- A.分权分工,可防止上级专断与个人独裁
- B.层级节制,指挥灵便,令行禁止,有利于提高效率
- C.有利于集中全国的人力、财力、物力用于重点建设
- D.可以有效满足地方对公共物品和服务的差异性需求
- E.地方政府能够因地制宜、灵活机动地处理本地事务
- A.树立新的行政道德意识
- B.树立民主意识
- C.树立法治意识
- D.树立双向沟通意识
- E.树立政绩意识
- A.平衡群团成员的价值观
- B.使群团目标与组织目标保持一致
- C.维持群团的适度规模
- D.加强群团之间的意见沟通
- E.尽可能满足群团成员的所有需要
- A.内部员工责任感
- B.政体
- C.国家发展战略
- D.领导者的素质
- E.外部性
- A.组织目标原则
- B.指挥统一原则
- C.权责相称原则
- D.授权原则
- E.专业分工原则
- A.组织规模的过度膨胀
- B.经济体制的转轨
- C.政治制度的更迭
- D.社会发展程度
- E.国际环境的重大变化
- A.放松规制
- B.地方分权
- C.中央集权
- D.市场取向
- A.信息部门
- B.执行部门
- C.决策部门
- D.咨询部门
- A.专项编制
- B.单列编制
- C.临时编制
- D.机动编制
- A.古典行政组织理论
- B.系统行政组织理论
- C.权变行政组织理论
- D.生态行政组织理论
- A.行政组织编制
- B.政党组织编制
- C.人民团体编制
- D.特殊编制
- A.服务原则
- B.效能原则
- C.权变原则
- D.法治原则
- A.沟通型管理
- B.情感型管理
- C.市场型管理
- D.规制型管理
- A.市政府办公厅
- B.区委办公室
- C.市消费者权益保护协会
- D.县教育局
- A.经费的差异
- B.信息沟通渠道受阻
- C.资源的短缺
- D.观念的不同
- A.血统论的行政文化
- B.唯意志论的行政文化
- C.法治论的行政文化
- D.民主论的行政文化
- A.自然环境的变化
- B.生产力的发展状况
- C.国际关系的变化
- D.制度条件的发展状况
- A.行政活动程序
- B.行政层级
- C.行政组织的特殊性
- D.行政管理水平的高低
- A.管理对象
- B.管理区域
- C.管理层次
- D.管理水平
- A.派出机关
- B.临时机关
- C.分支机关
- D.信息机关
- A.纵向组合关系
- B.排列组合方式
- C.单向组合关系
- D.横向组合方式
- A.非强制性
- B.服务性
- C.复杂性
- D.动态性
- A.韦里奇
- B.杜拉克
- C.帕森斯
- D·奥蒂奥纳
- A.分权
- B.集权
- C.改革
- D.地方自治
- A.“民为贵,君为轻”
- B.“为治者,不务德而务法”
- C.“道法自然”、“无为而治”
- D.“君君、臣臣、父父、子子”
- A.柏拉图
- B.汉密尔顿
- C.马基雅维利
- D.亚里士多德
- A.尚书
- B.御史大夫
- C.太尉
- D.丞相
- A.墨菲定律
- B.彼得原理
- C.蝴蝶效应
- D.木桶原理
- A.人员
- B.经费
- C.目标
- D.权责关系
- A.议行合一体制
- B.政企合一体制
- C.计划经济体制
- D.多党合作体制
- A.社会功能
- B.政治功能
- C.文化功能
- D.经济功能