我
- A.粪-口传播
- B.血液传播
- C.性行为传播
- D.飞沫传播
- E.虫媒传播
- A.粪-口传播
- B.血液传播
- C.性行为传播
- D.飞沫传播
- E.虫媒传播
- A.粪-口传播
- B.血液传播
- C.性行为传播
- D.飞沫传播
- E.虫媒传播
- A.计划职能
- B.组织职能
- C.人员管理
- D.领导职能
- E.控制职能
- A.计划职能
- B.组织职能
- C.人员管理
- D.领导职能
- E.控制职能
- A.计划职能
- B.组织职能
- C.人员管理
- D.领导职能
- E.控制职能
- A.计划职能
- B.组织职能
- C.人员管理
- D.领导职能
- E.控制职能
- 8
-
肠功能紊乱属于
- A.一度失调
- B.二度失调
- C.三度失调
- D.移位菌群失调
- E.可逆性失调
- A.计划职能
- B.组织职能
- C.人员管理
- D.领导职能
- E.控制职能
- 10
-
难辨梭菌引起的假膜性肠炎
- A.一度失调
- B.二度失调
- C.三度失调
- D.移位菌群失调
- E.可逆性失调
- A.一度失调
- B.二度失调
- C.三度失调
- D.移位菌群失调
- E.可逆性失调
- A.一度失调
- B.二度失调
- C.三度失调
- D.移位菌群失调
- E.可逆性失调
- 13
-
属于口头传播的是
- A.咨询、演讲
- B.报刊、杂志
- C.标本、模型
- D.电影、电视
- E.书籍
- 14
-
属于形象传播的是
- A.咨询、演讲
- B.报刊、杂志
- C.标本、模型
- D.电影、电视
- E.书籍
- 15
-
属于电子媒介传播的是
- A.咨询、演讲
- B.报刊、杂志
- C.标本、模型
- D.电影、电视
- E.书籍
- A、≤5cfu/ml
- B、≤8cfu/ml
- C、≤10cfu/ml
- D、≤30cfu/ml
- E、≤50cfu/ml
- A、70%以上
- B、80%以上
- C、90%以上
- D、95%以上
- E、100%
- A、3kg
- B、5kg
- C、7kg
- D、9kg
- E、11kg
- 19
-
计划谈话的过程中不包括
- A、确定谈话的主题
- B、确定谈话的时间和地点
- C、发出合适的邀请
- D、准备记录谈话的设备
- E、了解被邀谈话的对象
- A、营养作用
- B、稳定作用
- C、免疫调节作用
- D、生物屏障作用
- E、定植抵抗力作用
- A、人、财、物、利四位一体
- B、职、责、权、利四位一体
- C、职、责、人、权四位一体
- D、职、权、人、物四位一体
- E、权、责、财、物四位一体
- A、右肺切除术
- B、胃大部切除术
- C、甲状腺手术
- D、开放性骨折
- E、器官移植术
- 23
-
提出需要层次理论的是
- A、赫茨伯格
- B、马斯洛
- C、亚当斯
- D、弗洛姆
- E、斯金纳
- A、协调是减少内耗、增加效益的重要手段
- B、协调是调动员工积极性的重要方法
- C、协调是增强组织凝聚力的有效途径
- D、协调的本质在于解决各种矛盾
- E、协调措施可脱离既定的目标
- 25
-
以下区域属于Ⅰ类环境的是
- A、普通手术室
- B、急诊室
- C、妇产科检查室
- D、层流洁净手术室
- E、换药室
- A、最基本的反射
- B、自我控制
- C、顺应
- D、应对
- E、应激
- A、200mg/L
- B、250mg/L
- C、500mg/L
- D、1000mg/L
- E、2000～5000mg/L
- A、洗手
- B、使用抗生素
- C、使用消毒剂
- D、穿隔离衣
- E、手消毒
- A、去污染
- B、抗感染
- C、灭菌
- D、消毒
- E、清洁
- A、及时协调与连续协调相结合
- B、调动当事者的积极性
- C、从根本上解决问题
- D、公平合理
- E、相互尊重
- A、等同关系
- B、并行关系
- C、包容与被包容关系
- D、先后关系
- E、因果关系
- 32
-
计划的第一个步骤是
- A、发展可选方案
- B、选定方案
- C、评估形势
- D、确定目标
- E、编制预算
- A、合理结构原则
- B、优化组合原则
- C、责、权、利一致原则
- D、动态调整原则
- E、满足病人护理需要原则
- A、疑似细菌感染，决定在使用抗生素前，应留取标本进行病原学检查
- B、清洁无菌手术术前可不使用预防性抗生素
- C、原则上一般使用生理盐水作为抗生素静脉点滴的溶液
- D、万古霉素不作预防性抗生素使用
- E、为节省时间，一般可把两种抗生素置于同一溶液中输注
- 35
-
团体决策的方法不包括
- A、头脑风暴法
- B、名义集体决策法
- C、专家意见法
- D、电子会议法
- E、程序化决策
- A、要不断评估患者的信息需求，调整健康教育的内容和方法
- B、只需要在入院时评估即可
- C、以入院时评估为准，根据医生的要求稍作修改即可
- D、没什么特别注意的，按照常规健康教育即可
- E、将术前术后的健康教育作为重点内容，着重强调
- A、行为主体
- B、行为客体
- C、行为环境
- D、行为途径
- E、行为结果
- 38
-
符合过氧化氢化学特性的是
- A、过氧化氢应在4℃冷冻下储存
- B、过氧化氢对金属有腐蚀性
- C、过氧化氢对织物无漂白作用
- D、过氧化氢喷雾对皮肤黏膜无不良作用
- E、一旦溅上过氧化氢不宜使用清水冲洗
- 39
-
有效沟通的方法是
- A、沟通过程应使用专业术语
- B、沟通中少用描述性语言
- C、需要反反复复地与一个对象进行沟通
- D、沟通中应该多说多讲，表达自己的情绪
- E、随时评价沟通对象的观点，展开讨论
- A、某新来的护士迟到早退
- B、某新来的护士在完成护理操作后未洗手
- C、某新来的护士与患者及家属热情交谈
- D、某新来的护士在护士站放声大笑
- E、某新来的护士涂抹指甲油，佩戴饰品
- A、金黄色葡萄球菌
- B、乙型溶血性链球菌
- C、表皮葡萄球菌
- D、支原体
- E、沙门氏菌
- A、咨询指导
- B、调节平衡
- C、反馈控制
- D、考评结果
- E、总结经验
- A、直接戴一次性手套
- B、手快速消毒剂进行洗手消毒
- C、用流动水洗净双手
- D、用无菌水洗净双手
- E、用清洁纱布包裹双手
- A、20%;95%
- B、5%;75%
- C、2%；75%
- D、0.2%；75%
- E、0.02%;95%
- 45
-
属于人类社会行为的是
- A、性行为
- B、躲避
- C、睡眠
- D、学习
- E、摄食
- A、A级
- B、B级
- C、C级
- D、D级
- E、E级
- A、方法一致
- B、途经一致
- C、目标一致
- D、感情一致
- E、认知一致
- A、错误，照射时间不够
- B、正确
- C、错误，计时方法不对
- D、错误，照射前不能擦拭灯管
- E、错误，不能用酒精擦拭灯管
- A、一天
- B、一周
- C、一个月
- D、三个月
- E、半年
- A、一切微生物
- B、所有病原微生物
- C、所有有害微生物
- D、所有细菌繁殖体、芽胞、真菌及真菌孢子
- E、所有非病原微生物
