- A.帮助再就业
- B.加速员工组织化
- C.落实内部晋升计划
- D.赋予员工以良师角色
- E.安排富有挑战性的工作
- A.岗位职责
- B.绩效权重
- C.考核方法
- D.组织的绩效目标
- E.内外部客户需求
- A.数量关系
- B.判断推理
- C.常识判断
- D.资料分析
- E.言语理解与表达
- A.技术核心部门
- B.高层管理部门
- C.中层管理部门
- D.技术支持部门
- E.管理支持部门
- A.纵向职业途径
- B.横向职业途径
- C.网状职业途径
- D.多阶梯职业途径
- A.培训
- B.惩罚
- C.忽略
- D.正强化
- E.负强化
- A.职业生涯是指一个人一生的职业经历
- B.职业生涯是指一个人第一次的职业经历
- C.职业生涯是指组织中员工共同的职业经历
- D.职业生涯是指一个人最后一次的职业经历
- A.确定调查范围
- B.确定调查对象
- C.确定薪酬战略
- D.形成调查报告
- A.观察法
- B.举证法
- C.鱼刺图方法
- D.工作记录法
- A.平衡计分卡
- B.关键事件法
- C.行为观察法
- D.目标管理法
- A.基本工资
- B.社会保险
- C.加班工资
- D.交通津贴
- A.增强团队精神
- B.学员参与性强
- C.营造轻松的氛围,获得充分的释放
- D.信息量大,能够在短时间内将信息传递给大规模受训群体
- A.基层管理人员
- B.中层管理人员
- C.高层管理人员
- D.专业技术人员
- A.成人学习理论
- B.刺激反应理论
- C.社会学习理论
- D.人员匹配理论
- A.测评结果区分度高
- B.测评内容全面广泛
- C.测评标准客观严格
- D.测评标准选择灵活
- A.笔试
- B.面试
- C.评价中心
- D.心理测验
- A.知识技能
- B.需求动机
- C.自我认知
- D.态度价值观
- A.测算招聘周期
- B.应聘者资格审查
- C.核算招聘成本
- D.签订试用期合同
- A.绩效考核表
- B.工作说明书
- C.人员素质测评
- D.职业生涯规划
- A.笔试
- B.心理测试
- C.模拟面谈
- D.经历背景面谈法
- A.人力资源外部供给预测
- B.人力资源外部需求预测
- C.人力资源内部供给预测
- D.人力资源内部需求预测
- A.基于团队的工作设计
- B.基于个人的工作设计
- C.基于任务的工作设计
- D.基于能力的工作设计
- A.人力资源效益
- B.组织系统设计
- C.人力资源供给预测
- D.人力资源需求预测
- A.职务
- B.职位
- C.职权
- D.职种
- A.工作描述
- B.工作环境
- C.工作条件
- D.工作过程
- A.颁发奖金
- B.晋升工资
- C.带薪休假
- D.颁发奖状
- A.得到认可
- B.公司政策
- C.富有责任感
- D.富有成就感
- A.生存需要
- B.关系需要
- C.成长需要
- D.生理需要
- A.1966年
- B.1976年
- C.1986年
- D.1996年
- A.自然性人力资源
- B.资本性人力资源
- C.精神性人力资源
- D.物质性人力资源