- A.加强信息沟通
- B.明确员工对组织的承诺
- C.提升执行者对绩效内涵的了解
- D.促进工作目标和绩效目标一致
- E.提高员工对组织管理的参与度
- A.培训教育
- B.配备职业顾问
- C.实施工作轮换
- D.增加员工在组织中的生存能力和发展机会
- E.展示组织发展的前景和员工工作发展的前景
- A.开放性问题
- B.两难性问题
- C.确定性问题
- D.操作性问题
- E.资源争夺性问题
- A.组织环境
- B.科技环境
- C.人口环境
- D.经济环境
- E.法律环境
- A.职业准备期
- B.职业选择期
- C.职业适应期
- D.职业稳定期
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-
激励涵义包括的内容有()
- A.激励的出发点是满足员工的需要
- B.激励必须贯穿企业员工工作的全过程
- C.信息的沟通需要贯穿于激励工作的始终
- D.激励的过程是各种激励手段综合运用的过程
- E.激励的最终目的是要达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一
- A.工作分析
- B.工作评价
- C.薪酬调查
- D.工资结构设计
- A.帕森斯
- B.霍兰德
- C.施恩
- D.格林豪斯
- A.(最高值+最低值)÷2
- B.(最高值-最低值)÷中间值
- C.(最高值-最低值)÷最高值
- D.(最高值-最低值)÷最低值
- A.成果型薪酬
- B.过程型薪酬
- C.直接经济薪酬
- D.间接经济薪酬
- A.正式沟通
- B.报告沟通
- C.会议沟通
- D.非正式沟通
- A.趋中效应
- B.晕轮效应
- C.近期效应
- D.定势效应
- A.反应层
- B.学习层
- C.行为层
- D.结果层
- A.海尔
- B.联想
- C.华为
- D.沃尔玛
- A.模拟面谈
- B.管理游戏
- C.文件筐测验
- D.无领导小组讨论
- A.阿德福
- B.斯金纳
- C.班杜拉
- D.诺尔斯
- A.智力测评
- B.成就测评
- C.人格测评
- D.能力倾向测评
- A.一般评价指标
- B.招募人员的评价指标
- C.招募渠道的评价指标
- D.招募过程的评价指标
- A.校园招募
- B.广告招募
- C.网络招募
- D.特色招募
- A.政府部门
- B.用人部门
- C.人力资源管理部门
- D.上级主管部门
- A.人力资源效益
- B.组织系统设计
- C.人力资源供给预测
- D.人力资源需求预测
- A.公平公正性
- B.人员稳定性
- C.与战略目标相适应
- D.与薪酬水平相适应
- A.职级
- B.职业
- C.职务
- D.工作要素
- A.对岗又对人
- B.对岗不对人
- C.对人不对事
- D.对人又对事
- A.资料方面的信息
- B.人员方面的信息
- C.事物方面的信息
- D.其他方面的信息
- A.工资激励
- B.晋升激励
- C.精神激励
- D.物质激励
- A.马斯洛的需要层次理论
- B.斯金纳的强化理论
- C.赫茨伯格的双因素理论
- D.阿德福的ERG理论
- A.自动人假设
- B.社会人假设
- C.经济人假设
- D.复杂人假设
- A.初级阶段
- B.科学管理阶段
- C.人力资源管理阶段
- D.战略人力资源管理阶段
- A.人口资源
- B.人力资源
- C.人才资源
- D.人力资本