帮助群体采纳健康生活方式
- E、提高生活质量
- A、环节质量管理
- B、专科护理管理
- C、新业务新技术管理
- D、护理信息管理
- E、处理护理缺陷的管理
- A、肠功能紊乱
- B、假膜性肠炎
- C、慢性咽喉炎
- D、口腔炎
- E、阴道炎
- A、20%;95%
- B、5%;75%
- C、2%；75%
- D、0.2%；75%
- E、0.02%;95%
- A、0.1%
- B、0.9%
- C、1%
- D、3%
- E、5%
- A、应对
- B、应激
- C、顺应
- D、调试
- E、自我控制
- A、行为领导理论
- B、特征领导理论
- C、管理风格理论
- D、情景领导理论
- E、领导作风理论
- A、保健因素又称维持因素
- B、是指与人们的满意情绪有关的因素
- C、属于工作本身方面的内容
- D、若处理不当就不能产生满意感
- E、若处理好能使人们产生满意情绪
- A、文化性
- B、综合性
- C、整合性
- D、自觉性
- E、实践性
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医院健康教育的重点是
- A、医护人员教育
- B、患者教育
- C、社区教育
- D、住院教育
- E、门诊教育
- A、危险因素监测
- B、发病率监测
- C、感染病种监测
- D、致病微生物监测
- E、目标监测
- A、评估形势
- B、系统原则
- C、整体原则
- D、评估原则
- E、组织资源
- A、在知、信、行三者之间，知是目标、信是基础、行是动力
- B、在知、信、行三者之间，知是基础、信是目标、行是动力
- C、在知、信、行三者之间，知是目标、信是动力、行是基础
- D、在知、信、行三者之间，知是行动、信是基础、行是目标
- E、在知、信、行三者之间，知是基础、信是动力、行是目标
- A、肝胆破裂
- B、急性肠梗阻
- C、胃、十二指肠出血
- D、急性胆囊炎
- E、急性化脓性阑尾炎
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下列属于接受者障碍的是
- A、目的不明，导致信息内容不确定
- B、表达模糊，导致信息传递错误
- C、选择失误，导致信息误解
- D、过度加工，导致信息模糊
- E、言行不当，导致信息理解错误
- A、坐在病人床边，了解他的感受并给予解释
- B、告诉他恐惧毫无必要，并鼓励病人进行日常活动以建立信心
- C、给予镇静药物
- D、向病人保证，将他的问题记在病历里，这样医师可能和他讨论这个问题
- E、通知患者家属，让家属多探望病人
- A、群体传播
- B、人际传播
- C、组织传播
- D、大众传播
- E、声像传播
- A、ST段水平或下斜型压低≥0.05mV
- B、ST段水平或下斜型压低≥0.1mV
- C、ST段水平或下斜型压低≥0.05mV，持续0.08秒
- D、ST段水平或下斜型压低≥0.1mV，持续1分钟以上
- E、ST段水平或下斜型压低≥0.05mV，持续0.16秒
- A、病毒
- B、衣原体
- C、细菌
- D、真菌
- E、肺孢子虫
- A、评估当前形势
- B、确立组织目标
- C、提出组织框架
- D、设计组织的运作方式
- E、划分工作业务
- A、双因素理论
- B、强化理论
- C、归因理论
- D、领导生命周期理论
- E、领导作风理论
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不符合非正式组织特点的是
- A、自发形成的组织
- B、不一定有明确的规章制度
- C、组织的领袖一定具有较高的地位和权力
- D、有较强的内聚力和行为一致性
- E、有共同的兴趣爱好而形成的小群体
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使用中消毒液染菌量为
- A、≤10cfu/ml
- B、≤50cfu/ml
- C、≤100cfu/ml
- D、≤200cfu/ml
- E、≤500cfu/ml
- A、免疫功能降低
- B、大量应用广谱抗菌药物
- C、慢性病诱发
- D、插管或介入治疗
- E、细菌结构变化
- A、医院感染部位发病率监测
- B、医院感染危险因素的监测
- C、医院感染的病原体监测
- D、医院感染暴发流行的监测
- E、医院感染漏报率的监测
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医院感染高危人群不包括
- A、长期使用免疫抑制剂或抗菌药物的患者
- B、器官移植患者
- C、早产儿
- D、中青年患者
- E、老人
- A、学习知识
- B、促成健康行为
- C、端正态度
- D、调节情绪
- E、调整信念
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拇指综合征是指
- A、连续进行操作时，通过拇指的间接接触传播病原体
- B、进行护理操作时，沾在拇指上的细菌数最多
- C、拇指有微小的裂口、湿疹或炎症时，细菌大量聚集和繁殖
- D、洗手时，因拇指漏洗而导致医院感染暴发流行
- E、洗手后，用拇指关闭水龙头，使刚洗净的手从开关处重新遭受污染
- A、沟通中多用评价性语言
- B、据理力争，说服对方
- C、平等待人，谨慎谦虚
- D、及时表态，早下结论
- E、分清主次，确定立场
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不属于效应评价内容的是
- A、倾向因素
- B、促成因素
- C、强化因素
- D、健康相关行为
- E、环境因素
- A、计划阶段
- B、执行阶段
- C、检查阶段
- D、反馈阶段
- E、提高阶段
- A、社会诊断
- B、流行病学诊断
- C、行为诊断
- D、教育诊断
- E、管理与政策诊断
- A、Who是指对象
- B、What是指实现什么变化
- C、When是指实现变化的期限
- D、How是指如何实现变化
- E、Howtomeasure是指测量的方法
- A、建立完整的护理质量控制系统
- B、强调综合、系统地控制，实行全程质量控制
- C、质量控制应标准化、数据化
- D、控制方法应具有科学性、实用性
- E、以上都是
- A、日光暴晒法
- B、煮沸消毒法
- C、高压蒸气灭菌法
- D、干烤法
- E、烧灼法
- A、社会需求
- B、社会竞争
- C、服务对象的需求
- D、组织资源
- E、时间因素
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对健康信息的描述正确的是
- A、健康信息不属于卫生资源
- B、指有关人的健康的知识
- C、指有关人的健康的技术
- D、指有关人的健康的行为模式
- E、泛指一切有关人的健康的知识、概念、技术、技能和行为模式
- A、5分钟
- B、5～10分钟
- C、10～15分钟
- D、15～30分钟
- E、60分钟
- A、封闭式
- B、开放式
- C、复合式
- D、探索式
- E、偏向式
