我
- A.甲型肝炎
- B.艾滋病
- C.肺结核
- D.尖锐湿疣
- E.流行性出血热
- A.甲型肝炎
- B.艾滋病
- C.肺结核
- D.尖锐湿疣
- E.流行性出血热
- A.查阅文献
- B.实地考察
- C.重点人物访谈
- D.参与性观察
- E.问卷调查
- A.甲型肝炎
- B.艾滋病
- C.肺结核
- D.尖锐湿疣
- E.流行性出血热
- A.查阅文献
- B.实地考察
- C.重点人物访谈
- D.参与性观察
- E.问卷调查
- A.核心家庭
- B.主干家庭
- C.联合家庭
- D.单亲家庭
- E.丁克家庭
- A.核心家庭
- B.主干家庭
- C.联合家庭
- D.单亲家庭
- E.丁克家庭
- A.脂肪成分减少
- B.细胞内液增加
- C.造血功能不变
- D.感觉功能增强
- E.机体适应力下降
- A.核心家庭
- B.主干家庭
- C.联合家庭
- D.单亲家庭
- E.丁克家庭
- A.开放性骨折
- B.闭合性骨折
- C.涉及关节面的骨折
- D.不涉及关节面的骨折
- E.四肢骨折恢复期
- A.选择访视对象及优先顺序
- B.准备访视用物
- C.访视前在社区卫生服务中心备案
- D.电话联系预约访视日期
- E.确定访视目的
- A.功能训练应贯穿全过程
- B.需要利用先进的康复仪器和设备
- C.注重与实际生活相结合
- D.重视心理康复
- E.与康复小组的人员保持良好的协作关系
- A.人口密度
- B.年龄结构
- C.人口增长率
- D.人口死亡率
- E.人口流动率
- A.潜伏期传染性最弱
- B.黄疸出现后传染性最强
- C.黄疸前期多表现为低热
- D.患者和病毒携带者是主要传染源
- E.血液传播为其主要传播途径
- A.以临终病人及其家属为服务对象
- B.以提高临终病人生活质量为目的
- C.通过关怀团队成员的携手配合提供身心整体呵护
- D.通过协助病人“安乐死”以减轻痛苦
- E.其意义是使逝者安详辞世、生者心安无憾
- A.疾病相关知识
- B.预防性保健知识
- C.养病知识
- D.自我监测方法
- E.家庭护理技能
- A.综合性
- B.专业性
- C.独特性
- D.可及性
- E.高效性
- A.70～84
- B.55～69
- C.40～54
- D.25～39
- E.0～25
- A.感觉
- B.运动
- C.思维
- D.言语
- E.日常生活活动能力
- A.示教法教育
- B.形象化教育
- C.专题讲座教育
- D.传统方式教育
- E.文字语言教育
- A.生产、消费、分配、协调和利用资源
- B.管理功能
- C.传播功能
- D.社会化功能
- E.控制功能和援助功能
- A.几个相邻的村
- B.几所医院
- C.居住在淮河流域的居民
- D.几个相邻的居委会
- E.几个相邻家庭
- A.建立疾病和伤残者健康档案
- B.宣教安全防护，提高辖区居民安全意识
- C.向病人及家属宣教早期、长期康复意义
- D.对病人进行全面康复，尽量恢复机体功能
- E.预防并发症，延缓和减少残疾的发生与发展
- 24
-
社区护理的中心是()
- A.社区人群
- B.健康
- C.预防疾病
- D.减少残障
- E.维护社区的良好环境
- A.确切的接触史
- B.阿托品试验阳性
- C.呕吐物有大蒜味
- D.毒蕈碱样和烟碱样症状
- E.全血胆碱酯酶活力升高
- A.乙型肝炎
- B.细菌性痢疾
- C.流行性脑脊髓膜炎
- D.伤寒
- E.艾滋病
- A.100g/L
- B.110g/L
- C.120g/L
- D.130g/L
- E.140g/L
- A.40～45岁
- B.35～44岁
- C.35～55岁
- D.45～59岁
- E.40～55岁
