我
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试析小组访谈法。
- A．普通研究报告
- B．学术性研究报告
- C．综合性研究报告
- D．专题性研究报告
- E．解释性研究报告
- A．变量之间的因果关系假设必须是明确和具体的
- B．能够排除其他因素的影响
- C．实验刺激有足够的强度并容易操控
- D．实验程序必须是可重复的
- E．实验条件应该得到较高程度的控制
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观察内容一般包括( )
- A．情景
- B．人物
- C．目的
- D．社会行为
- E．频率与持续期
- A．封闭式问题
- B．有关态度的问题
- C．有关事实的问题
- D．开放式问题
- E．半开放式问题
- A．复述问题
- B．复述回答
- C．表示理解和关心
- D．停顿
- E．一个中立的问题或评估
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分层抽样的优点有( )
- A．能减少抽样误差
- B．提高样本代表性
- C．操作比较简单
- D．节省人力和时间
- E．特别适合范围大，单位多，情况复杂的调查对象
- A．有助于研究者更好地理解理论假设命题的真实意义
- B．将抽象的概念转化为可以直接进行经验测量的变量
- C．澄清概念的真实含义
- D．使命题能够更好地反映客观实际
- E．对复合概念加以分解
- A．明确研究目的与研究性质
- B．确定分析单位和具体的研究对象
- C．确定研究方式和具体的研究方法
- D．设计资料分析方案
- E．设计研究成果应用的方式
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社会研究的特征是( )
- A．思辨性
- B．目的性
- C．经验性
- D．理论性
- E．社会性
- A．社会生活状况研究
- B．社会问题研究
- C．社会政策研究
- D．社会影响评估
- E．社会现象规律的分析
- A．实验室观察和实地观察
- B．结构式观察和非结构式观察
- C．直接观察和间接观察
- D．参与式观察和非参与式观察
- A．做散点图
- B．计算平均数
- C．计算标准分数
- D．计算相关系数
- A．更为宽泛
- B．更为狭窄
- C．更为科学
- D．更为准确
- A．社会科学比自然科学更有必要
- B．自然科学比社会科学更有必要
- C．社会科学与自然科学同等重要
- D．社会科学与自然科学都不重要
- A．夹注
- B．脚注
- C．尾注
- D．文内注释
- A．强正相关
- B．弱正相关
- C．强负相关
- D．弱负相关
- A．函数关系
- B．相关关系
- C．回归关系
- D．因果关系
- A．个人文献
- B．官方文献
- C．大众传播文献
- D．历史文献
- A．0
- B．9
- C．99
- D．999
- A．一些专门的研究机构公布的社会调查结果
- B．社会科学的各种专业期刊上发表的论文和文章
- C．报纸等媒体所保存的资料
- D．各级统计局公布的各种统计报告
- A．样本抽取的缺陷
- B．实验人员的影响
- C．道德和法律的限制
- D．人为干涉
- A．实验刺激
- B．倚变量
- C．控制变量
- D．干扰变量
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参与观察一般是一种( )
- A．结构式观察
- B．非结构式观察
- C．实验室观察
- D．间接观察
- A．直接观察和间接观察
- B．磨损测量和累计物测量
- C．厚度测量和质量测量
- D．文字观察和现象观察
- A．个别访谈法
- B．集体访谈法
- C．小组访谈法
- D．座谈法
- A．4～6人
- B．5～7人
- C．6～7人
- D．8～10人
- A．标准化访谈
- B．无结构式访谈
- C．直接访谈
- D．集体访谈
- A．定类尺度
- B．定比尺度
- C．定距尺度
- D．定序尺度
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问卷是一组( )的集合。
- A．问题
- B．概念
- C．研究对象
- D．测量手段
- A．问卷法
- B．访谈法
- C．观察法
- D．实验法
- A．定类测量
- B．定序测量
- C．定距测量
- D．定比测量
- A．理论层次
- B．经验层次
- C．应用层次
- D．价值层次
- A．经验归纳原则
- B．演绎推理原则
- C．抽样—推论原则
- D．统计性原则
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抽样的理论基础是( )
- A．数学
- B．物理学
- C．数理统计学
- D．社会学
- A．推出新的理论
- B．指导人们的各种社会实践
- C．训练人们的逻辑思维
- D．论证哲学原理
- A．概念
- B．变量
- C．理论
- D．命题
- A．标准差
- B．区群谬误
- C．计算的误差
- D．抽样误差
- A．重要性
- B．新颖性
- C．客观性
- D．自觉性
- A．不同的具体方法和技术
- B．不同的理论体系
- C．不同的方法论
- D．不同的研究方式
- A．理论性研究
- B．应用性研究
- C．探索性研究
- D．描述性研究
