2016年10月自考大学语文真题及答案04729

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下列各组艺术形象中,构成对比烘托关系,从而突出小说主题的有( )

  • A.婴宁;王子服
  • B.德拉;杰姆
  • C.沙子龙;孙老者、王三胜
  • D.金鲤鱼;珊珊
  • E.小母马;军人、阔少、看门人
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《前赤壁赋》中,表现人生无常的语句有( )

  • A.哀吾生之须臾,羡长江之无穷
  • B.纵一苇之所如,凌万顷之茫然
  • C.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
  • D.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
  • E.苟非吾之所有,虽一毫而莫取
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下列表述中,点明《蒹葭》写作特点的有( )

  • A.意境朦胧,含蓄不尽
  • B.因情造景,善于铺陈
  • C.回环往复,一唱三叹
  • D.层层递进,步步深化
  • E.妙用典故,言约意丰
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下列诗歌意象中,象征美好理想的有 ( )

  • A.《祖国啊,我亲爱的祖国》中的“矿灯”
  • B.《再别康桥》中的“彩虹似的梦”
  • C.《我愿是一条急流》中的“常春藤”
  • D.《雨巷》中的“丁香姑娘”
  • E.《一句话》中的“火山”
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《容忍与自由》一文所涉及的内容有( )

  • A.个人经验
  • B.宗教历史
  • C.国际关系
  • D.政治思想
  • E.教育理念
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《一句话》的语言特点是( )

  • A.自然平易,节奏鲜明
  • B.朴实无华,含蓄蕴藉
  • C.韵律和谐,委婉精妙
  • D.幽默诙谐,新颖别致
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《我愿是一条急流》接连使用“毁灭”、“创伤”、“破碎”等词语,作者的深层用意是( )

  • A.揭示爱情历程艰难曲折、令人痛苦
  • B.愿意为爱情献出生命
  • C.决心为爱情以及更崇高的目标献身
  • D.不愿为爱情牺牲自由
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下列《宝黛吵架》语句中,属于贾母评说宝黛关系的是( )

  • A.两假相逢,终有一真
  • B.不是冤家不聚头
  • C.人居两地,情发一心
  • D.眼不见,心不烦
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《行路难》(其一)所体现的李白个性特点是( )

  • A.有志难申,愤懑难平
  • B.肝肠似火,刚柔相济
  • C.陶醉自然,返璞归真
  • D.豪放不羁,自强不息
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《早雁》中作者担忧的主要对象是( )

  • A.回纥侵略下的边地百姓
  • B.腐败朝廷统治下的潇湘百姓
  • C.回纥侵略下的长安百姓
  • D.饱受压迫和剥削的长安百姓
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《湘夫人》中,湘夫人终究没来,湘君将衣物投入水中,其用意是( )

  • A.抒发绝望悲伤的感受
  • B.寄托对湘夫人的思念
  • C.表达焦虑不安的心情
  • D.宣泄对湘夫人的不满
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下列《秋夜》语句中,表现出战士乐观情怀的是( )

  • A.他知道小粉红花的梦,秋后要有春;他也知道落叶的梦,春后还是秋
  • B.然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服
  • C.有几枝还低亚着,护定他从打枣的竿梢所得的皮伤
  • D.最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空
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下列《纪念傅雷》语句中,体现了文章机趣幽默特点的是( )

  • A.俗话说:“秀才人情纸半张。”我连这半张纸也没有献在老朋友灵前
  • B.后来知道他的别号就叫“怒庵”,也就不以为奇
  • C.一九六六年八月下旬,我已经在里弄里被“示众”过了
  • D.只见他家门口贴满了大字报,门窗紧闭,真是“鸦雀无声”
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《西湖七月半》用“如聋如哑”形容“人声鼓吹”,所表示的是( )

  • A.观月者如聋子一样听不到声音
  • B.门军不允许观月者发出声音
  • C.观月者的各种声音互相掩盖,一片嗜杂
  • D.声音太大,使观月者都成了哑巴和聋子
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《赵武灵王胡服骑射》中,赵武灵王主动去见公子成所体现的治国理念是( )

  • A.国听于君
  • B.从政先信于贵
  • C.制国有常
  • D.明德先论于贱
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《先妣事略》中,“儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍”这一细节所表现的是( )

  • A.母亲持家勤劳
  • B.母亲对缝纫的喜爱
  • C.子女依赖母亲
  • D.家庭多子女的痛苦
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下列《种树郭囊驼传》语句中,表现了“长人者好烦其令”的是( )

  • A.旦视雨暮抚,已去而复顾
  • B.其土欲故,其筑欲密
  • C.鸣鼓而聚之,击木而召之
  • D.爱之太殷,忧之太勤
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《冯谖客孟尝君》中,冯谖薛地烧券这一情节主要表明的是( )

  • A.乐善好施
  • B.处事简捷果断
  • C.粪土钱财
  • D.注重民心向背
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《垓下之围》中,司马迁认为导致项羽最终败亡的原因是( )

  • A.专恃武力
  • B.不肯过江
  • C.弃马步战
  • D.军壁垓下
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下列语句中,说明了《就任北京大学校长之演说》论证特点的是( )

  • A.善用比喻,论说生动而深刻
  • B.逐层推进,结论富于说服力
  • C.主要通过对比论证,主题突出,针对性强
  • D.多用归纳论证方法,论据充分,浅显易懂
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下列《五代史伶官传序》具体论断中,可以全面概括后唐庄宗事迹的是( )

  • A.忧劳可以兴国
  • B.逸豫可以亡身
  • C.祸患常积于忽微
  • D.智勇多困于所溺