我
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- A．明确观察的目的
- B．物质准备和理论准备
- C．制定观察方案
- D．进入观察现场
- E．进行观察或测量
- A．可研究那些不可能接近的研究对象
- B．具有非介入性和无反应性
- C．适于作纵贯研究和趋势研究
- D．费用较低
- E．资料精确可靠
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访谈法的优点是( )
- A．信息量大
- B．灵活性高
- C．适用范围广
- D．控制性强
- E．可以和其他方法相结合，以获取更加丰富的信息
- A．注意防止毫无表情
- B．善于用表情与被访者交流
- C．调查员的目光应主要集中在被调查者身上
- D．调查者应目不转睛地盯着被调查者
- E．当调查对象说到挫折，不幸时，要有义愤的表情
- A．抽样方法
- B．总体的同质性程度
- C．研究者的主观因素
- D．抽样的随机性程度
- E．样本量
- A．标准化和准确化程度低
- B．测量误差较低
- C．数字化或量化程度低
- D．测量尺度层次高
- E．可信程度高
- A．把内容相关的问题放在一起
- B．把复杂的问题放在前面，把简单的问题放在后面
- C．把容易引起被调查者兴趣的问题放在前面
- D．把需要被调查者回忆的问题放在前面
- E．把了解现状的问题放在前面
- A．现状调查
- B．态度调查
- C．因果分析
- D．预测分析
- E．对策研究
- A．理论性
- B．应用性
- C．重要性
- D．新颖性
- E．可行性
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中位数有时也被称为( )
- A．位置平均数
- B．加权算术平均数
- C．几何平均数
- D．四分位数
- A．定类资料
- B．定序资料
- C．定距资料
- D．定比资料
- A．其所得结论难以在较大范围内推论到总体
- B．其研究成果很难以数学的语言准确描述
- C．在规模相似的情况下，比定量研究耗费时间长
- D．其标准化程度不高
- E．其调查只能得到表面、浮浅的信息，不能抓住本质特征
- A．最好否定原作者的观点
- B．搞清楚文献的作者、出版者的背景
- C．只使用官方的资料
- D．只使用学术机构提供的资料
- A．官方或者研究机构提供的文献
- B．时间久远且原作者及事件当事人都已经故去的文献
- C．第二手文献
- D．原始文献
- A．控制变量
- B．实验刺激
- C．倚变量
- D．干扰变量
- A．实验室实验
- B．现场实验
- C．应用性实验
- D．多变量实验
- A．公开的参与观察
- B．隐蔽的参与观察
- C．科学的参与观察
- D．结构式参与观察
- A．焦点小组访谈法
- B．德尔菲法
- C．头脑风暴法
- D．反向头脑风暴法
- A．实验室
- B．实地
- C．参与
- D．非参与
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小组访谈法的优点是( )
- A．了解情况快，效率高
- B．不受心理因素和环境因素的影响
- C．保密性好
- D．比较节省时间
- A．针对个人的问卷
- B．访问式问卷
- C．针对家庭的问卷
- D．针对组织的问卷
- A．再测信度
- B．复本信度
- C．折半信度
- D．表面信度
- A．信度
- B．概念化
- C．操作化
- D．效度
- A．题型选择
- B．答案设计
- C．问题排列设计
- D．提问技术
- A．指数和量表
- B．信度和效度
- C．概念化和操作化
- D．定比测量和定序测量
- A．方便抽样
- B．判断抽样
- C．雪球抽样
- D．配额抽样
- A．系统抽样
- B．分层抽样
- C．多段整群抽样
- D．简单随机抽样
- A．进行命题推演和经验检验
- B．提出理论假设
- C．收集资料证据
- D．将理论命题应用于社会实践
- A．抽样单元
- B．总体
- C．抽样框
- D．样本
- A．宏观社会理论
- B．中观社会理论
- C．微观社会理论
- D．小型社会理论
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理论的基本形式是( )
- A．理论假设
- B．理论命题和理论模型
- C．理论抽象
- D．理论概括
- A．具体的研究对象
- B．分析单位
- C．研究方式
- D．资料收集方法
- A．可以获得标准化的数据
- B．进行小面积的抽样调查
- C．使用大量人力
- D．需要大量时间
- A．对研究目的的层次做出明确定位并对研究项目的具体目的做出分析和描述
- B．对研究项目的目的进行价值分析
- C．对研究项目的社会后果做出预测
- D．分析研究目的是否能为社会所接受
- A．准确性
- B．细致性
- C．严格性
- D．针对性
- A．探索性研究
- B．解释性研究
- C．理论性研究
- D．应用性研究
- A．价值中立
- B．价值关联
- C．价值判断
- D．事实判断
- A．理论复杂性程度不同
- B．社会重要性程度不同
- C．理论研究的难度不同
- D．其理论抽象层次不同
- A．研究目标
- B．研究方法
- C．研究主体
- D．研究形式
- A．研究设计、确定研究题目、收集资料、整理和分析资料以及研究报告的写作和发表
- B．收集资料、确定研究题目、研究设计、整理和分析资料以及研究报告的写作和发表
- C．确定研究题目、研究设计、收集资料、整理和分析资料以及研究报告的写作和发表
- D．收集资料、整理和分析资料、确定研究题目、研究设计以及研究报告的写作和发表
